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三年級的作文

時間:2023-11-02 09:05:23 三年級 我要投稿

三年級的作文【范例7篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的三年級的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級的作文【范例7篇】

三年級的作文 篇1

  安洋老師是我們班的班主任。

  她身體胖胖的,皮膚白白的,眼睛大大的。她的大眼睛“會說話”。每當我們隨便說話時,她就用那雙大眼睛看著我們,教室里立刻變得安安靜靜的。每次進教室,我都要先看看她的眼睛,看看它又要說些什么?

  安老師還有一雙很尖很靈的耳朵。有一次,她出教室了,同學們又開始說話了。她馬上就回來了,說:“你們怎么又說話了呢?”。我們馬上就不說話了,還納悶她怎么這么快就知道了呢?

  安老師還是一個很厲害的“偵探”。有一次,我們班一個同學不小心打了別的同學,是在間操時發生的。可是,安老師卻一下子就知道了。她的`信息真靈,觀察本領真厲害!

  安老師還很關心我們。前幾天,我剛出院就上學了。老師主動對我說:“間操你就不要去了,感冒剛好,在教室里休息休息吧,也可以看看書。”我十分感動,常常想起她對我的關心。

  安老師還是我們大家的好朋友,我有什么話都愿意和她說。她結婚的時候,我親手做了一幅貼紙畫送給她了!后來,她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。

  安老師就是我心目中的好老師,真希望她一直陪伴著我們。

三年級的作文 篇2

  我最要好的朋友是鄭子皓。想知道原因,就請往下看吧!

  他,方塊臉,有點兒黑,彎彎的眉毛下長著一雙烔烔有神的大眼睛,高高的鼻梁,看上去很霸氣,但又不少幾分溫柔,因此,同學們都稱他為班上的“活寶”。當我生氣的時候,他就會做出各種搞笑的動作,逗我開心;當我高興的時候,他就會給我講解一些動人的故事,讓我分享他的'快樂。

  他不但為人和善,還是踢足球的一把好手。就是班上的三大踢球能手——我、張一馳和陳燁三人合起來都比不過他,你說他厲害吧!

  今天早上,子皓叫上我,一馳還有陳燁去操場踢足球。到了球場,子皓先發制人,用“挑釁”的口氣說:“你們三個一隊,我一個人一隊!”。我們一聽便哈哈大笑起來,說“鄭子皓,你太自不量力了……”我們話還沒有說完,子皓已經發球了,只聽到“嗵”的一聲,球飛快地滾進了球門。

  輪到我們發球了,我把球傳給一馳,一馳又把球傳給了陳燁,陳燁又把球回傳給我,我帶著球,瞄準球門,伸開大腳猛地將球射出,原以為勝利了。在我們高興時,沒想到鄭子皓來了一個漂亮的頭球——“嗵”的一下,把球頂了出去,球一下子就飛了出去。就這樣,我們重復著同樣的動作在球場上拼了幾十個來回,最終還是被鄭子皓打了個8:0,我們只好以失敗告終。

  同學們,你們說鄭子皓厲害嗎?

三年級的作文 篇3

  他(她)們所付出的汗水和心血,比任何人付出的汗水和心血多,包括他(她)們的生命。

  ——題記

  今天的我們,都生活在榮華富貴的生活中,擁有數不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過,現在我們所擁的一切,都是誰的功勞呢?或許,我們該想想了。

  建設者,雖然他們的地位不高,但是,他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設者換一個工地,就等于搬一次家,他們帶走的是荒涼,留下的是繁華。高樓大廈,大橋,鐵路,都是建設者們用心血和汗水換來的。他們浪費的`是自己的寶貴時間,換來的是人們的快樂與幸福。

  老師,雖然不是一位十全十美的人,但是,她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時候,我看過一個故事是這樣的:一個老師,在教室里給同學們上課,突然發生了地震,老師急忙帶領學生逃出教室,在老師的帶領下,孩子們差不多都順利逃了出來,但在老師清點人數時,發現少了一個孩子,老師冒著生命危險,穿過一棟一棟教學樓,飛快地奔跑到那間教室,她的雙眼不停的尋找那個孩子,最后,她在一個角落下,發現了那個孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭,老師先叫孩子不哭,然后使勁全身力氣,經過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了,但就在她和那個孩子準備逃離現場的時候,老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時,老師不假思索的將孩子推了出去,而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上,當救護員把老師抬出來的時候,她已經犧牲了。這個老師本來自己可以逃生的,但卻為了一個孩子,而犧牲了自己寶貴的生命,這個孩子卻安全活了下來,難道這樣的精神不值得我們學習嗎?

