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三年級的作文300字

時間:2023-11-01 15:54:11 三年級 我要投稿
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三年級的作文300字5篇【精品】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇,歡迎大家分享。

三年級的作文300字5篇【精品】

三年級的作文300字 篇1

  星期六上午,我在爬山的時候,突然發(fā)現(xiàn)一只小蟲從一塊石頭底下爬了出來,我嚇了一跳。小伙伴看了,笑著說:“不用怕!這是潮濕蟲,也叫鼠婦,是生活在潮濕環(huán)境中常見的動物。它會用假死來躲避天敵,不信你觀察一下,很有意思的。”

  于是,我找來一根小棒輕輕地觸動了一下正在倉皇逃命的潮濕蟲,那只小蟲真的蜷縮成“西瓜”狀,一動不動,好像死了一樣。我用小木棍撥動那個圓圓的.潮濕蟲,它一點反應(yīng)都沒有。我想,它會不會真的死了呢?于是我耐心地觀察起來。

  大約過了幾分鐘,那蜷縮的潮濕蟲突然伸直了身體,先是試探性地緩慢走了幾步,然后又一動不動,直到它認(rèn)為確實沒有危險的時候,才加速逃竄。當(dāng)我再次用木棍去觸動它,它又會假死,過些時候它會恢復(fù)過來,繼續(xù)逃命。假死在自然界里可以讓昆蟲和動物躲避天敵,死里逃生。

  多有趣的小昆蟲呀!

三年級的作文300字 篇2

  今天的作文課上,老師讓我們玩扳手腕的游戲。

  老師先講比賽規(guī)則,又問:“誰來玩扳手腕的.游戲呢?”強壯的高根濤同學(xué)舉手說:“我來!”我也想試一試自己的臂力,所以也舉手參加。我們面對面站好,伸出右手,手掌相互握著,胳膊時緊貼桌面,一切準(zhǔn)備就序。第一回合開始了,只見根濤使出渾身的勁,憋得滿臉通紅,而我也咬緊牙關(guān),使勁將手臂下壓,不會兒,我就把高根濤打敗了。第二回合,根濤吸取了教訓(xùn),頑強地抵抗,我們的力量不分上下,誰也壓不倒誰。臺下的同學(xué)們都為我們加油助威。他們有的在尖叫,有的把桌子當(dāng)鼓來敲打,還有的揮著手,好像恨不得上前幫我們一把。比賽越來越激烈了,我們互不相讓,我感到有點力不從心了,在這緊要關(guān)頭,我努力讓自己沉住氣,重新調(diào)整姿勢,集中身上全部力量,與根濤抗衡。就這樣,大概過了五分鐘,我們?nèi)匀徊环謩儇?fù),老師不得不宣布:平局。臺下的同學(xué)才松了口氣。

  在這次扳手腕比賽,既讓我體會到了玩的快樂,又懂得了新技巧與毅力的重要性,真是一舉兩得啊!

三年級的作文300字 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,換了新班級,換了新同學(xué),當(dāng)然也換了新同桌。我的同桌長得非常帥氣,個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細(xì)細(xì)的,彎彎的',長著一雙水汪汪的大眼睛。

  他是一個樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說: “謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

  我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。

  有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護(hù)環(huán)境,不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來,扔進(jìn)垃圾桶里。

  我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?

三年級的作文300字 篇4

  我的同桌,他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,現(xiàn)在我給你介紹一下吧!

  他很聰明,聰明的腦袋下有一個瓜子臉,他就是我們班上的馬駿。

  我的同桌有一個特點,就是很細(xì)心,他寫作業(yè)的時候也很細(xì)心,有一次收作業(yè)有很多同學(xué)沒帶作業(yè),他收完其他帶了作業(yè)的同學(xué)了以后,馬上把作業(yè)送到辦公室,告訴老師有哪些同學(xué)沒交作業(yè)、哪些同學(xué)沒寫作業(yè),有時候他會向老師打小報告,上課的時候,老師提的`問題別人答不上來,我的同桌準(zhǔn)能答出來,老師讓同學(xué)上講臺做題目,他總是第一個把手舉起來,老師要是沒叫他上去,他就急得在座位上扭來扭去,扭的都把褲子給扭成麻花了!每次考試,他都輕輕松松的一百分。唉!不得不服氣!誰讓他是我們班上的數(shù)學(xué)課代表呢!

三年級的作文300字 篇5

  弟弟今年兩歲,既聰明又淘氣。雖然話還說不完整,但意思卻能表達(dá)出來。

  有一次,放學(xué)后我剛走到家門口,弟弟突然蹦到我面前,嚇了我一大跳,我以為他是在迎接我呢,誰知,他搶了我的水杯,開開心心地進(jìn)了屋,把我一個人扔在了外面,還朝我翻了翻白眼。我呆呆地站在門外想:“干嘛搶我的水杯?”等我進(jìn)屋準(zhǔn)備寫作業(yè)時,弟弟又把水杯還給我,指了指我,又指了指水杯。媽媽哈哈大笑說:“弟弟是讓你喝水呢。”聽了媽媽的話我才恍然大悟,待我去拿水杯時,弟弟把水杯往回一收,原來,弟弟在逗我呢!

  還有一次,那是星期天,弟弟生病了,我們?nèi)胰巳メt(yī)院給弟弟看病。弟弟勇敢得坐在椅子上,護(hù)士阿姨給弟弟扎針時,弟弟只掉了幾滴眼淚,轉(zhuǎn)眼就不哭了,阿姨還夸弟弟勇敢呢。等護(hù)士拔針的`時候,弟弟不由自主地“啊”了一聲,但是沒有哭,捂著手就跟著媽媽走了。我看著弟弟,覺得他是那么勇敢!

  這就是我與眾不同的弟弟。

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