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八年級(jí)作文10篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
盼望著，盼望著，隨著成群大雁的南歸，秋天的腳步近了。
經(jīng)過(guò)春夏的洗滌，秋天給人帶來(lái)了清爽的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。果兒漲紅了臉，稻谷壓彎了腰，葉兒也紛紛飄落，鋪起一條金色的路。
沉甸甸的果實(shí)綴滿了果樹(shù)，幾乎要垂到地面。園子里，路面上，瞧去，一片一片滿是紅色，黃色，紫色．．．．．．幾個(gè)少女手提竹籃，說(shuō)說(shuō)笑笑在摘果子，她們手中握的，已不僅僅是果實(shí)，還是七彩的跳躍的音符，演奏出一曲“田園交響曲”。
驀的，不知從哪兒來(lái)了一股清清爽爽的涼氣，還夾雜著果實(shí)的`香味。躺在樹(shù)下，深呼吸，你會(huì)感到從未有過(guò)的舒服，閉了眼，仿佛看到秋姑娘正吹著口琴，一下子打開(kāi)了心中堵塞的通道，希冀多來(lái)幾股這樣的涼氣。不時(shí)的還有幾片樹(shù)葉調(diào)皮的落在你的臉上，可別惱，試著縱容它，掩蓋著你內(nèi)心的羞澀。
早晨，推開(kāi)門(mén)，放眼望去，一夜之間，草上花間，都披上了一層薄薄的透明的紗。那是霜，秋天的霜仿佛預(yù)兆著冬天的來(lái)臨。
假如說(shuō)，春天是可愛(ài)的少女，那秋天就是一個(gè)成熟的女人，因?yàn)樗斋@著。
假如說(shuō)，春天是健壯的青年，那秋天就是一個(gè)耐心的老伯，因?yàn)樗却?/p>
八年級(jí)作文 篇2
寒風(fēng)陣陣，秋煙裊裊，幾片樹(shù)葉隨著秋風(fēng)或左或右緩緩飄落，似是眷戀不舍、不甘亦或不忍。卻又怎奈枝條太過(guò)柔弱，無(wú)力挽留，亦是無(wú)奈，更是無(wú)助。殘陽(yáng)，如血，渲染著深秋的悲涼，存托著黑幕的到來(lái)，染紅了這個(gè)安靜的小村莊，更染紅了這個(gè)平凡而寧?kù)o的家。
中秋月圓，合家歡聚之際，您躺在冰冷潔白的病床上，在撕心裂肺、泣不成聲的呼喊聲中，您就這樣永遠(yuǎn)離我而去。淚，模糊了雙眼；血，滴進(jìn)了心頭。憶著我們共度的朝朝暮暮，無(wú)數(shù)惆悵。相思，記憶，刻下永恒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴您不辭而別的逝去，又怎是一個(gè)痛字可以詮釋我心中的悲傷。唯有吹您四年前送給我的生日禮物——簫，任記憶在時(shí)光中穿梭，尋回四年前那份永恒美好的歡樂(lè)。簫聲飄蕩，您可見(jiàn)到？
這簫，伴您多年。四年前，您將它作為生日禮物贈(zèng)給了我，卻不存想，世事難料，它，竟成了您留給我的唯一遺物。閉眼，清晰記得，您將這支竹簫送給我時(shí)給我的忠告。您告訴我，簫是我們緩解壓力的好樂(lè)器，您讓我好好保管它，教我學(xué)會(huì)如何使用它。我終不能忘，每每月光下您耐心平和教我吹簫的情景，那是您對(duì)我人生的教誨，亦是我終生寶貴的財(cái)富，您教會(huì)我什么是耐心，什么是堅(jiān)持，什么是付出與收獲。
歲月太過(guò)無(wú)情，病魔更是殘忍，我們無(wú)法與它們抗衡。但，外公，您怎忍心就此丟下我們，便匆匆離去？空留悲切于我，空留悲切于家。
外公，五年的養(yǎng)育之恩未報(bào)，您怎忍心丟下我們匆匆而去。五年來(lái)，您對(duì)我悉心照顧，無(wú)微不至，我不知該如何報(bào)答您，可現(xiàn)在，您連讓我報(bào)答您的機(jī)會(huì)也不給了，您怎么這么忍心？我始終記得，我生病時(shí)您為四處尋醫(yī)而忙碌奔波的身影；忘不了，我日漸消廋時(shí)您緊皺的'眉頭；更忘不了，您半夜悄悄起身為我蓋好被子時(shí)的腳步聲。
外公，您走得太過(guò)匆忙了，沒(méi)有帶走您的遺憾，沒(méi)有帶走您的牽掛與不舍，沒(méi)有帶走我們的思念，沒(méi)有帶走我們的悲痛，您怎么舍得丟下您種種悲傷于我們，讓我們?nèi)绱藗囱剑?/p>
您對(duì)我的愛(ài)，是我無(wú)法忘記的，您不知多少次讓我在迷途中找到光明，您不知多少次為我撫平傷口�？�，當(dāng)初的歡樂(lè)，更注定了我今日的傷痛。
簫聲，不知何時(shí)又在耳邊響起，伴著您給我的悲傷，伴著人生的酸楚，我默默承受。
簫聲，早化作了愛(ài)的音符，思念的旋律，悲傷的色調(diào)，深深注入了我的靈魂。為了您，它會(huì)永遠(yuǎn)在酸楚的記憶中響起。
八年級(jí)作文 篇3
蝴蝶的破繭重生是個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變。在它們重見(jiàn)天日的那天，除了能夠擁有輕盈美麗的翅膀，更擁有萬(wàn)千世界和七色陽(yáng)光。
