六年級作文[精]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級作文 篇1
蟬是世界上壽命最長的昆蟲，蟬的吟唱，充斥著朝氣，富滿陽光。不過那絕世之音只能維持一個盛夏，而且，在這兒之前，要在黑暗的地底渡過長達十七載的幼蟲期。——題記
我是一只蟬。
不甚靈巧的雙手不讓我螞蟻般頗具盛名，談不上絢爛的雙翼沒有給予我蝴蝶的萬眾矚目。我鐘情于歌唱，是那種面對悠悠天地，笙笙草木的不羈與放蕩。
但是，我不能放歌。媽媽說，蟬之吟，鶯之鳴，鳳之啼，為凡塵三絕音。對此，我滿心熾熱與向往。可，我正值幼年，十七年的等待與蟄伏，無疑是一種煎熬。
大地，孕育了萬物，可它的'本質，卻是黑暗，無光。我伏在土中，一動不動，似一尊泥塑，百無聊賴的枯寂令我幾欲崩潰，可內心的那抹星光，始終引領我的方向。
我不知曉，過了多少日子……
那一天，一條蚯蚓，蠕動到我的面前。“嘿！”我興奮地大叫，這可是我降生以來見到的除母親外第一個生物，我怎能不欣至若狂？“你是只幼蟬吧，唉，你真不幸，等待十余載，方能出土，見光。”“是啊！老天真是不公平！”我抱怨道。“不過，這種等待，何嘗不是一種磨練呢？正因為如此，你們方能絕唱天下啊！其實，只要初心不改，一切皆虛妄。”“嗯！”原本有些黯然的星光似被注入能量，熠熠生輝，散射萬丈光芒。動人心魄，煞是好看。
“我在地面等你。”“嗯！”
不知道我頭頂上的老樹又多了幾許年輪……
那天，我又遇蚯蚓，只是，它已垂垂暮老。
“吾心未改，笑對彷徨。”“嗯，只是，我無法在地面等你了。”
我目送它走向死神，卻無能為力。
第十七年……
那一剎那，我感到全身充滿了力量，原本堅不可摧的蛹殼在我面前如同紙糊一般。我歡躍著，一鼓作氣，離暗，投明。
我終于唱出了心中自己的歌，如同朝陽撕裂的華美樂律沖上天空，響徹云霄，久久回蕩。
兩個月，很短也很長……
我停在樹梢，身體前所未有的疲，可心卻無與倫比的通透。我那凌厲的目光充斥鋒芒，似要蕩破諸天。心間有個聲音回響“為蟬，苦半生，悔否？”多年的壓抑終在今朝放，我大笑三聲，如同人類武俠小說中之俠士“忍苦臥土十七載，今夏放歌天亦顫，苦倍甘寡終不悔，心向星辰與大海！”
“此生為蟬，千世不悔！”
我鼓起氣力，向著朝陽噴薄處飛去，我知道，那是我最后的翱翔。
六年級作文 篇2
讓我期盼已久的括蒼山露營這周六就要開始了，想到將和小伙伴們一起搭帳篷、開篝火晚會、賞星星、看日出，我就高興的跳起來。
星期六一早，我和爸爸與其他小伙伴一起，坐上了出發的大巴車，經過四個小時的長途車程，我們才趕到上山的山腳下。午飯后，大巴車繼續載著我們往山上前進。在陡峭險峻的山上修了一條蜿蜒的盤山公路，從車窗朝山下的懸崖看去，哇！可真險啊！真是讓人膽戰心驚！我不禁佩服司機叔叔嫻熟的駕駛技術了。
不知開了多久，忽然我被眼前的美景吸引住了，在山頭上有許多高高低低的風車，爸爸告訴我這是風力發電風車，這個規模可是全國第四大的風力發電場哦，白色的風車與與綠樹青山交相輝映，構成了一道靚麗的風景。不停旋轉的風機的聲音也很響，連我坐在車上都能聽得到呢！
快開到山頂時，山上下起了小雨，我向天空看去，只見山頂上空有一片雨云，而其他地方卻晴空萬里，過來一會兒，，那片雨云漸漸散去了，雨也停了。真是非常奇妙的自然現象啊！
車終于在山頂一塊較平坦的地方停了下來，我們抵達了營地，下車一看，營地上已經搭起了好多的帳篷，由于我們是租事先搭好了的，也就少了許多搭帳篷的.樂趣。我決定到周圍先轉轉。我逛到一座大石頭的后面，發現有三頭大牛在吃草，兩頭土黃色的，一頭黑色的，我喜出望外，因為這還是我是第一次這么近距離的看見牛呢！我慢慢地向其中一頭黃牛走過去，伸出手在牛背上摸了摸，那頭牛驚奇的停住了嘴，頓了一下，又繼續低頭吃草了，真有趣！
吃過晚飯，天也黑了，山上刮起了呼呼的風，周圍沒有燈火，漆黑一片，這時候大伙兒燃起了篝火，帶來了光明，也帶來了溫暖，我們圍著篝火席地而坐，開始自娛自樂，輪流表演節目。我和小伙伴們后來玩瘋了，用小木棍把蘋果串起來，放在火上烤，蘋果被烤的黑乎乎的，但撕開皮。果肉竟然有一點蘋果派的味道，十分好吃，我吃了好幾個呢！下午撿來的柴火都燒光了，篝火也熄滅了，我們就各自回帳篷里休息了。
凌晨四點，我們準時起床了，穿好衣服，來到帳篷外，這是天空還是漆黑的，但滿天都是亮閃閃的星星，就好像是一個黑漆漆的大盤子里撒滿了細細的、密密的的沙子一樣，真美啊！天空慢慢的由黑轉亮，人們都站在一個大石頭上觀日出，可是因為今天是多云天氣，日出沒有想象當中的雄偉和壯觀，真是可惜啊！
要離開括蒼山了，我們都有些依依不舍，這次露營活動，讓我開闊了眼界，增長了知識，真是不虛此行啊！
六年級作文 篇3
