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八年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
春風(fēng)吹綠了大地，璀璨了五彩繽紛的花，喚醒了記憶深處那一幕幕讓人難以忘懷的往事。
夕陽(yáng)·書
又一次回到了那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小院，葡萄葉依然翠綠，石榴樹更加蔥蘢，一幢白墻紅磚青瓦的房子兀立在院中。推開門，書櫥上的書井井有條地陳列著，仔細(xì)一看，書櫥浮上了一層灰塵，好像要將那昔日的歡聲笑語(yǔ)塵封……
抬頭望見那本最最熟悉的書——《唐詩(shī)三百首》，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水欲滴。一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，是那樣的慘紅，我驚覺(jué)了，那是夕陽(yáng)啊！夕陽(yáng)在朦朧中勾畫出兩個(gè)輪廓，一大一小，手棒那本書，念道：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江琴瑟半江紅……，忽而，那個(gè)大影子站了起來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“蕾蕾，你要好好學(xué)習(xí)，多看書，多動(dòng)腦，這些書都是你的……”
往事如昨，歷歷在目。但我親愛的爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我，只留下一個(gè)迷人的小院，一本本書。
房子·書
5歲，進(jìn)城，上幼兒園，識(shí)了字，常常纏著爸爸給我買書，家里書多得放不下，便買了一個(gè)書櫥，立在床頭。
父母忙，無(wú)暇照顧我，我整日面對(duì)著空蕩蕩的房子，白墻刺痛了我的眼，此時(shí)，與我相伴的，只有那滿滿一書櫥的啟蒙故事書。一打開書，如饑似渴地讀著，忘了世界，忘了寂寞，忘了自我，讀書就像嚼口香糖一樣津津有味。在書中，我與白雪公主一起對(duì)抗惡毒的繼母，與“壞小子“一起關(guān)愛米蘭老師，與愛麗絲一起漫游仙境……
但是，我更多的時(shí)間還是偷偷地跑出去和小伙伴們一起瘋玩！讀書，漸漸成了奢侈。
改變·書
爺爺與病魔抗?fàn)幍娜兆永铮掷锟偸桥踔槐緯J(rèn)真地讀著，不知疲倦。我問(wèn)爺爺為什么那么喜歡讀書，爺爺笑呵呵地說(shuō)書中有寶貝，書還可以治療病痛。自此，一老一少，一高一矮，又坐在書桌前，開始讀那本《唐詩(shī)三百首》，比賽背詩(shī)。然后，爺爺又一本本精挑細(xì)選他書櫥里的書讓我來(lái)讀，并且絮絮叨叨地說(shuō)那些書現(xiàn)在就能讀，那些書上幾年級(jí)后才能讀，這些話至今言猶在耳！
雖然爺爺病逝了，但是他熱愛讀書的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我遠(yuǎn)行。
愛上了讀書，萌發(fā)了要寫小說(shuō)的念頭，想要投稿，甚至做著自己要成為一名女作家的美夢(mèng)。我懷疑以前那個(gè)瘋瘋癲癲的我為何如今變得文靜起來(lái)了？為何不再去探險(xiǎn)了？
我知道，這一切都是爺爺生前的那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，還有他留給我的那些書默默地改變了我，讓我脫胎換骨，與之前判若兩人。是呀，讀書，的確能改變一個(gè)人，它不僅可以凈化心靈，還能開闊視野，從書上了解一個(gè)全新的世界。正所謂：給我一根網(wǎng)線，我可以看到全球，給我一本書，我可以了解全球，可以改變自我。
伙伴·書
手中捧著一本書，永遠(yuǎn)比拿著游戲機(jī)有用多了。對(duì)此，我深有體會(huì)！
從每天玩！玩！玩！玩到瘋！到時(shí)后來(lái)的看！看！看！看到晚！讀書讓我明白了一個(gè)道理：羽毛使鳥美，知識(shí)使人美。
我愛書，是因?yàn)樵跁暮Ｑ罄铮腋惺艿搅藸敔數(shù)奶驙偕钋椋w會(huì)到了從未有過(guò)的美感，學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的`知識(shí)，了解到了從未了解過(guò)的世界！我承認(rèn)，一本好書，行遍天下。
我驕傲，我有一位好爺爺，讓我懂得與書為伴，與書作友的道理，書成了我生活中不可或缺的一部分。
夢(mèng)想·書