夏日的清風(fēng)格外清涼，晨跑的我迎著太陽(yáng)留下的余輝流下晶瑩剔透的汗珠。微風(fēng)吹來(lái)，不知何處的毛毛蟲(chóng)在風(fēng)中打了個(gè)滾，劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，從碧綠的葉子上跌落在地上。父親小心翼翼的將其放入一個(gè)不知何處來(lái)的一個(gè)小盒，神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)道：這可不是一般的蟲(chóng)子，今日你將它領(lǐng)養(yǎng)，來(lái)日方長(zhǎng)，等它為你呈現(xiàn)奇跡吧！
正遇考試失意的我對(duì)此毫不在意，無(wú)心撇了那玩意一眼：丑陋的讓人惡心，還努力地蠕動(dòng)著。我悶悶不樂(lè)想撒腿就跑，何知父親呵斥把我攔下：摘些新鮮的樹(shù)葉去，別把它餓壞了。然而父命難違，我只好開(kāi)始了這段生不如死的旅途。
毛毛蟲(chóng)就這樣一日復(fù)一日不停地吃著葉子，看得我都好生厭煩。它終在一日停止了對(duì)葉子那含情脈脈的目光，一鼓作氣吐了好多絲將自己包起來(lái)。我撇撇嘴，心中惱怒地想：別以為這樣就能變漂亮，再怎樣你也只是只蟲(chóng)子，哼。我拍拍身上的塵土，頭也不回的走了，為自己擺脫天天侍候這個(gè)丑八怪畫(huà)上了一個(gè)圓圓的句號(hào)。
父親笑瞇瞇地把正在苦攻數(shù)學(xué)題的.我叫來(lái)時(shí)，我正滿頭霧水吵吵嚷嚷。忽一刻，一下子全都安靜了。午后陽(yáng)光，伴隨著無(wú)聲的痛苦，它最終厭倦了碌碌無(wú)為的平庸，狠下心來(lái)咬破了繭。那一刻，柔小的軀體沖破了重重困難，七彩的翅膀映入我的眼簾，我那流光溢彩的瞳孔瞬間滿園春色，生命真正的本色。
是啊，能戰(zhàn)勝層層困難的無(wú)疑是美麗的化身，世界最靚麗的風(fēng)景。我何嘗不和蝴蝶一般破繭而出，不畏困難，去舞動(dòng)自己精彩的翅膀，飛向夢(mèng)想的天空？此時(shí)，美麗的蝴蝶已翩然而去，留下沉思的我。
我相信，這個(gè)世界已多了一個(gè)蝶變的我，不懼挫折，愈戰(zhàn)愈勇的心！
八年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)頭一天，就淅淅瀝瀝地下著小雨，迎著我的不是朝陽(yáng)，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級(jí)的功課又要開(kāi)始了，應(yīng)該會(huì)比以前更加緊張吧！”我嘴里暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。
直到坐在教室里，緊張的心情才沉靜下來(lái)，面對(duì)講臺(tái)上的新老師，教室里的新同學(xué)，真的感覺(jué)不一樣了，此時(shí)，才覺(jué)得，我又長(zhǎng)大了！
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我感受到了老師們的辛勤，同學(xué)們的刻苦，同時(shí)，這個(gè)班里還充滿了滿滿的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，這種氣氛實(shí)在讓我可怕。
八年級(jí)是新一頁(yè)人生，是一張純凈的白紙，我要給我的這張紙上，寫(xiě)上我的努力過(guò)程，寫(xiě)上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收獲。
其實(shí)，我感覺(jué)挺辛苦的，每日早早的來(lái)到學(xué)校，讀呀、寫(xiě)呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過(guò)，聽(tīng)到父母的囑托，老師的叮嚀，我還會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營(yíng)養(yǎng)不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認(rèn)真、努力，我那純凈的白紙上一定會(huì)充滿自豪感，到了收獲的季節(jié)，我那片土地，將會(huì)割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報(bào)給養(yǎng)我育我的'父母，和像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
有時(shí)，我感覺(jué)老師都特別的嚴(yán)，讓我們背書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間都占滿了，還有班規(guī)班紀(jì)一大堆，可是班主任說(shuō)：就算老師再嚴(yán)，紀(jì)律再嚴(yán)，只要你不觸犯它，它照樣不能怎么你。一剎那間，我茅塞頓開(kāi)，只要自己規(guī)規(guī)矩矩，就沒(méi)有什么可擔(dān)心了。
