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八年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
隨著悠揚優(yōu)美的音樂響起，一束燈光打在蔚藍色的舞臺上，映著一個白色的身影——本臺的舞者，她身穿一襲白紗，手掂一根潔白的羽毛，一副神圣的樣子。
舞者輕盈地拿起一根棕枝，飄飄欲仙，似乎可以飄起來，她微笑著，把那根羽毛慢慢靠近棕枝，那微微顫抖著的羽毛，如一艘在暴風雨中顛簸著的小舟，隨時都有毀滅的可能。她輕輕地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上顫抖了一下，我的心也跟著顫抖了一下，差點掉下去。那棕枝如粘上了膠水，把羽毛牢牢地粘住。評委已是滿臉的驚訝，嘴巴微張，充滿了好奇。
隨著時間的'推移，音樂越來越深沉，那搭起的棕枝也越來越多，羽毛如乘上了直升飛機，一點點地升高，似乎只要輕輕一吹，就能使它摔下萬丈深淵。我的心也隨著這羽毛逐漸升高，都快蹦出嗓子眼了。這羽毛就如秋天樹葉上的最后一片枯葉，至死也在和寒風作對。舞者臉上依舊波瀾不驚，從容鎮(zhèn)定，似乎這一切只是兩個手指捏田螺——輕而易舉。她用腳輕輕勾起一根棕枝，腳背搭著這根棕枝，慢慢地升起來，并微微彎下身，再搭起這根枝干。棕枝搭起的骨架就像一個龐然大物的軀體。觀眾個個屏息凝神，不敢說一句話，唯恐影響到她。
當棕枝只剩一根時，她雙手托起“骨架”旋轉(zhuǎn)一圈，向觀眾展示她那驕人的作品。那潔白的羽毛依舊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诠羌芮岸耍孟褚桓薄坝迫蛔缘谩钡臉幼樱坪鯇ξ枵叱錆M了信心。她輕輕旋轉(zhuǎn)，整個人輕盈地跳起舞，似乎可以飛起來。這舞姿，立即使燥熱的空氣冷卻了，使人煩燥的心安靜了。觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，但她依舊心無旁鶩，腳上沒有絲毫變化。就在這時，她把骨架慢慢往頭上放，我心中一驚：“不至于吧，要把這玩意頂起來？太瘋狂了吧！”然后，全場立即安靜了，如有人投了一枚“啞炮”，似乎都能聽到彼此的心跳聲，就連那經(jīng)久不息的音樂也停止了。她用腳輕輕踩住最后一根棕枝，這棕枝慢慢地豎起來，她把那巨大的骨架架在那一棵細弱的棕枝上，竟然沒有任何問題！全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她也走近觀眾，會心地一笑，眼里閃爍著驕傲和自豪。
忽然，她收住微笑，走到那似乎早已被遺忘的羽毛下，注視著那潔白的小東西，她側(cè)身、踮腳，試探性地碰了下羽毛，這小東西微微顫抖了一下，竟沒掉下來，突然她把羽毛一拿，整個骨架轟然倒塌，頓時，我愣住了，時間仿佛在這一刻停滯了，現(xiàn)場一片靜然。不一會，這安靜立即被雷鳴般的掌聲、歡呼聲、笑聲響成一片，誰能相信一個瘦弱的女子能搭起這樣一個壯觀的骨架，誰又能相信撐起一個巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛！
她，就是日本平衡大師——志田美代子，她就是找準了棕枝中的平衡點，才能搭起如此壯觀的骨架，在生活中不也是如此嗎？只有找準了學習和玩耍的平衡點，勞逸結(jié)合，才能更好地生活。
八年級作文 篇2
感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時，應(yīng)心存感恩；在得到老師的表揚與教誨時，我們應(yīng)心存感恩；在得到父母的關(guān)愛與呵護時，更應(yīng)該心存感恩……感謝一路上有你們。
——題記
誰言寸草心，報得三春暉
我是幸福的，因為我生長在一個幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學會了感恩，懂得了感恩。
從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當暴風雨來臨時，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因為溫室給予了我們溫暖，給予了我們充分的愛。但是，我們是如何對待這份愛的呢？
母親節(jié)臨近時，我決定送給我親愛的媽媽一個“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買菜。我呢，就抓緊時間施行我的“A計劃”，老爸充當我的后勤部長。不一會兒，“A計劃”就“萬事俱備，只欠東風”了。“東風”不久便哼著小曲推門而入。
“surprise！”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒反應(yīng)過來，頭發(fā)上便早已掛滿了漂亮的彩帶。“媽媽，母親節(jié)快樂！”我立馬上前獻上提前準備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦？怎么感覺手上濕濕的呢！抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。她一把抱住我，喃喃地說：“好孩子……”
