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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
我們的英華園到處都有美麗的景色，說也說不盡，像一個美麗的大公園。
一進大門，首先，看到的就是一個電子屏，那個電子屏可以播放我們的最喜歡看的動畫片，還可以播放我們的各種活動。所以我很喜歡那個電子屏。
看完電子屏，再往里走，就來到了求知園。求知園里面的花兒很多，比如有迎春花、桃花、菊花等。求知園里還有一個求知亭。求知園就是因為這個求知亭而得名。求知亭有6個尖尖的角。要是從遠處看的.話，就會覺得有一個帽子扣在了求知亭的頭上。求知亭里面還有12幅畫，雖然話很少，但是每一幅畫和每一幅畫都不一樣，也很漂亮。
穿過一座教學樓，就來到了騰飛園。騰飛園和求知園雖然看上去有花、有草，但是騰飛園里有很多高大堅固的樹，而求知園里就沒有。騰飛園里還有一個小水池，那個小水池中間立著一座假山，那個假山也排成了一個“山”字。小水池里還有一些五彩斑斕的小魚，在水中游來游去的，好看得很。
這就是我們美麗的英華園，但是我們英華園里面還有很多美麗的景色，希望你有機會去細細游賞。
六年級作文300字 篇2
今天是一年一度的教師節，每個同學手里都拿著賀卡與鮮花，送給敬愛的老師�？粗@些花，我面前立即浮現出了教我們五年級 數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發長長的，戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們在訂正作業時，我突然被一道非常難的題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎么了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來。”“哪道題目？我來教你。”“好，謝謝老師�！崩蠋熛葟念}目上開導我，哪一些是不必要的`條件，哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開動腦筋再想一想，最后，答案就出來了。我長呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個就不放過它�！薄芭丁！�
齊老師，我想對你說：謝謝你，教會了我知識與道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠也不會忘記你！
六年級作文300字 篇3
友誼，是讓心與心交通的虹橋，是朋友友好的見證。也是我與張小鵬的友誼見證，可是昨天我將它破壞了。昨天，經我盛情邀請，我帶張小鵬來到我家玩。一來我家，爸爸就和我一起，準備帶他去買玩具。
可他不去，他想玩電腦。經過我爸爸同意，他打開電腦，興高采烈的玩了起來。過了一會，我看著他玩著心里起了雞皮疙的，于是我說：“張小鵬讓我玩玩吧！”這是，爸爸卻把我叫的一邊開始講大道理：“宇文鵬，快期末考試了你怎么還玩？是不是該復習了？如果在不收收心是不是不行了？……”
我一時間無與倫比，不知說什么好。爸爸拿起那本小學生語文全解，開始問起來，爸爸首先問了我一個問題：“許地山為什么要寫《落花生》這篇作文？”
一時我啞口無言，無以相對，這時爸爸大發雷霆，罰我把這本書看兩遍。我非常氣憤，可那有什么辦法。但是我的心里卻不服，不知不覺就哭了。
爸爸看見了又開始講大道理，我非常生氣，竟開始和爸爸頂嘴了，我出言不遜，直接就說了張小鵬的不對。
我的行為令父母倍感失望，張小鵬也非常不高興，不和我說話了，事后我焦躁不安，為自己的`所做的事感到自責。
朋友，我對不起，我破壞了你我的友誼，對不起！
六年級作文300字 篇4