  有一些人,別看他(她)的不是什么有錢的人家,但他(她)們往往就是能做出光輝足跡的人。

三年級的作文 篇4

  在四月二十八日我們西安召開了一項大型活動“世界園藝博覽會”簡稱“世園會”。

  我雖然沒有去過世園會的現場,但在我的心中也有一個世園會。

  我心目中的世園會有“千鳥百花園”里面有千姿百態的花與五顏六色的鳥,這樣能體現出人與動物的和諧相處。

  我心目中的'世園會有“千姿百態瓜果園”里面有很多珍奇瓜果,這樣才能體現出人與自然的和諧相處。

  我心目中的世園會有“智慧館”那里有自古以來人類發明的東西,從那些能休現出人與社會與時共進的腳步。

  我心目中的世園會有“低碳館”里面有各種低碳節能小竅門,如知短途出行盡量步行或騎自行車,長途旅行盡量坐火車減少盡機次數。這樣可以節能,又可以讓人們遠離尾氣的污染……

  我心目中的世園會“水源館”那里寫著洗手,洗臉,洗澡,養魚,淘米等水都可以循環利用的小竅門。水都很寶貴花草樹木生長都離不開它們……

  我心目中的世園會……

  我心目中的世園會是美好的,我祝家鄉的世園會園滿成功。

三年級的作文 篇5

  春光明媚的一天,小溪的媽媽對小溪說:“等你長大了,你就可以去看那美麗的大海伯伯了!”

  小溪聽了,心里很快樂,他一天一天的耐心等待著長大的一天,終于有一天,小溪和他的伙伴 出發了。

  一路上,小溪歡天喜地地蹦呀跳呀,可是,才到達第一站,他就目瞪口呆了。他看見了河流姐姐的身子又臟又臭,看見了河流姐姐的身邊有許多花花綠綠的垃圾袋,看見河流姐姐身上長滿了許許多多的蟲子,看得小溪身上火辣辣的,頓時感覺自己也奇癢難受。

  小溪悶悶地往四周看,突然發現河邊有一只老鼠在那里奄奄一息,還不等過去,老鼠就倒下了。

  小溪對河流說:“河流姐姐,你跟我一起到大海伯伯那兒去吧!不然,我們要生病的!”

  于是,小溪和河流姐姐又一起往前走,一路上無心觀賞沿途的風景了,不久就到達了目的地。

  沒想到,他們又大失所望了,原來,大海伯伯的身邊也有許多的垃圾,小溪真煩惱呀!

  大海對他們說:“真希望人類別再排污水了,也不要再破壞環境了,再亂丟垃圾了,因為地球是我們大家的美好家園呀!”

  小溪聽著大海伯伯的話,想起自己生活的地方還是山清水秀的.,真是后悔不該離開自己的家呀!

  小朋友們,我曾讀到一個美妙的詩句,它也是和我們一樣關心環保的小朋友說的“大海的母親是小溪。”我真希望從小溪到大海,地球上的每一滴水都是潔凈的呀!你的心愿也和我一樣嗎?

三年級的作文 篇6

  早就聽說湘鄉市塔子山腳下有個好玩的地方叫“真人PS激戰”。沒想到,這次我們小記者的目的地就是這兒。

  我們坐車到了激戰大本營。門口就有幾位叔叔穿著迷彩服來迎接我們。看著他們一身帥氣的裝備,我的心里癢癢的。

  很快我們也全副武裝了!我們戴好頭盔,穿好迷彩服,我選了一把厲害的黑鷹槍。嘿,大家你看看我,我看看你,興奮極了!帶隊的'叔叔叫我們集合,還教我們立正、稍息的正確姿勢。接著告訴我們游戲的規則:我們10人一組,分為紅隊和藍隊,打中對方得一分,被對方打中扣一分。規定的時間內,分數高的獲勝!

  走進基地,只見那里有用油桶、輪胎、磚頭等設置的障礙物,利于我們躲避敵人。

  刺激又驚險的激戰開始了!我們趕緊躲到障礙物后面,貓著腰,小心地打探敵情。我不敢輕舉妄動,心想還是守株待兔為好。于是把槍放進洞里等待敵人出現。敵人一時疏忽,真碰到我槍桿上了。“嘭!”我瞄準目標,把敵人打掉了一條命。我越打越起勁,開始主動進攻了。漸漸地我有點兒驕傲了!我被打中了幾槍,嚇得我趕緊倒地裝死。我的隊友說:“喂,你沒有真的死!”我趕緊爬起來,我才記起我沒有死。

  不知不覺,幾個小時過去了。真舍不得離開這刺激的基地,放下這好玩的槍!

  我坐車回去的時候真想再來一次啊!

三年級的作文 篇7

  我們的班主任李老師,高高的個子,黃燦燦的頭發。她神情嚴肅,但說話卻很溫和。

  李老師教數學,她用盡了心思,認真給我們上課。為了讓我們學起來更輕松,她做了好多生動活潑的`課件。上課的時候,李老師演示課件,我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題,李老師總是一遍遍地講,直到都會了為止。作業上,李老師要求更嚴格,一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病,也要認真改過來。

  一次,我有一個題目不會,就去問李老師。李老師剛上完了課,她的嗓子有點啞了,她的臉色有點疲倦,可是她還是耐心地給我講,直到我明白了。我剛轉身要走,另一個同學又來請教問題,李老師又坐下來給他講解,沒有一點不耐煩的樣子。看到這里,我覺得李老師一定很累,我希望那個同學趕快聽懂了,好讓老師休息一會。

  我愛我的老師。

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