我要爭(zhēng)取做個(gè)老師們心目中的好學(xué)生，父母心目中的好孩子，為以后的道路做鋪墊，為我八年級(jí)的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現(xiàn)在；播種是收獲的根，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的根，好好的學(xué)習(xí)是我的根。
八年級(jí)作文 篇5
快期末了，我們都在緊張地復(fù)習(xí)，我特別喜歡科學(xué)，其中我對(duì)一篇題目為《假如沒(méi)有摩擦力》的作文很感興趣，也讓我浮想聯(lián)翩。下面就圍繞這一主題來(lái)想象一下下面的情節(jié)。
假如沒(méi)有了摩擦力，人再也不能走路，車(chē)子再也不能開(kāi)，飛機(jī)就會(huì)從天上掉下來(lái)，還會(huì)給人們生活帶來(lái)很大的困難，整個(gè)世界都會(huì)亂了，造成大的麻煩。
一天早晨，“哈、嗯”，我剛床上起來(lái)，打著哈欠，揉著睡意朦朧的眼睛，看了一下周?chē)�。突然發(fā)現(xiàn)我的床怎么在半空了！我很驚訝，然后費(fèi)了很大的'勁跳下來(lái)，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起來(lái)卻怎么也站不穩(wěn)，只能靠游泳的方式行動(dòng)，我的肚子發(fā)出了“咕咕咕”的聲音，我餓了，我馬上游向面包機(jī)，但又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，我居然抓不住面包，罷了，不吃了，我這樣想，這時(shí)一個(gè)垃圾桶橫空現(xiàn)身，很準(zhǔn)地扣在了我的頭上，我跌跌撞撞的出了門(mén)，我不容易弄掉了頭上的“玩意”，又有一個(gè)人游了過(guò)來(lái)，我急忙過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，現(xiàn)在的世界究竟是什么情況？”大哥哥說(shuō)：“你還不知道嗎，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)顧了一下四周，天哪！飛機(jī)落到了城市，汽車(chē)亂撞，人和物體亂飛，太可怕了！這時(shí)“嘀嘀嘀嘀”，一輛失控的車(chē)子沖向我這里，我絕望的閉上了眼———————
失去摩擦力簡(jiǎn)直太可怕了，地球啊地球！對(duì)不起，我們?nèi)祟惒粫?huì)再亂扔垃圾破壞你了，請(qǐng)你不要生氣，千萬(wàn)不要讓萬(wàn)物失去摩擦力。
八年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)本、鋼琴交朋友的孩子。
看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一場(chǎng)旅行，我喜歡和動(dòng)物們一起在書(shū)中玩耍；我喜歡和太陽(yáng)在書(shū)中做朋友；我喜歡穿梭回古代，在書(shū)中與古人交流。我家簡(jiǎn)直稱得上是“圖書(shū)館”了，天文地理、歷史文學(xué)，無(wú)所不有。我喜歡在書(shū)的天空里展翅高飛；我喜歡在書(shū)的原野上自由奔跑；我更喜歡在書(shū)的海洋里盡情遨游。我喜歡書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，書(shū)本是鑰匙，帶我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)本是向?qū)В瑤е以谥R(shí)的世界里參觀。書(shū)本是老師，教會(huì)我許多知識(shí)。我渴望看書(shū)，書(shū)是有趣的，是萬(wàn)能的，還是知識(shí)的化身。我最喜歡讀的，莫過(guò)于歷史書(shū)了。在歷史書(shū)中，我學(xué)到了很多，也知道了一些永垂不朽的名人：運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外的謀士張良；才華橫溢的詩(shī)仙李白；滿腔熱血的民族英雄岳飛；正直不屈的詩(shī)人于謙，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