每逢星期一，我們都要舉行升旗儀式，每個班舉行的升旗儀式之后，要進行才藝展示，別的班形式都很大眾化。有的班級彈古箏，有的'班級朗誦詩歌，有的班級表演舞蹈，還有的班級在國旗下進行演講。不過，我們“螢火蟲”中隊才不這么平庸。我們“螢火蟲”中隊的口號是：追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸。
我們班的國旗下的才藝展示那可是別的班無班能比的。我們“螢火蟲”中隊做了一件別的班都沒有做過的事----班歌展示。我們決定在國旗下演唱我們的班歌---《螢火蟲》。老師精挑細選，我和胡瀟藝等十幾個個同學做手語，劉暢和張玉瑩領唱，其他同學伴唱。形式新穎的才藝展示贏得了老師和同學的陣陣掌聲！我作為六三班的一員，感到無比自豪！這不由得想起老師忙碌的身影：每天中午預備鈴響過，老師就和我們一起學唱，全班同學都沉浸在優美的旋律......日子一天天過去，我們不但會唱這首歌，還學會了做手語。
多么別出心裁的才藝展示呀！
六年級作文300字 篇5
我的爸爸、媽媽出去打工已有二、三年了。爸爸、媽媽走時把我托付在奶奶家，走之前我們一家人還去照過一張相：我在中間，爸爸媽媽在兩邊。臨走時就把這張照片留給了我。
我在奶奶家里，每天都盼著他們早日回來。家里盼不到，我又到小河邊去盼，每次去小河邊我都要拿著相片。并經常問小河：“小河小河，你流向四方，你一定知道我爸爸、媽媽在哪里吧？他們好嗎？他們也會像我一樣天天在想我嗎？他們工作順利嗎？他們那兒好玩兒嗎？他們現在在回來的路上嗎？……”想起這些我就會哭。特別是過節，看見別人一家團聚，我的'淚便流成了小河。有時我還會在夢里夢到他們：他們回來把我接到那邊去啦，一到那邊他們就給我買了好多好多吃的、穿的……可一轉身夢就消了。我多么希望夢能成真�。∥颐刻於歼@樣等啊，盼啊。小河便成了我唯一的知音。
一個月，兩個月，一年，兩年過去了。終于，他們真的回來了。我聽見他們回來的消息馬上跑到小河邊去接。我果然看到了他們，我激動地叫都叫不出來了，我呆呆的站著，眼淚不住地往下流。媽媽看到我哭得傷心，就把我抱在懷里。我們母女倆都哭了。
六年級作文300字 篇6
香港黃金海灣的海是那么藍，藍得各種各樣，而不同時間的海藍得不一樣，給人的感覺也不一樣。
白天的海藍得透亮、藍得可愛、藍得清爽、藍得透人心脾。海風吹來，親吻著人們的臉頰，海浪打來，撫摸著人們的腳丫，給人一種小清新和快樂的感覺。陽光普照在蔚藍的海面上，波光粼粼，就像在海面鋪滿了一層魚鱗。大人和小孩在海灘上堆沙堡，打排球，追逐打鬧，這美好的'一切都被大�？丛谘劾铩�
落日的海藍得失落、藍得疲憊、藍得依依不舍。大海被落日的陽光照射的金燦燦的，似乎給海披上了一件金色的蠶絲外套。美麗的晚霞和金色的大海似乎連成一體，一望無際。給人留念忘返，久久不想離去的感覺。
夜晚的海藍得憂傷、藍得悲痛、藍得想掉眼淚。銀色的月光照滿海面，海上銀光閃閃，就像大海長滿了白發，蒼老了許多歲一般。寂靜籠罩著這座海灣，當人們看著這片海時會忍不住回憶起那些令自己傷心的人或事，眼眶里不知不覺就泛起了淚花。
海是千變萬化的，海不同時間的顏色、給人的感覺更是千變萬化的。海會給你清新快樂，給你依依不舍，也會帶給你憂傷。海是如此的多姿多彩，令人回味無窮。
六年級作文300字 篇7
31號就要開學了，好期待啊!
我不知道自己能不能很好的適應六年級---一個新的開始。
我也不知道自己會被分到哪個班，不知道哪個老師教我，不知道初一，這個孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經得住考驗。如果說人生是不斷地進步，不如說人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時，也要保持著謙虛、真誠、善良、堅強、有毅力等一些好的品質。相信只要我不斷地堅持，不斷的'努力，就一定會有收獲的，不是嗎?
