五年級(jí)作文

五年級(jí)作文4篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　清晨，森林是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射入森林的時(shí)候，我看到了樹(shù)上滿滿綠油油的樹(shù)葉和粗壯的樹(shù)枝，我聞到了樹(shù)葉的清香。風(fēng)的手指順葉叢穿過(guò)，葉子顫抖起來(lái)，仿佛在跳舞。頭上的太陽(yáng)金閃閃的，照在大樹(shù)上，真是一個(gè)美好的早晨��！

　　哈哈，好美的大森林啊。剛剛要把森林的美麗輸入大腦。這吵鬧粗獷的聲音回蕩在森林里，打破了這美好。只見(jiàn)，頭戴鴨舌帽，身穿連身工作服的伐木工，手拿一把鋒利的斧子，正在砍樹(shù)。他一次又一次掄起斧子，他咧著嘴，好像在想：啊！砍樹(shù)多么美好��！馬上就要拿到人民幣心里美滋滋。

　　轟的一聲，又一聲，一顆又一顆樹(shù)倒了下來(lái)，那伐木工人無(wú)比開(kāi)心。

　　正當(dāng)伐木工要砍過(guò)去的時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)像火箭一樣飛來(lái)，狠狠抓住他的`衣領(lǐng)，用它尖銳的長(zhǎng)嘴向他的脖子啄去，如機(jī)關(guān)槍一般向他的腦袋開(kāi)始掃射。伐木工人，暴怒起來(lái)。把斧子使勁一揮啄木鳥(niǎo)躲開(kāi)了�？墒撬�不懼危險(xiǎn)，又一次沖向伐木工，想打進(jìn)攻。啄木鳥(niǎo)眼里冒著火，生氣地捉著他的頭。生氣地說(shuō)：“人們這樣砍樹(shù)，會(huì)破壞了生態(tài)平衡。使可再生資源大大減少，必將帶來(lái)一系列災(zāi)難。如果說(shuō)下大雨，發(fā)洪水，沙塵暴的時(shí)候，沒(méi)有樹(shù)幫助我們阻擋，人類也會(huì)有危險(xiǎn)。如果沒(méi)了樹(shù)，大自然就少了綠色，少了幾分美麗。所以我不能讓你亂砍亂伐！”

五年級(jí)作文 篇2

　　我們共同生活在地球上，地球是我們共同的家園，為了讓我們的家園有藍(lán)藍(lán)的天，有清清的水，有綠綠的樹(shù)，我們大家一定要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。節(jié)約資源很重要，我們每天要生活、要學(xué)習(xí)、要娛樂(lè)，都要消耗水、電、紙等資源，而地球上的資源是有限的，我們一定要珍惜。

　　節(jié)約資源要從我做起，從小事做起，我們要節(jié)約生活中的每一滴水，每一度電;珍惜生活中的`每一粒糧食，每一張紙。我用洗臉的水沖廁所，讓它發(fā)揮最大的作用;用過(guò)的作業(yè)本，還可以當(dāng)草紙;我隨手關(guān)燈，不讓電白白跑掉;我吃飯不剩一粒米，那可是粒粒皆辛苦。任何東西都是寶貴的，不要以為爛了的東西就沒(méi)用了，爛了的東西還能回收，做成工藝品或者玩具，外國(guó)的很多博物館展品都是廢銅爛鐵經(jīng)過(guò)加工制成的。我們節(jié)約了資源，也就減少了對(duì)環(huán)境的破壞。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性問(wèn)題，它已經(jīng)關(guān)系到人類的生存，隨著二氧化碳的增多、環(huán)境的惡化，有上億種動(dòng)植物已經(jīng)從地球上消失。

　　我們少先隊(duì)員有責(zé)任宣傳環(huán)保知識(shí)，督促大人們不要吸煙、不要隨便拋棄有毒有害的污染物質(zhì)，不要去砍伐森林、破壞草原，因?yàn)槟鞘窃谄茐奈覀冏约旱募覉@�，F(xiàn)在我們的生活富有了，但是我們沒(méi)有理由浪費(fèi)資源，因?yàn)榈厍虻馁Y源是有限的，只有我們大家都節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，我們的地球才會(huì)更美好。

五年級(jí)作文 篇3

　　“給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)錢吧，我?guī)滋鞗](méi)吃飯了……”現(xiàn)在隨便走到哪兒，都能聽(tīng)到乞丐的哀求聲。