鋼琴?gòu)奈?歲開(kāi)始，就一直陪伴著我。學(xué)鋼琴是困難的，每天都要抽出一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴，相信大部分人都不會(huì)這樣做，可我做到了，還一直堅(jiān)持著。每當(dāng)我想放棄時(shí)，是那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律和那一個(gè)個(gè)沉穩(wěn)有力的音符給我極大的激勵(lì)，讓我繼續(xù)在學(xué)鋼琴的道路上奔跑。我喜歡沉浸在音樂(lè)里；我喜歡陶醉在自己的音樂(lè)里；我喜歡看著手指在鍵盤(pán)上跳動(dòng)，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么美妙！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在去年我以良好的成績(jī)通過(guò)了鋼琴七級(jí)，并在臺(tái)上獲得了大家的掌聲，那一刻，我激動(dòng)極了，自己的努力果然沒(méi)有白費(fèi)！
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)、彈琴的少年！
八年級(jí)作文 篇7
我一直很喜歡那種感覺(jué)，靜靜的，世界與我同在，輕閉雙眼，感受我自己的世界！
不上課的時(shí)候，我喜歡從琴盒拿出那寶貝般的琵琶，輕輕彈奏。我不想成為音樂(lè)天才，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要成為一個(gè)演奏家，但是，你叫我放棄吧，我又割舍不下我和她那份由笑與淚埔成的翩然飛舞的情感。
我喜歡在天還沒(méi)有完全黑下去的時(shí)候，關(guān)上房門(mén)，一個(gè)人靜靜的享受。斜坐在床邊，環(huán)抱琵琶，望著天空中朝霞的余暉，感受淡淡陽(yáng)光的純味悠悠飄來(lái)。然后，我開(kāi)始垂下眼瞼，手指在弦上翩然起舞，“彝族舞曲”，悠揚(yáng)而綿長(zhǎng)的曲調(diào)隨風(fēng)飄動(dòng)，眼前亦真亦幻的出現(xiàn)了美麗的彝族姑娘，在熱情奔放的`火焰聚會(huì)上，邁動(dòng)輕盈的步伐，火光照應(yīng)在她美麗的臉龐，微紅。她那半彎的嘴角，令所有人為之神魂顛倒。隨著曲調(diào)變快，一群女子與那位姑娘開(kāi)始共舞，再后來(lái)男子們也加入舞蹈……一曲結(jié)束，我微微睜開(kāi)了眼，天色暗了下來(lái)，我沒(méi)有開(kāi)燈，唯有窗外一點(diǎn)光亮，我再一次閉上雙眼，彈起了“十面埋伏”。黑暗中，只聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的音符從我手指間流出�！按笙亦朽腥爰庇�，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”樂(lè)聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)而如狂風(fēng)暴雨，激烈慷慨；時(shí)而如細(xì)雨潤(rùn)物，細(xì)而無(wú)聲。我想到了決戰(zhàn)沙場(chǎng)的楚霸王與愛(ài)妃痛苦訣別的場(chǎng)景；想到了“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”；想到了歷代英雄豪杰在戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)為民為江山揮灑熱血……這個(gè)世界，一時(shí)間只有我一個(gè)人，沉浸在思想中，一遍又一遍。
曲子結(jié)束后，我將琴放入琴盒內(nèi)。我忽然間明白了我為何不舍放棄她，我的心以與她相融，永遠(yuǎn)與她同在！
翩然琴聲，琴聲翩然……
八年級(jí)作文 篇8
黑夜無(wú)風(fēng)，月光灑向大地，照亮黑暗中的影子，銀色的大地上，站著失落的人兒。——題記
寂靜的河畔，路燈點(diǎn)綴著天空，河水平靜得像個(gè)深淵，只是偶爾泛起粼粼漣漪。橋上，車(chē)燈飛馳而過(guò)，劃過(guò)美麗的直線，無(wú)限的延長(zhǎng)，消失在不可邂逅的遠(yuǎn)方。情侶站在橋欄邊，依偎著，喃喃私語(yǔ)。我從橋上走過(guò)，遠(yuǎn)方高樓的窗子里閃著旖旎的燈光，排列成好看的圖案。
我想天堂一定不像人們描述的那樣美好，它寒冷、寂寞，悲涼充斥著整個(gè)天堂，那兒沒(méi)有美麗的愛(ài)情。我伸出雙手，想接住嫦娥灑下來(lái)的思念，他混著月光從指間滑過(guò)，很柔和的，像是怕驚擾幸福的人們。月光灑的`遍地都是，于是人間有了思念這個(gè)又苦又澀的東西。
憂傷思愁黃葉落花似的從眼前掠過(guò)，冰涼涼的，幾道黃昏的余輝寫(xiě)下，透過(guò)淡藍(lán)的水面，照的眼睛里一片金黃。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的光，在氤氳的空氣和迷離的夜氣之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)去，隨著思念消融化成風(fēng)。