家庭是社會的細胞，家庭文明不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的'熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中 中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。 “孝”是中華民族的傳統美德，孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長輩說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩說的話，小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩沒有動筷子，小孩子絕對不能先吃的。都要等到長輩到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
”百善孝為先”大家都不陌生，可是真正做到的人又有幾個？身為華夏子孫的我們不應該傳承這先人留下的美德嗎？
六年級作文 篇4
愛是枝頭的盎然春意。作為一名珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們對我物質上的支持，精神上的鼓勵。我們或許不曾相識，也許若干年后我們在街上相遇，我依舊不認得您，但請相信，我的內心一定在感謝你們。你們的雪中送炭讓我并不富裕的家庭少了些負擔，多了些希望。在擦亮珍珠體驗營中，我們鍛煉了體能，學會了成長，收獲了人生中不可或缺的經驗。
愛是迎面而來的微笑。主動給別人讓座，主動將廢物扔進垃圾筒，主動……漸漸地，我學會了感恩。叔叔阿姨們，謝謝你們讓我懂得了竭盡全力幫助別人的快樂。或許之前我很任性，很頑皮……而今，在一次次挫折和洗禮后，感謝你們讓我擁有了一顆感恩的心。
愛是近了、亮了的晨光。于我，珍珠生是一種榮譽，更多的是一種責任。珍珠班是一個優秀的大家庭。我們的成績應該都比較優秀，隨之而來的，也是潛在的壓力。我是一個有夢想的`女孩，我也想有一天可以舞著翅膀，遨游那“無邊的天際”。我具有高二報考中國科技大學少年班的資格，我想努力為這一目標奮斗，然而現實總是不盡人意。當數理化生的卷子飛來的時候，我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”，我應該做得比別人更優秀，那時，我又會有充足的動力和斗志，我告訴自己：決不言棄!
愛是指引方向的羅盤。在今后的日子里，我會努力、努力、再努力，當文化課、競賽、少年班一起涌來的時候，我有的是看不完的書，做不完的題目。“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”。
投我以桃，報之以李。我不敢保證我可以比其他兄弟姐妹優秀，但我會帶著敏實集團叔叔阿姨們對我的關心和支持，去做我能做的，好好拼搏一番!
六年級作文 篇5
在一個美麗又美味的冰淇淋棉花糖星球上，長著許多棉花糖星星樹。
“咔嚓——”棉花糖星星樹上結的果子——冰淇淋餅干果裂開了，一枚晶瑩的雪花種子從里面跳了出來。那就是我。
我一下子跳到了五彩的棉花糖地上。我看了看四周：有綠色的糖果小草，五顏六色的橡皮糖花朵和彩色棉花糖云朵……太美好啦！我忽然想也讓地球變成這樣吧！于是，我和幾萬個姐妹、兄弟出發了。
我們來到地球時，驚訝極了！霧霾的籠罩下，那灰蒙蒙的天，和沒有色彩的生硬的'一切，都讓我們吃驚！
“改變這一切吧！改變這一切吧！”我們歡叫著，紛紛跳到地上，變成晶瑩的雪花。
大人和孩子們都開心極了，我們一下子點亮了整個世界！雖然這里土壤不適合長成棉花糖星星樹，但是，人們可以把我們塑成各樣的形容，我們感覺很開心！
與人類的狂歡派對開始了……
六年級作文 篇6
“現在開始競選背書小組長，請大家翻到×××課，把第8小節背熟，限時8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說完這句話。
隨即，同學們十萬火急的打開書包，拿出語文書，迅速地背了起來，他們可是賽場上的運動員——爭分奪秒啊，可我似乎一點也沒有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時間如箭一般飛快，不一會兒，老師走進教室說：“誰敢上來第一個背，誰敢上來？”老師用了激將法。
“可我還不太會。”其實我總是這么不自信。王燦雨第一個上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們許多同學舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來的×××，也舉手了！