感恩，因為有你，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
她是我登山遠眺時的一架云梯；她是我知識匱乏時的一本百科全書；她是我面對挫折氣餒時給與我勇氣的大朋友……
在我的記憶里，我的老師總是給予我無微不至的關(guān)懷，她就像是我的第二個媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進校門的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學校這個大家庭。是您那和藹的.語氣與燦爛的笑容，鼓勵著我，讓我有勇氣去面對陌生的同學們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂；在學習上，您是我的嚴師，諄諄教導使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過了六年的小學生活。
歲月悄然間在您的眼角刻下了道道細紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重擔壓得喘不過氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業(yè)的前線。您用您的實際行動向我們詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內(nèi)涵。
猶記得在小學畢業(yè)典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠，您辛苦了！”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。
感恩，因為有你，老師的眼里蓄滿欣慰之淚。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些么？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎？
感恩，因為有你。
八年級作文 篇3
唉！七年級沒好好學，現(xiàn)在想想都后悔啊！
準備八年級好好學，毛爺爺曾經(jīng)說過一句：“好好學習，天天向上”可是好好學習不像說說那么簡單。我現(xiàn)在連第一步怎么走還不知道。只是聽說，七年級班主任可能跟班，如果班主任真的跟班的.話，我一定讓她看見一個和七年級不一樣的我！如果不跟班，我也要好好學習，因為學習是為自己學的，我的班主任曾經(jīng)給我說過：“現(xiàn)在努力幾年，后幾十年就不怕前途無量了。我媽媽也給我過，學習不是為別人學的，而是為自己學的。只能有出息了，長大才能養(yǎng)家糊口、才不會讓別人瞧不起你，我對現(xiàn)在的社會可以怎么說：“有錢就是爺，沒錢你什么也不是。”我不想當爺，但我也不想什么也不是。我只想好好學習，長大以后給國家做點貢獻。
八年級作文 篇4
感恩的花，始終開放在我成長的路上。
在我成長的歲月里，讓我明白一個道理：如果沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。如果沒有親情、友情、愛情，世界也將會變成孤獨和黑暗。因此，就讓感恩伴隨我成長吧。
在成長的路上，最少不了是老師的關(guān)愛。他們教給我們知識，讓我們成長，教給我們做人的道理。如果沒有老師，我們會是怎樣的呢?真的難以想象。
父愛像那沁人心脾的茉莉，只能靜靜地、久久地品味。父親對我，總是嚴厲多于鼓勵的，總希望我好，更好，再好!記得第一次評上“三好學生”的時候，全家人都笑得合不攏嘴，而父親只是輕輕地說了一句：“要追求更高的目標”。表面上父愛冷淡，但在內(nèi)心卻是愛我和這個家的，他日夜辛勤的工作，只是為了全家人更好的生活。他的愛就像茉莉，小小的，淡淡的，雖不起眼，但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無私。
母愛像那熱情似火的`玫瑰，則會被深深地吸引。母親在任何時候都會給予我希望，隨時鼓勵我、幫助我。母親微笑的面容永遠暖如春風，母親輕聲叮嚀是我前進的動力，母愛來得直接、來得猛烈，似烈酒，聞之醇香，品之即醉。
同學之愛則像那漫天飛舞的蒲公英，只要有風，她們都會在我身邊飛舞。也許她們并不是最美麗，最耀眼的，但卻在我最需要的時候陪伴在我身邊。這些美麗的蒲公英，帶著最美好的回憶，飄飄灑灑的飛揚……
在我成長的路上，無論晴天還是雨天，花兒們都一樣綻放，往往是以最美的姿態(tài)，構(gòu)建的一座愛的橋梁!
學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們的生活更加美好!
八年級作文 篇5
“走在鄉(xiāng)間的小路上……”提起來走路耳邊就會想起這首美麗樂章。走路是每個人生下來后經(jīng)過無數(shù)磕磕絆絆積累起來的一項生存本能。
每當走路時總會有一些美景將你留下；走路時會有一些碰撞讓你痛苦；走路也會有一些道理讓你深思。