爺爺生前是一位教師，一位知識(shí)淵博的教師。他疼愛所有的孩子，他更疼愛自己的孫女，他想讓孩子們成為有知識(shí)的人。從我呀呀學(xué)語(yǔ)開始就教我背古詩(shī)，年復(fù)一年，從未間斷。但我非常淘氣，玩的時(shí)間多，背詩(shī)的時(shí)間少。爺爺非常有耐心，不厭其煩地教。我總是背會(huì)了又忘，忘了又背。
爺爺患病的日子里，祖孫倆又重溫了呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那一幕，背詩(shī)，一首又一首地背詩(shī)；讀書，一本接一本地讀。在爺爺?shù)难障拢易匀欢坏叵矚g詩(shī)，喜歡書，喜歡書里那股淡淡的清雅的墨香，喜歡那些美妙的文字。
爺爺走了，沒(méi)留下一分錢，但留給我們可以享用一生的好東西——書。愛書，讀書，成為一名有知識(shí)的人，是爺爺?shù)倪z愿，也是我的夢(mèng)！
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)?shù)谝黄锶~落在地上時(shí)，我們已在日思夜想何時(shí)秋游，而當(dāng)知道星期五要秋游時(shí)，我們不禁為這突如其來(lái)的好消息激動(dòng)與興奮。
背上背包，裝好零食，我們出發(fā)了，路還挺遠(yuǎn)，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，路上的山色水色，亭臺(tái)樓閣，都不及我們心中的目的地——龍?zhí)夺Ｗ叩么蠛沽芾鞎r(shí)，我們便到了龍?zhí)夺蚁仁强吹侥乔宄旱南?yáng)光為絲絲漣漪鑲上了金邊，水里那各種各樣的石頭清晰可見，我撿起一塊石頭往水里一扔，像一個(gè)漩渦，水花飛濺起來(lái)。我踩著滿地的石頭，仰著頭看見一座座山峰，陽(yáng)光趴在山頭，它用光芒描繪出山巒起伏。在山腰，一棵小樹斜立著，優(yōu)美的枝條在陽(yáng)光的直射下舒展著，青綠色的葉子在風(fēng)的吹拂下?lián)u曳，想都沒(méi)想，我拿起照相機(jī)拍下了大自然的杰作。
肚子顯然有些餓了，與組員一同鋪好餐布，把背包往地上一扔，大把大把地拆出一包包零食，大口大口咬著香味四溢的蛋糕，暢飲下一整瓶飲料，仰著頭，兩手捧著一袋薯片，將那些可愛的小薯片，像小蝴蝶一樣的小薯片倒入我口中，然后一口氣吞下兩三個(gè)果凍，真爽！當(dāng)然，我也會(huì)給好朋友一些好吃的小糖果，順便去她們那兒“搜刮”些零食。
吃飽了，便是玩了!我含著一根棒棒糖，走上那條通往竹林的，兩邊滿是綠瑩瑩的小草的`逶迤小路，居高臨下，拿起照相機(jī)狂拍。我拍到了男生們光著腳丫子，蹲在水邊捧起石頭抓小魚的樣子；也拍到了趙老師躺在餐布上，把書包當(dāng)枕頭靠著，閉著眼睛，兩手放在肚子上休息的畫面；我拍到了三四個(gè)同學(xué)像大人一樣盤腿打牌的場(chǎng)景；還有我們這群像明星組合一樣的女生……我認(rèn)為自己把一切都拍進(jìn)去了，便跑去與幾個(gè)伙伴扔石子比賽去了，當(dāng)玩得差不多時(shí)，這次秋游也就要結(jié)束了。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有拍下今天秋游中的一切，因?yàn)槲遗牟涣四菫R起的水花，悠悠的白云以及同學(xué)們回去時(shí)戀戀不舍的表情，只能留戀地說(shuō)：“龍?zhí)夺僖姡 ?/p>
我們坐公車回去了，可我們的心還來(lái)不及趕上公車，仍在龍?zhí)夺嫠Ｖ覒蛑?/p>
八年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人都是崇高的，夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想就是人生前進(jìn)的方向。
我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名平凡的老師，每天很早地來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們認(rèn)真的批改作業(yè)，下課后認(rèn)真給同學(xué)們輔導(dǎo)作業(yè)。努力做一個(gè)同學(xué)們信任、家長(zhǎng)們信任、同事們信任、領(lǐng)導(dǎo)信任的一個(gè)好老師。
一天，我在網(wǎng)上看到很多很多寫老師的文章，看完后我十分感動(dòng)，沒(méi)想到世界上有很多很多辛苦的老師，從此以后，我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名平凡的老師。我的夢(mèng)想就是這樣產(chǎn)生的。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)當(dāng)“一名平凡的老師”的'夢(mèng)想，為學(xué)生們傳授更多的知識(shí)。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
