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八年級(jí)作文3篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
許久之前在無(wú)意之間看了一本書，有多久的確記不得了，講的什么也記不很清楚了，唯一記得的是書中的兩個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)？世界從哪里？當(dāng)時(shí)無(wú)知的我嗤之以鼻，認(rèn)為這問(wèn)題實(shí)在太簡(jiǎn)單了，我就是我；世界從幾百億年前的一次“宇宙大爆炸”來(lái)。
后來(lái)有一次，表弟突然問(wèn)我一個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題：“表哥，為什么你比我大？”正在看書的我楞住了：是啊，為什么我比我弟大？難道只因?yàn)槲冶人绯錾韼滋靻幔课也](méi)有回答表弟的問(wèn)題，反而靜靜地走進(jìn)了臥室，用手輕輕地把門關(guān)上，呆呆地躺在床上。
為什么？為什么？為什么我會(huì)感到疑問(wèn)？如果我表弟比我大會(huì)怎么樣？我會(huì)問(wèn)他同樣的問(wèn)題嗎？如果我是另一個(gè)人會(huì)怎么樣？“宇宙大爆炸”之前的宇宙是什么樣子？甚至?xí)䦟?duì)這世界上這些隨時(shí)都有準(zhǔn)確答案的最簡(jiǎn)單最平常的事產(chǎn)生懷疑？
我懷疑著、猜想著看見了這個(gè)奇妙的'世界、奇異的地球、神奇的宇宙。
我隨手拿起了書架上的一本書，是母親買來(lái)給我的《如何養(yǎng)成好習(xí)慣？》。我震驚的看著最后兩個(gè)字“習(xí)慣”！難道我的疑問(wèn)是因?yàn)檫@“習(xí)慣”嗎？是因?yàn)槲覀儗?duì)這世界太熟悉了，熟悉到已經(jīng)成為一種習(xí)慣了嗎？
如同一個(gè)正在吃晚飯的家庭，母親去廚房里盛湯，而餐桌上的父親卻突然飄起來(lái)了，已經(jīng)到天花板上了。一旁五六歲的兒子興奮的大呼著：“哇哇！媽媽你看爸爸飛到天花板上了耶！”以為兒子在說(shuō)笑的母親盛著湯從廚房里出來(lái)，碗掉在了地上。當(dāng)父親從空中落下來(lái)時(shí)，考慮的則是因不因該打120了。
母親知道人不可能會(huì)飛起來(lái)，所以會(huì)暈過(guò)去；可兒子去不知道，所以只會(huì)感到好奇。
這就是因?yàn)榱?xí)慣！
我昏沉沉的睡了過(guò)去……醒來(lái)后，我打開房門，對(duì)正在看電視的表弟說(shuō)：“如果我比你晚生一分鐘呢？”表弟笑著回答：“可表哥你的確比我大一歲��！”誠(chéng)然，我的確還是他表哥，一個(gè)大他一歲的表哥。
當(dāng)那些讓我們深信不疑的習(xí)慣被打破時(shí)就像被戳穿的謊言一般——會(huì)產(chǎn)生無(wú)盡的惶恐和懷疑。
我是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？誰(shuí)有正確答案？
可——誰(shuí)有真正知道呢？
八年級(jí)作文 篇2
明代王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。”他把學(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書人嗜書成癖，而我也是一條小小的‘書蟲’。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。我愛讀書，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì)到讀書的無(wú)窮樂(lè)趣。
首先，讀書的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書去讀你。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘�？傊�，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
再一條，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興？一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)��！
書趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺可是什么都換不來(lái)的'。
再者說(shuō)，，當(dāng)你看了一本好書，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，，書中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看��！”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書的滋味是怎樣。
培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�
列數(shù)了這么多讀書的好處，那么你是不是覺得手癢，想翻開一本瞧瞧呢？
八年級(jí)作文 篇3
我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非常酷。
現(xiàn)在美國(guó)ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的`那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)微型的攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。
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