輕輕帶上耳塞，把音量調(diào)低，在接近零點(diǎn)的時(shí)刻按下播放鍵，憂傷而淡定的中性音寂靜降落，忽男忽女毫無(wú)痕跡的轉(zhuǎn)音，漸漸揚(yáng)起的那幾個(gè)鋼琴鍵下的琴聲的單純重復(fù)……
運(yùn)出飄來(lái)淡淡的梔子花香，花苞慢慢張開(kāi)。幽香，是思念的味道；花瓣，是思念的人兒；露珠，是思念是落下的眼淚。花瓣一片片的掉，人們一個(gè)個(gè)離去……
我要帶走一朵梔子花，我要把我們的思念帶走。
八年級(jí)作文 篇9
秋天已經(jīng)過(guò)去了大半，可我們卻并未察覺(jué)到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹(shù)葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。
秋天的校園，長(zhǎng)廊上的紫藤蘿雖沒(méi)初見(jiàn)時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。
俗話說(shuō)：“家有梧桐樹(shù)，招得金鳳凰�！�
梧桐樹(shù)的葉子已在秋風(fēng)的'洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下。“金鳳凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)�？赏覀兂刹�，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉，吹過(guò)校園高大的梧桐樹(shù)，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“看，那就是梧桐！”說(shuō)著，從地上撿起一片樹(shù)葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我�！皝�(lái)，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫(xiě)下我兒時(shí)天真的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒(méi)有遲疑，把樹(shù)葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹(shù)葉，樹(shù)葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里�；仡^，父親就在我身后，意味深長(zhǎng)說(shuō)了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢(mèng)想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢(mèng)想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺(jué)的過(guò)去！
在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長(zhǎng)的話。接下來(lái)，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！
八年級(jí)作文 篇10
晨光，漸漸開(kāi)始照亮大地；萬(wàn)物也慢慢地從虛幻的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，看到了這座既繁華的城市。
從家里走出來(lái)，這整座城市被高聳入云端的摩天大樓給籠罩著，每一間房子也都有一道水泥墻阻隔；不知道從何開(kāi)始，人們的心就像水泥墻一樣的無(wú)情、冷漠。城市中人們的歡笑，也被這嘈雜的人車(chē)聲完全淹沒(méi)。
走進(jìn)了市中心，街道當(dāng)然也變得更加絢麗、繁華。每條大街小巷里都開(kāi)滿了商場(chǎng)、便利店或一些飾品店。對(duì)鄉(xiāng)下居民來(lái)說(shuō)，雖然這里是一個(gè)好比天堂的一個(gè)世界；但是對(duì)這些居住已久的城市人來(lái)說(shuō)，這里的榮華富貴是虛幻的，因?yàn)槌私疱X(qián)之外，幾乎什么都沒(méi)有，剩下的東西也只有欺騙和謊言而已。
回到了家中，家人都在家里等著我，親切的`問(wèn)候、煮好的飯菜，讓我感到溫暖。我想這一切，可能是都市中能帶給我溫馨的唯一的地方，也是最可貴的寶物之一。
這里是陪伴我十二年的地方。雖然這里有非常多的東西需要改進(jìn)，但是這塊地卻是我人生的一部份，有我的記憶和走過(guò)的痕跡，也存在我的親朋好友。是我一輩子不會(huì)忘記的希望之都。
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