（精品）二年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我正在教室里寫作業(yè)，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。
桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊著：“地震啦……”大家聽到我的喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在里面。老師憤怒的說：“快逃啊！”“您先出去吧！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎么的，我變了，變成了一只小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學(xué)，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死。”我連忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終于來了，他把手伸出去，向救援兵求救。
救援兵把另一個(gè)同學(xué)救了出去，而我沒救出去，因?yàn)槲夷X袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“沒事，在家休養(yǎng)幾天就可以了。“
我的腦子終于清醒了，我去看了學(xué)校，學(xué)校里一片空白。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，幾只小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學(xué)和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉(zhuǎn)身一看，是我的.同學(xué)和老師們，我擦了擦眼淚，大喊著：“原來你們還活著！“
學(xué)校終于又建立了，我們?cè)诮淌依锟鞓返拈_始讀書了！我真是太高興了！
二年級(jí)作文 篇2
前天中午，爸爸下班回來，手里拿著一個(gè)礦泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子還鉆著幾個(gè)小孔，我拿起瓶子一看，噢！原來是爸爸從鄉(xiāng)下專門為我捉回來觀察的一只蟬。
蟬也叫知了，我碰碰蟬的腹部，蟬就知了知了的叫起來，為什么碰碰蟬的腹部蟬就會(huì)叫呢？是雄蟬叫還是雌蟬叫呢？爺爺說是雄蟬叫，奶奶卻說是雌蟬叫，兩人爭得面紅耳赤。最后我看到書上寫：“雄蟬腹部生一對(duì)發(fā)音器，能發(fā)出響亮的`叫聲。雌蟬沒有發(fā)音器，但尾部有產(chǎn)卵器。”所以，爸爸捉回來的那只蟬就是雄蟬。媽媽說：“天氣越熱蟬叫得越響亮。還有，蟬靠尖尖的針狀嘴刺吸樹木的液汁生活，是森林和果園的害蟲。”突然，奶奶說：“吃飯了！”這時(shí)候，我才想起要給蟬喂點(diǎn)東西，可是，家里沒有樹葉怎么辦？我去問爸爸，爸爸想了一下說：“用青菜試試！”我連忙打開冰箱，取出一點(diǎn)點(diǎn)青菜，放進(jìn)瓶子里，我看見蟬不吸青菜的汁，又問：“爸爸，蟬為什么不吸青菜的汁？”爸爸說：“你看著蟬，蟬當(dāng)然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸對(duì)我說：“把蟬放走吧，留著會(huì)死的。”我就打開礦泉水瓶的瓶蓋，蟬撲著翅膀，就是不飛走。我下午放學(xué)回到家的時(shí)候，看見蟬一動(dòng)不動(dòng)的，已經(jīng)死了。
蟬雖然死了，可我學(xué)到了一些動(dòng)物的知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇3
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡的是蘋果。
蘋果的外形象個(gè)小燈籠一樣可愛。顏色多種多樣，有紅紅的.，有青青的，還有黃黃的。
蘋果有很多作用。因?yàn)樗写罅康木S生素和礦物質(zhì)，所以它有降血壓、降血脂、減肥、抗癌的作用。西方有句俗語叫：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”這就是我愛蘋果的理由。
二年級(jí)作文 篇4
水是個(gè)調(diào)皮的孩子，冬媽媽孕育了整整一個(gè)冬天，它只是零零星星地飄落了幾次。但孩子畢竟是孩子，這不，在春姑娘的千呼萬喚中，在乍暖還寒時(shí)，終于按耐不住了，迫不及待地掙脫媽媽的懷抱，匆匆忙忙地飄灑下來。
今天一大早，就聽見了水孩子的滴答聲，雨終于下起來了，等了一冬的雪，到現(xiàn)在才從天空灑落人間。下雨了，濕潤了空氣，滋潤了干涸的農(nóng)田，潤澤了春天的萬物。說實(shí)話我不喜歡下雨，雨天的濕濕嗒嗒，路上濺起的泥水，臟臟的，而且在雨天心情也會(huì)下雨，郁悶煩亂，所以每一次下雨總是希望雨只是下到田地里，讓那些農(nóng)人樂開花。下雨了，期待了好久的水孩子，但對(duì)于孩子們則是另一番景象，雨中撐傘穿行是很有趣的一件事，你看孩子們有事沒事總想撐傘去雨中走一遭，不怕濕鞋，更不怕弄臟衣褲，只記得在雨中撐起美麗的傘花，淘氣點(diǎn)兒的孩子，不滿足于盛開的傘花，把雨傘折疊，變成了互相挑逗玩耍進(jìn)攻的.“武器”，不僅僅如此，就連上課也不忘時(shí)刻擺弄自己的雨傘，期待著下個(gè)課間痛快的玩耍。雨讓孩子們快樂，就連地上的水洼都能讓孩子們?cè)诼逢?duì)中踏步濺出水花，直到走出校門，在學(xué)校外變成一路流動(dòng)的（花）傘畫。
