六年級年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩，在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。
仙鶴館大約有五六百平方米，里面有假山、涼亭和各種花草樹木，外圍是一圈高高的鐵絲網(wǎng)，上空覆蓋著繩網(wǎng)。這里居住著丹頂鶴、白鶴、白鸛、白鹮、銀鷗，它們有的梳理著自己的羽毛，有的在高傲地漫步，有的在水池里游泳，有的站在樹枝上唱歌……
周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然，人群中爆發(fā)出了一陣驚呼：一只白鸛張開翅膀，好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機，向高處飛去，結果一頭扎進了半空中的繩網(wǎng)。
白鸛的脖子被繩網(wǎng)卡住了，它張開雙翅撲騰了幾下，想要掙脫出來，但是，毫無用處。
人群騷動起來，大家擔憂地望著被卡在網(wǎng)上的白鸛，七嘴八舌地議論著，爸爸拿出手機撥打?qū)в螆D上的電話，我恨不得能夠飛進鐵絲網(wǎng)，把白鸛解救出來……
一開始，白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下，但很快，它就一動不動地懸掛在那里，細長的`脖子被牢牢地卡著，胖胖的身體垂直在空中，一點兒解脫的跡象也沒有。
這時，在仙鶴園的鐵絲網(wǎng)里，本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來，它們不約而同地轉向那只掛在繩網(wǎng)上的白鸛，一動不動地看著它，好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。
就在大家覺得白鸛必死無疑的時候，它突然猛地扇動起翅膀，比之前扇動的速度和力度要大得多，脖子同時向上用力，終于掙脫了繩網(wǎng)。它先是筆直地墜落下來，在快要接觸到地面的時候，又騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭上。
脫離了險境的白鸛驕傲地環(huán)顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼，臉上都露出了笑容。鐵絲網(wǎng)那邊，鳥兒們也歡騰起來，撲扇起翅膀，齊聲鳴叫，歡樂地來到脫險的白鸛面前，與它親密地接觸。
白鸛脫險了，我長舒了一口氣。更讓我感動的是，當白鸛遇到危險時，我們?nèi)祟惡蛨@子里鳥兒一樣，都對它報以了真誠的關心。我知道，無論是人還是動物，都有生命，也都有感情，我們要珍惜生命和感情。
六年級年的作文 篇2
然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
這是一個網(wǎng)絡上的小故事：
電話響了起來，傳出一個小女孩的聲音：“爸爸！”“對不起，你打錯了。”不一會兒，那個電話又打了過來，剛掛下，電話又打了過來……我?guī)缀跏チ死碇牵蛩叵莻�女孩弱弱的說了一句：“媽媽說就是這個號。”見我不回答，她又說：“爸爸！可以……親我一下嗎？”我對電話親了一下，“爸爸！爸爸！爸爸！”從聲音可以聽出來，她很欣喜。“……嘟……嘟……嘟……”電話好像被人掛斷了，我也沒太在意。幾個月后……那個電話又打了過來，我會心一笑，接通了那個電話，不料，電話里傳出的不是我熟悉的小女孩的聲音，而是一個中年婦女的聲音：“對不起，先生，給您添了一些麻煩，那個小女孩，也就是我的女兒已經(jīng)死了……”
據(jù)說：那個小女孩死的時候，手里還緊緊攥著那個有她所謂“爸爸”的電話……
我要贊揚的'是本文的作者，雖然我不知道他姓甚名誰，但我相信他不一定是我見過的最帥的，也不一定是我見過的最和藹的，但他一定是我見過的心靈最美的！世界上好人很多，但壞人更多，好事很多，但壞事更多，為什么？因為人，尤其是中國人，最愛戴著有色眼鏡去看別人，，有的時候，一件天大的好事也會被誤認為壞事。
人們，醒悟吧！
向這位好人學習！
六年級年的作文 篇3
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”換一個角度去思考，也許生活會變得更加美好。
我國有一個典故叫《塞翁失馬》就是說明這個道理：其實煩惱并不可怕，只要我們換個角度去思考，就可以解決，讓消極情緒和我們beybey。
有一回，我寫完了作業(yè)，把一支嶄新的鋼筆隨手放在了桌子上。上完廁所回來一看，那只鋼筆突然“蒸發(fā)”了。當時我著急的差一點哭出聲來。我翻開文具盒一看，只有一支舊鋼筆在文具盒里“躺著”，我轉念一想，幸虧還有一支筆，如果我把這支鋼筆也放在桌子上，豈不是都丟了沒法寫作業(yè)了嗎？真是不幸中的萬幸啊！又可以寫作業(yè)了！經(jīng)過這一番思想斗爭，我樂觀多了。
還有一次，我看了一篇文章，題目是什么我忘記了，內(nèi)容是這樣的：有一個國王和他的向?qū)б黄鹑ゴ颢C，國王在打一只兔子時，不小心把自己左手大拇指給打掉了，可那個向?qū)Р]有安慰國王，只是說：
“啊哈，這太棒了！”
國王十分生氣，就讓侍衛(wèi)把他關進牢房，可那個向?qū)н�說：
“啊哈，這太棒了！”
國王單獨前進。不一會兒，他就被食人族抓住了，可他們覺得那個國王不是一個完美的祭品，于是就把他放了。國王回到皇宮后，對那個向?qū)еx了又謝，說要給他一堆金幣，可那個向?qū)дf：“不用了，殿下，我得到了比金幣更值錢的`東西，如果您還讓我當您的向?qū)В邑M不是沒命了嗎？”看了這則故事，我悟出了許多道理，也明白了換個角度看問題的好處，這種看問題的方法讓我變得樂觀、快樂。
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”換一個角度去思考吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是多么美好！
六年級年的作文 篇4
每個人心中有這么一位圣誕老人，每個人心里都期望著一份特別的禮物，每個人都相信圣誕老人能聽到自己的心愿，這份相信的力量是相當神奇的！
在寒冷的十二月冬季，十二月二十五日這夜晚會有著一位實現(xiàn)人們心愿的圣誕老人，他的重要任務是讓人們擁有一份相信的力量，我也有這份相信的力量，我相信圣誕老人會送給我最喜歡的熊熊大娃娃。
我希望收到的禮物是大熊熊娃娃，為什么是這份禮物呢？我希望她能聽我唱歌、說笑話與說任何有趣的故事，我希望她的笑臉能讓我更開心，讓我平靜心中的苦悶，讓我想起天真的回憶，我希望她的水汪汪眼睛，讓我把所有煩惱像她傾泄，我希望她的香柔毛發(fā)，讓我想起媽媽給我的溫暖，還有系在脖子上的金色緞帶，讓我想起國外用黃色緞帶表現(xiàn)對去世親人的追念，我也思念著天上的`親人，此時圣誕佳節(jié)，天堂上的親人是不是也過著很安穩(wěn)呢？
我曾經(jīng)得到過頑皮的頑皮豹禮物，他讓我活力不斷，我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃，她能讓我想起過去，讓過去成為今后的智慧，這份溫暖的陪伴，會讓我身邊的人更幸福，我也相信辛苦的圣誕老人會送來我的期待，這份相信的力量是相當神奇的喲！
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