八年級(jí)作文 篇4
不只是從何時(shí)起，發(fā)覺(jué)外面下起了雪。地上覆蓋了一層薄薄的雪，如果不仔細(xì)看根本發(fā)覺(jué)不了。慢慢的雪下得稍稍大了些，可以明顯看到有一個(gè)個(gè)小白球從天上掉落下來(lái)。地上的雪們又增添了許多新伙伴。
再后來(lái)，雪越下越大，到外面去，刻意感覺(jué)到滿面的寒風(fēng)向你吹來(lái)，寒風(fēng)中帶著雪的涼意，讓人不得不打個(gè)哆嗦。心里卻想著這么大的雪，還不如不出來(lái)呢！
所有的景物都變成白色的了，如果你猛然一看，會(huì)覺(jué)得到了童話中的.冰雪地帶。樹上、房頂上、馬路上……到處都是白茫茫一片。
雖然這次降雪是使用了催雪彈，屬于人工降雪，可是那白茫茫的雪卻讓人把這些都拋到腦后了，只沉醉在這美麗的雪景中。
你從這邊走向那一邊，回頭一看，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，身后留下了一串腳印……
八年級(jí)作文 篇5
他坐在帳篷中，平靜地檢查著背包，一遍又一遍，確保著那些必需品都準(zhǔn)備好了。他把頭探出帳篷，夜暮籠罩下，那個(gè)巍峨的黑影，聳立在那，靜靜的……他把頭縮回來(lái)，鉆進(jìn)睡袋，心里想著：“明天我會(huì)征服你！”
他坐在書桌前，看著書包里的東西：“各式的書，文具，確定不會(huì)拉下什么。他看著漆黑的窗外，怔怔地想：“明天就要開學(xué)了，我不會(huì)讓他們失望！”他躺在床上睡去……
就在他上山?jīng)]多久，天氣就發(fā)生了突變。在遠(yuǎn)處陽(yáng)光照射下神圣的雪山，在他看來(lái)是如此狂暴，冰冷的雪花夾雜著豆大的雨點(diǎn)，狠狠撞在他的身上，他舉步維艱。
他沒(méi)有想到初中生活會(huì)是如此緊張。小學(xué)中優(yōu)秀的他，在初中卻是如此平常，責(zé)備與壓力，重重拍打著他，他猶如陷入深深的泥潭。
“豁出去了！”他大吼一聲，向著那在他眼中停留了幾個(gè)小時(shí)之久的的頂峰。他拋掉了多余的裝備，他大口喘著氣，他在沖刺！他不相信有東西能阻擋他，他不相信！
書本就象高聳的山，矗立著，最后的時(shí)刻到了。他拋開一切雜念，大吼道貌岸然：“拼了！”為了眾人那期待的目光，為了父母焦急的眼神，他向著那場(chǎng)最后的考試，最高的.目標(biāo)，沖刺！
他做到了！他終開沖到了這無(wú)人涉足的頂峰，他大口大口吸著氧氣，望著那些山腳下看來(lái)無(wú)比巍峨，現(xiàn)在卻微不足道的群山，他心滿意足……一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)，很遠(yuǎn)的天際，云霧繚繞中，有一個(gè)更加高聳的影，美侖美奐！他欣喜若狂，心中迸發(fā)出一句話：“繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！”
他成功了！他成了眾人矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校的芝榮耀，父母的驕傲！但他明白，這一切只是轉(zhuǎn)瞬，一山更比一山高，他不顧人們?cè)尞惖哪抗猓祀H，大吼：“繼續(xù)戰(zhàn)斗吧！”在藍(lán)天上，一排大雁成人字形向著遠(yuǎn)方筆直地飛過(guò)。
八年級(jí)作文 篇6
假如我是后羿，我會(huì)曝當(dāng)日射日內(nèi)幕，其實(shí)我只射掉三日，有六日因受驚而死掉的!
假如我是牛郎，我會(huì)對(duì)未婚妻織女說(shuō)：“我們先做個(gè)財(cái)產(chǎn)公證吧。”
假如我是許仙，就是不用法海舉報(bào)，我也能知道我老婆不是人，總能在被窩發(fā)現(xiàn)蛇蛋，就是我判斷的依據(jù)。
假如我是魯班，歡迎那些想在我門前弄斧的`勇士來(lái)我這里圓夢(mèng)，我提供習(xí)武之地，按秒收費(fèi)。
假如我是唐明皇對(duì)于“朕”與楊貴妃“翁媳戀”，我會(huì)向世人解釋：不是我們的錯(cuò)，都是月老惹的禍！
假如我是張藝謀，我要將義工進(jìn)行到底。
假如我是韓湘子，我會(huì)舍棄笛子而吹喇叭。這年頭會(huì)吹會(huì)捧會(huì)拍才吃香呢！
假如我是財(cái)神用橡皮槍這種快捷方式給你加財(cái)進(jìn)寶，你能接受吧。誰(shuí)讓你家養(yǎng)了一條惡狗。
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