我不知道上六年級的我還會不會成為班上的好學生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會被大家接納。所以我堅信動畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實現目標的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經歷許多坎坷，戰勝他們，就要戰勝自己身上的種種缺點，有堅強的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信!祝福我吧!
一個新的開始，忘記小學時代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!
六年級作文300字 篇8
這個暑假，我又學會了一項運動，就是游泳。學會了以后，我在暑假每天有空就找上妹妹去游泳。
我為什么想學游泳？那是因為我以前看到電視上很多運動員在寶藍色的游泳池里自由自在地游泳，我就告訴爸爸我想學游泳，可是爸爸卻說我太小了。直到今年暑假，我這個愿望終于實現了！我和妹妹一起去游泳館報了游泳訓練班。剛進游泳館的時候，我就看到了游泳池，心里想：游泳池這么深！一開始先學換氣，老師發現我換氣的時候老是嗆水，于是，老師就嚴肅地對我說：“回家打盆水去練！”經過這樣的`練習，我終于不會嗆水了。經過老師的精心教導，我學會了游泳，而且游泳考試還過了關！我很開心。
學會了這項運動，我漸漸迷上了它。它告訴我一個道理：努力就可以成功！
六年級作文300字 篇9
敬愛的網友們：
大家好！我演講的題目是[佛山，我為你驕傲]。
這是一個除舊立新的佛山，這是一個沸騰上升的佛山，這是一個新一代的佛山。
我們現在的`佛山比舊佛山好多了，佛山歷史悠久，有1300多年的建筑歷史，比如：中山公園、體育館等建筑完工。擁有豐富和歷史文化資源，是我國家級歷史文化名城，歷史留下了不少歷史紀念意義和藝術價值的一些名勝古跡，也是佛山現代文化發展的潛在優勢，不斷地增強佛山的優勢。我們的佛山一定會變成最好的城市，除了這些，我們佛山的一些茶館、飯館，也希望他們的衛生發面再好一些，這樣人們就會多去那些館哪里吃東西了。我還希望多一些學校、圖書館和博物館等關于學習的，我更希望沒有讀書的小朋友，可以免費去學校讀書，這樣就可以學習更多一直渴望的知識了。
佛山不僅僅美麗，還是一座歷史之城。不過，我們佛山本來是一座很干凈的城市，可就因為人們亂扔垃圾或者丟垃圾時沒丟中，這些行為讓佛山的衛生不好，還會對自己不講衛生的行為付出代價，我希望人們能改正這種缺點，可以嗎？
我希望佛山越來越多的建筑，我愛佛山！
六年級作文300字 篇10
他知識淵博，帶著一副黑邊老花鏡，同學們都說，他是我們最好的英語老師，那就是我最敬佩的英語老師——陳老師。
讓我印象最深的，就是每年的圣誕節，我們都十分開心。因為，我們要學許多圣誕歌。但是，我們的進度不太一樣，有的學得快，有的學得慢。嘿嘿！陳老師也不生氣，平和的他，拿起書，一個詞一個詞的講，每個詞都有一個優美的故事，從他口中冒出來，像磁石一樣吸引我們的注意力，讓我們的心活躍起來，饒有興致地跟他讀單詞，這樣我們學得越來越快，越來越有興趣。慢慢地，我們每個人都會唱，每個人都十分有信心，都爭先恐后地舉起了手。每一個人，陳老師都不勝其煩的側耳傾聽，對的微笑點頭，有錯的.，他親切地走過去，摸著同學的肩說：這個不對，應該發S的音，跟我一起讀，請把音調提高一點，再高一點。我們都聽煩了，可陳老師一點也不煩，耐心地一遍遍地給他講，那眼神，那笑容，那肢體語言，極具吸引力呀！
陳老師是個有耐心的人，同時，也是一個嚴謹的人，每次判作業時，他一點也不馬虎，丟了一個標點，也要標記上。而且每次上課前，他都背課數遍，一字不漏，真了不起呀！
陳老師，這耐心，這嚴謹，這認真的態度，值得我們學習，真令我敬佩呀！
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