一個又一個人上去了，都很流利的背完了，同學們上去背的時候，我也跟著在心里默默的背，我已經背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會說：“那些不舉手的趕快啊！機不可失，時不再來啊！”聽老師說這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬一結巴怎么辦呢？”“上去就錯八字怎么辦呢？”這些問題把我的.手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來。
到了最后，我仍沒有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機會。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機會。
六年級作文 篇7
伴隨著即將逝去的童年，伴隨著即將到來的暑假，時間匆匆地從我手中溜去，趕往他鄉，一去不復返！六年的小學生活結束了，隨著畢業的聲音結束了；隨著一張張熟悉的面孔消失的動作結束了；隨著我們即將踏入中學的腳步聲結束了。回歸到我記憶的深處，慢慢進入熟睡，永遠的沉睡。
但我的心中似乎千言萬語還未吐出，小學生活便已逝去，我不甘心，想重回小學生活，與同學們繼續打鬧，玩耍。就在我甘愿從此墮落下去，生活在往事之中時，初中這道大門在我面前打開，綻放出光亮，照亮了黑暗，就像上帝給你關上了一扇門必定會重新打開一扇窗一樣。
忘卻過去，迎接未來。初中就像一扇大門，里面充滿了未知的挑戰，讓我感到熱血沸騰，給予我另一片光明，不再迷茫，一個新的目標，開始新的挑戰，讓我晦暗的'人生有了希望。正如肖洛霍夫所說：“人是為了自己的希望才活著的。”
也許初中的生活比小學生活更加有趣，更加豐富多彩，比小學的彩虹更加明媚絢麗，也許在初中會結識到比小學更加有趣的朋友，也許初中會比小學更加有挑戰性......這一切，這一切的也許讓我對初中生活的到來充滿了好奇。而且我也有在初中里“披荊斬棘”，拼出我的一片天地。
我已經等不及初中生活的到來，讓初中生活來得更猛烈些，更刺激些吧！
六年級作文 篇8
“鈴鈴！鈴鈴！”電話響起了清脆的鈴聲。我飛也似的從房間“狂奔”而出，跑到電話機前“咔嚓”一聲拿起電話，隨即說出“喂！”的一聲。外婆的慈祥的聲音隨即從電話的另一端傳來。外婆慈祥又嘮叨，“嘰哩咕嚕”說了一大段才直奔主題——號召我們一家人到她家包油角。
我興奮極了，匆匆對外婆說了一聲“再見”，便“咔嚓”一聲蓋上了電話，沖爸爸媽媽高喊要到外婆家。我心里很歡喜，但又怕因為不懂包而大出洋相，心里矛盾得“砰砰”亂跳，呵呵，但現在的.孩子有誰不愛玩呢？“矛盾”是假，“心急”才是真的。
在車上，我好玩地把一張紙巾搓成一個圓球，再用一張紙巾把它緊緊地包起來，然后像包餃子一樣的捏上花紋。“哈哈！親戚們都說我聰明，看來不假。難道不是嗎？誰不知道油角像餃子啊！可就是不懂模仿餃子包油角，真是苯死了！”我心里得意地想。
哎！正是由于事前得過分自信、狂妄，才導致了后面“不堪目睹的場面”不信，看下去吧！
經過“長途的跋涉”，終于到了外婆家！我迫不及待地“破門而入”，只聞屋內“人聲鼎沸”，嘈嘈雜雜，在飯桌前，二姨、三姨、四姨、五姨……，哦，一言蔽之，就是很多人！“嗒嗒，嗒嗒……。”定睛一看，原來是“長輩級”的碾面機在“工作”。我湊到桌前，準備大顯身手，可衣袖還未卷起，就已經被嚇得像只鵪鶉，不住地往外退。不知是因為我眼花，還是什么，我見到的圓形油角皮的直徑的確就只有4厘米。那也就說明之前拿令我引以為豪的嘗試作廢了！您可知道啊，一張普通的面紙有多大呀，一張就等于油角皮的12倍！可見到阿姨們包得如此盡興，我也就心動了，拿起一張油角皮，就往上勺了一大勺餡。可媽媽一扭頭，見到我如此傻乎，便朝我演示了一遍，因此我知道了餡，只能放半勺。
放好餡了，正準備折花紋，又被二姨喊住了，她說：“在這花紋之前應該先把油角捏結實，要不留一絲縫隙。”我也就虔誠地學著、跟著作了。
哎呀，搞了半天，這個教，那個教的，弄了半天沒做好一只。于是，我偷偷地帶著沒折花紋的油角，到房間里包去了。哎，沒人教，就只能是這個水平了：花紋折得淺淺的，像沒折的一樣，最慘的事，前面還會固執的折折，可是到了后來，不只是喪失了自信，還是手指沒了骨頭，包著包著，就連紋都沒了，那一只只油角，就像是沒有了綠葉扶持的紅花，沒有一絲生氣，死死板板的。終于，我忍不住跑了出去，請求阿姨們教導。學到是學會了，只是還有一絲的不服，本以為自己無師自通，可最終卻落得個“無地自容”的尷尬局面。
事后，終于懂得了什么叫“不恥下問”和“一場歡喜，一場空”這兩個足以概括我今天的“所作所為”的詞語了！
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