　　有一次，我看到一個(gè)小男孩，他靜靜地坐在那里為別人擦鞋。我走到他身邊，默默地注視著他，過(guò)了好一會(huì)兒，他空了下來(lái)，這才注意到我。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，囁囁地問(wèn)道：“大姐姐，要擦鞋嗎？”我回答道：“好的。”坐下之后他便開(kāi)始一絲不茍地為我擦鞋，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“他們是靠嘴，我是靠手。”我這才注意到，他身上的衣服雖然破舊，但十分整潔、干凈，渾身散發(fā)著陽(yáng)光男孩的氣息，我問(wèn)他：“你想讀書(shū)嗎？”他自豪地說(shuō)道：“我讀過(guò)書(shū)，我讀一年紀(jì)，是班長(zhǎng)，可后來(lái)家里沒(méi)錢讓我去讀書(shū)，爸媽便把我送到城里來(lái)，他們說(shuō)這樣起嗎能混口飯吃。”我說(shuō)：“你想讀書(shū)的話，我可以幫助你，明天你還在這兒等我。”

　　第二天，我拿了一些自己的`零花錢和課外書(shū)，給他送過(guò)去，讓他好好讀書(shū)，他連說(shuō)了幾聲謝謝，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。其實(shí)我知道，這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)起到的作用可能是微不足道的，但是他那份從心底洋溢出來(lái)的自尊和上進(jìn)，那種充滿陽(yáng)光的力量感動(dòng)了我，所以我想為他做點(diǎn)力所能及的。

　　望著他遠(yuǎn)去的身影，我在心里祈禱：希望他更加執(zhí)著地追求那“心中的太陽(yáng)”！天上不會(huì)掉餡餅，更不會(huì)掉金錢，如果沒(méi)有風(fēng)雨的打擊，怎能見(jiàn)到絢麗的彩虹呢？

五年級(jí)作文 篇4

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)禮拜，老師，家長(zhǎng)像陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停。家長(zhǎng)忙著幫我們做道具，老師最忙了，抽空幫我們練習(xí)大隊(duì)接力，兩人三腳，繞場(chǎng)，如果我們做不好，就要一直練，一直練，說(shuō)不定還會(huì)被臭罵一頓呢，所以大家都很辛苦！

　　我們練習(xí)繞場(chǎng)，是花了最多時(shí)間來(lái)練習(xí)，里面講的話要大而有精神;大隊(duì)接力的練習(xí)時(shí)間也相當(dāng)?shù)亩�，我們總合的跑步速度是輸人的，所以老師教我們每天下課都去練，才能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠軍。兩人三腳是花最少時(shí)間的，因?yàn)槲覀儍扇巳�腳總合蠻快的.，但是還是有些人蠻慢的，老師教他們多加練習(xí)，因?yàn)樗�剩的時(shí)間不多了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我興奮得睡不著，睜大著眼睛，凝視者外面的天空，真希望趕快天亮，但是到最后還是忍不住睡著了。

　　到了早上，我被一陣鬧鐘聲吵醒，突然媽媽一聲喊叫：“起來(lái)了，今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)喔！”，我趕緊跳下床，漱洗完畢，吃完早餐，穿上鞋子，急急忙忙的奔向校園。到了五年四班的教室，我趕快穿上自己的服裝，戴著自己的道具，一切準(zhǔn)備就緒后，大家抬著自己的椅子，奔向五年四班的休息區(qū)。

　　過(guò)了不久，嘉年華繞場(chǎng)的表演要開(kāi)始了，我們排好隊(duì)，靜靜的等候著，等了許久，終于輪到我們班表演了，也就是緊張萬(wàn)分的時(shí)刻到了，司儀李紹銘用他大而宏亮的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們排成蛋糕的樣子。過(guò)了一分鐘，終于表演完了，緊接著一大堆的表演和貴賓致詞，過(guò)了好久，終于回到自己的休息區(qū)，一邊喝著清涼可口的舒跑，一邊看著表演，不久，我們排好隊(duì)去比兩人三腳，結(jié)果意外的得到了第一名，我們真是高興極了！老師也不例外，大隊(duì)接力也得到第二名，老師真的非常高興！

　　經(jīng)過(guò)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們各個(gè)比賽都有進(jìn)步，這是所謂的“有耕耘就有收獲”�。�

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