走路帶給我的卻遠遠不止這些，它帶給我的還有觀察。在同一條路上，總會有不同的發(fā)現(xiàn)，再熟悉的路也會改變她的外貌。
我每天踢著石子回家時總會留戀一下路旁堅強的小草，我每個圍著白色圍巾的早晨也會去關(guān)注一下蜘蛛網(wǎng)上珍珠般的露珠。總之這一個個細節(jié)告訴我們：世界在變，時代也在變。每時每刻都需要向前看，否則就會被時間拋棄。總之世間到處都是耳目一新，值得我們?nèi)W習。
在這個變幻無窮的大千世界中，不時的會碰到一些好機遇，而我們要做的就是不要迷戀過去，也沒必要幻想將來，只是努力做好現(xiàn)在，一步挨著一步腳踏實地地向前走。
人生既是遙不可及也是短暫的。你走過路途中也應(yīng)該改變了很多。車道加寬，綠化更好，污染更多。在瑣碎的生活中這些變化是那么的大，卻又是那么的小。小到每個人都毫不知情。就像在世間渺小的我們，只是一個裝飾點，而且是無人關(guān)注的點。但如果你通過一直向前走獲得的無數(shù)經(jīng)驗中不斷磨練，不斷改變，就會留下些一些特殊的評論。
走路不僅教給我如何觀察，還帶給我了無數(shù)的思考。人生的大哲理不都是從這些不起眼的小事物中發(fā)覺出來的嗎？思考生命為何如此不堪一擊卻又那么頑強？思考為什么那么多的岔路，卻都可以到達終點？思考為什么走路過程中有那么多的坎坷，卻永遠擋不住人類前進的步伐……
雖說問的問題都很幼稚，可是又有誰會回答呢？
現(xiàn)在也該將“走”了……
所謂的“走”，就是你采用的方法，態(tài)度，到達目的地的所需具備的一切的基本。
不管你跳著走，快步走，或是選進路，或是選遠路，總會到達終點。在思考時不也是這樣嗎？無論你走的路再不同，走的方法再不同，依然會撥開云霧找到真正的答案，回到原點。
走路帶給我最多的就是抉擇。在無數(shù)的抉擇中，找到最適合自己的.一條。在經(jīng)過無數(shù)次的權(quán)衡利弊之后，找到正確答案。在平常的生活中，也有不少這樣的選擇題。可能你選的是直通終點的寬闊大路；或者是選擇了又遠又彎的小路；也許你選的是通向終點崎嶇不平的山路；也可能會是充滿陷阱的快捷通道……然而這一切的一切是你自己選擇的。
人的這一輩子有太多需要去選擇，當幸福和事業(yè)來敲你的門，而你只能選一個，選擇題也就隨之而來，而無論選哪個，都是你自己安排的你的命運。
還記得《未選擇的路》中的作者，告訴我們的道理——你要慎重的選擇屬于自己的人生路，你還要為你自己不同的選擇奮斗，努力，在追求答案的過程中好好享受，相信不同人的結(jié)果也會有著巨大的差距。
走路，在走的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)新的蛛絲馬跡，而我們每個人，也是在這永遠變化的的世界中慢慢成長；走路，在腳踏實地的前提下，注意方法地走，在經(jīng)過認真思考及不懈的努力找到答案；走路，慎重選擇的你的人生，命運，經(jīng)過無數(shù)次的權(quán)衡利弊，永遠只選條適合自己的，特別的，路……
八年級作文 篇6
長大，意味著你不再是個小孩子，已經(jīng)沒有童年的那份快樂了。我雖然沒有了那份天真，但我依然能感受到童年那份快樂……
那年，我剛剛五歲，自己就在沙發(fā)上玩，媽媽在一邊看電視，忽然，我看到了沙發(fā)上有一根長長的頭發(fā)，于是我拿了起來，平時媽媽梳頭發(fā)時，不知怎么的，拽下了一根感覺很疼，我想：我要是把我手中的這根頭發(fā)揪斷，媽媽會不會痛啊？唉，又不是我疼，試試吧。
于是，我用力拽成兩半了，然后看看媽媽，她依舊在那里看電視，“奇怪，怎么沒反應(yīng)啊？”我小聲的自言自語地說。于是，我就問了問媽媽：“媽媽，疼嗎？”可是，媽媽不知道我在說什么，又問我：“什么疼不疼啊？”我可是奇了怪了，我拽她頭發(fā)，她竟然不知道說：“我把你頭發(fā)揪斷了，你怎么不疼啊。”說完，我還讓媽媽看了看我手中的頭發(fā)。
媽媽看了，恍然大悟，笑著說：“我說什么呢，這頭發(fā)已經(jīng)掉了，它已經(jīng)不屬于我的了。”說完，我恍然大悟。
那時，我真的很幼稚，現(xiàn)在想起來還想笑呢！
還有一次，那是在一個春天里。下著濛濛的細雨，外面的天空黑漆漆的，我還在上學，已經(jīng)放學了，沒想到老師說：“現(xiàn)在外面下著雨，路不好走，誰的家長來接誰就走，家長還沒來的，寫會兒作業(yè)或看會書。”
我想：“他們是不會接我的'，我家離學校這么近，十分鐘就到了。沒想到，我的父親來接我了。
他往教室里走的時候，我竟然睡著了，后來，我的同學把我叫醒，我抬起頭看，原來是我的父親接我來了。于是，我揉揉我的睡眼，剛出去，好冷，爸爸問：“冷嗎？”我說：“不冷。”
剛出校門口，就看見幾個同學滑倒了，爸爸說：“來，我背你。”我什么也沒說，就爬到了爸爸的背上。
我打著雨傘，漸漸的，雨停了，天也明了，爸爸把我放下來，我說：“剛才好黑啊，就像在黑洞里一樣，感覺很刺激。”爸爸也不顧自己累不累就問我：“怎么還想那黑色的天空？”我點點頭說：“太刺激了。”于是，爸爸晚上，熄了燈跟我又玩起了變魔術(shù)……
如今，現(xiàn)在我再也感受不到那份快樂了，我覺得童年真的好幸福啊！
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