小學(xué)五年級作文優(yōu)秀6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
同學(xué)們，在這個炎熱的夏天，你們有沒有親身感受到酷暑？我告訴你們，在前幾天，我就在公交車上經(jīng)歷了一次被“烤”的滋味，那可不好受！
記得那一天，天氣實在是炎熱，連螞蟻和蛐蛐都躺在家里睡大覺。我打著十二分的精神出門等公交車，爭取不被太陽曬得中暑。到了公交車站（走了一兩分鐘），車還沒來，我等了一會兒，車來了，此時，我已經(jīng)是滿頭大汗，因為實在是太熱了。上了車以后，我本來以為開了空調(diào)就可以涼快些，沒想到，更“悲慘”的事兒還在等著我和車上的人們。“你們給我把窗子關(guān)了！都開空調(diào)了還開什么窗子！”我們實在是熱極了，才把窗子開了起來，因為空調(diào)根本就沒有用，但是司機師傅卻罵了我們一頓，真是讓人覺得無語，而且司機師傅頭上有一個電風(fēng)扇一直對著他吹，OhmyGod！！我要瘋了，不過我們都識相的沒有說話。這一路上，我們“洗”了一個“汗水澡”，汗不停的流下，到了學(xué)校，車子終于開門了，“啊！真舒服！”我們終于“解脫”了，車外比車內(nèi)還要涼快呢！我們終于從這個炎熱再炎熱的“烤火箱”中出來了！
聽了我講的這件事兒，同學(xué)們想到了自己的'經(jīng)歷嗎？如果有的話，我要哈哈大笑了，哈哈！我也希望你們能夠記住我在公交車上的“烤火箱”被“烤”的經(jīng)歷哦！哈哈！
小學(xué)五年級作文 篇2
我會打乒乓球、騎車、滑板、溜冰、打羽毛球、踢毽子······其中我最引以為傲的是打的了一場羽毛球。
我現(xiàn)在打羽毛球很厲害，可會想起第一次打羽毛球時的樣子，就仍不住要笑。那是一個金秋的下午，我正玩的無聊，媽媽在一旁看著手機，我便提出打羽毛球。媽媽二話不說，就答應(yīng)了。拿出羽毛球拍和羽毛球，由于我不會打，就由媽媽來發(fā)球。只見媽媽把羽毛球輕輕向上一拋，舉起球拍用力一拍，“羽毛球?qū)殞殹本拖蛭覔鋪怼Ｎ疫�看著媽媽時，羽毛球就已經(jīng)落地。媽媽在那說：“哈哈，這么容易都接不住。到時候輸了可不要哭鼻子哦！”媽媽在那里嘲笑我，我聽到了，暗暗的想：才不會呢！到時候，我要讓你好看。我用手抹一抹頭上的汗水，學(xué)著媽媽的樣子，把球輕輕拋起，到了球拍能夠到的地方，用球拍用力一拍，哦！拍過去啦！第一次的'發(fā)球成功讓我非常高興。可緊接著媽媽又把球拍來，我躲閃不及，正好打中腦門。過了好幾個回合，我終于熟練了打球的技巧。有一次我使技讓媽媽輸了一回。我先輕輕一打，媽媽敏捷的走過來一拍，球就飛來了，我在用力一拍，球飛到媽媽身后，由于媽媽還停留在前面，所以她沒接住。媽媽終于被我打敗了。
打羽毛球真是樂趣無窮呀！
小學(xué)五年級作文 篇3
今天，我來給全家炒菜吃。
媽媽特意寫了一本菜譜跟我說：“只要按上面寫得做準保做的和我一樣好吃。”
第一道菜是西紅柿炒雞蛋。我先把西紅柿用開水燙了一下，然后用刀把西紅柿蒂切了下來，再把西紅柿皮撕掉。接下來我把雞蛋在灶臺邊碰了一下，可是雞蛋殼沒有按照預(yù)料的那樣裂開一道縫。我一連試了幾次都這樣。于是我氣沖沖地把雞蛋用力砸向灶臺，結(jié)果雞蛋碎了一地。
媽媽看了說：“凡事要心氣平和，不要急躁。”我聽了媽媽的話深吸一口氣，盡量平靜下來。果然我一連打了四個雞蛋一次也沒失敗。這時的我漸入佳境。一會兒西紅柿炒雞蛋就做好了。
第二道菜是肉末蒸蛋。我從冰箱里拿出一塊肉，拿起兩把菜刀剁肉，一會兒就剁好了。我拿出五個雞蛋打入碗里加入鹽和剁好的.肉末放在鍋里，再把媽媽剛扎好的螃蟹也放進鍋里一起蒸。
不一會螃蟹和蒸蛋就好了。
開飯了！我們一家人吃著我做的菜別提多高興。