俗話說：春雨貴如油。可今天的春雨不停歇，淅淅瀝瀝，細(xì)細(xì)密密，到現(xiàn)在還一直在下。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上我和爺爺賣廢品。因?yàn)榧依锓挪幌铝恕?/p>
一早吃完飯，爺爺便叫我?guī)退砑埡校瑘?bào)紙，飲料瓶，這些都是爺爺平時(shí)積累起來的，我?guī)蜖敔敯鸭埾洳缺猓缓鬆敔斀壍揭黄穑灰粫?huì)我就和爺爺把廢品分類，分別捆綁放到小推車上，拉到大 門口買給收廢品的.人，在路上我心想這些能買幾塊錢呀！拉到地方收廢品的人一個(gè)個(gè)放到秤上稱，完了之后給爺爺6元錢，爺爺吧錢給了我讓我買文具用，我高興極了，捏著錢跟爺爺回家了。
從這件事我懂得了珍惜一切，不能浪費(fèi)。
二年級(jí)作文 篇6
我來到一個(gè)青山綠水的地方，看見一個(gè)紅彤彤的'太陽，還有許許多多只小鳥，連綿起伏的群山上有無數(shù)顆參天大樹。
啊，河水真清呀！一眼就能看到魚兒在河里自由自在地游來游去，河里游過來一條小舟，小舟上坐著一個(gè)漁民，她在捕魚。
這兒這么美麗，我真想再來一次。
二年級(jí)作文 篇7
有一天，老師帶著同學(xué)們來到動(dòng)物園里，參觀他們最喜歡的猴子。
同學(xué)們來到假山邊看到，小猴子在假山上玩耍。有的在山頂上不停地吃蘋果，看上去真貪！有的把香蕉皮頂在頭上，真頑皮。有的`用自己的尾巴掛在樹上，蕩著秋千，真過癮。還有一只猴媽媽在給小猴子撓癢癢，小猴子一動(dòng)也不動(dòng)，可能是舒服極了吧！這些猴子真像有趣的演員。小朋友們看得津津有味，一個(gè)同學(xué)跳了起來，說：“小猴子真有趣。”同學(xué)們笑了，老師也笑了。
二年級(jí)作文 篇8
勞動(dòng)節(jié)放假了，媽媽帶我去上海科技館游玩，我別提有多高興了。
我當(dāng)然先去最喜愛的場(chǎng)館——智慧之光。那里有許多好玩的地方：有一把椅子，它旁邊連接著一根麻繩，要你把自己拉到上面，然后再將下來，像坐電梯一樣。還有一個(gè)靜電區(qū)，超強(qiáng)的電流能夠讓你頭發(fā)根根直豎，和刺猬幾乎沒什么兩樣。還有趣的是一個(gè)水龍頭，它是懸浮在空中的，咋一看，還真像個(gè)直升機(jī)那一天，我真高興那一天，我真高興
最好玩的莫過于空中自行車了。它是一個(gè)在空中一根繩子上行駛的自行車。盡管看似危險(xiǎn)，但發(fā)明者卻時(shí)時(shí)為你的安全者著想。那車子后面綁著一根麻繩，免得讓你騎車時(shí)撞到前面的大柱子。它旁邊還有兩張大網(wǎng)，防止你從“高空”墜落。有了這么多的安全設(shè)施，可謂“萬事俱備，‘不欠東風(fēng)’”啊那一天，我真高興
我坐在自行車上，腳用力地瞪著踏板，耳邊一片寂靜，只聽見怦怦的'心跳聲。我怕掉下去，網(wǎng)會(huì)承受不了我的重量。自行車也跟著搖晃，我的心緊張得要跳出胸膛。但我想：堅(jiān)持就是勝利。我終于成功戰(zhàn)勝了恐懼，騎了一個(gè)來回那一天，我真高興
我不僅玩了這么有趣的項(xiàng)目，還去和機(jī)器人一起射箭，體驗(yàn)了地震的感覺，觀看了海洋生物展。那一天。我玩的不亦樂乎！
二年級(jí)作文 篇9
1月24日人小能力不小天氣多云
今天，我興高采烈的去參加蕭山日?qǐng)?bào)舉辦的，爆破模天大樓活動(dòng)。老師給我們介紹了怎樣搭建大樓，以及爆破大樓，和爆破得分，他還說大樓的高度不能小于100厘米。我們以四人為單位，老師給我們每個(gè)小組發(fā)了一張記錄單，上面記錄著設(shè)計(jì)圖、長度以及總分，老師讓我們先畫好設(shè)計(jì)圖，給他看地后再領(lǐng)取材料。
我們領(lǐng)取了材料后找了一塊空地，開始搭建大樓。第一次我們是分開搭的失敗了，第二次我們?cè)囍招呢Q著搭又失敗了，我們不氣餒，繼續(xù)嘗試平著空心搭，果然成功了。我們不但搭建完成，還超過了一米呢！搭好后我們就拉動(dòng)了爆破點(diǎn)的繩子，3、2、1“嘩啦”一聲，高樓塌了。老師說要找前一組同學(xué)評(píng)分，我們是第一組，那就是要找第12組的同學(xué)幫我們?cè)u(píng)分，最后統(tǒng)計(jì)總分是164分。
雖然最后的.總分最高不是我們，是一組5、6年級(jí)的大哥哥們奪冠，但對(duì)我們這組兩個(gè)2年級(jí)和兩個(gè)3年級(jí)的小朋友來說，已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)然，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭取下次能做的更好。
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