點評：我手寫我心，淳樸的文字中流露的盡是小作者忙碌的喜悅和生活的幸福。
小學(xué)五年級作文 篇4
今天是興趣班開課的時間，我高高興興地來學(xué)校上作文興趣班。
第一節(jié)課，老師帶我們興趣班的同學(xué)到學(xué)校草坪玩游戲游戲規(guī)則是男同學(xué)和女同學(xué)排成一排，一個人的手搭在另一個同學(xué)的肩膀上，然后東奔西跑，哪個同學(xué)掉隊，就要受到懲罰，進行“抽獎”，看看哪個同學(xué)最倒霉？
游戲開始了，同學(xué)們東奔西跑，搞得滿頭大汗，我差點就掉隊，要抽獎了。過了一會，陶粲仁同學(xué)由于不小心摔了一跤，所以得接受“抽獎”的懲罰。陶粲仁從老師手中抽出了一張紙，上面寫著“假如你是孫悟空，你會……”“喔！原來是編個故事啊！”只見陶粲仁同學(xué)吞吞吐吐地說：“假如，我，我是孫悟空，我……”編個小故事居然花了5分鐘時間，害得同學(xué)們在一旁干等。
游戲又重新開始了，我們瘋狂的在草坪上奔跑，繞來繞去。瞧，又有人掉隊了，第二位“抽獎”的同學(xué)是……雖然大家累得汗流浹背，但是在臉上浮現(xiàn)的'是開心的笑容。
這次玩得可真高興，下次有機會我一定和同學(xué)們玩老鷹捉小雞這個游戲，這個游戲不僅好玩，而且能看出同學(xué)們是否配合默契。童年真好，可以無憂無慮地玩。
小學(xué)五年級作文 篇5
心靈的窗戶是眼睛，不同的眼神代表著不同的心情。
閃爍著歡樂之光的眼睛
我們班的“劉肥肥”(劉陶園)是個寫作的高手，她筆下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了過去。每到現(xiàn)場習(xí)作的時候，是“肥肥”最開心的時候，她把許多精美的語句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這么好，老師的夸獎聲也是常常在課堂上響起。每次老師夸獎她，她的`眼睛里都會閃爍著一種光芒，那就是歡樂之光!
充滿著委屈的眼睛
高鳳紅，一個負責(zé)任、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的女孩，她擔任我們班的體育委員，主要管理班上的紀律。鳳紅做事很負責(zé)任，她會盡心盡力地做好老師布置的每一件事情。正是因為她有這種責(zé)任感，把班級管理地井井有條。有時候，老師表揚她時，有些同學(xué)就會冷嘲熱諷，雖然她沒說什么，但從她的目光中，我看到的是委屈。
布滿了憂愁的眼睛
人總是會有煩惱有憂愁的，這不，星期五的英語早讀讓英語代表覺得很厭倦，感到憂愁。黃德連被任命為我們班的英語課代表，每個星期五的早讀要帶讀英語。德連在老師眼中是個勤奮刻苦、對問題刨根問底的好學(xué)生，由于她的英語成績好，所以擔任英語課代表。可是，班上有很多同學(xué)故意和她唱反調(diào)，在英語早讀時就不讀英語，在座位上嘀嘀咕咕。德連怎么叫都不聽，只好不管她們。從她的眼睛里，我看到的是憂愁。
眼睛，真的能夠分辨七情六欲，它讓世界充滿了歡聲笑語!
小學(xué)五年級作文 篇6
牽手文明有時候，文明離我們只不過幾公分的距離，有時候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時候，可能只是一張紙的厚度……那天，我好不容易擠上公交車，旁邊坐著一位美麗的姐姐，她那優(yōu)雅的`坐姿讓人賞心悅目，為枯燥的旅途增添了幾分樂趣。就在這時，上來了一位農(nóng)村婦女，抱著一個啼哭的嬰兒，就站在我們旁邊。她一手抓住扶手，一手緊抱嬰兒，隨著車子的不斷顛簸，那婦女時不時碰著美麗的姐姐，嘴里不停地說著“對不起，對不起”。
那姐姐卻像躲瘟神似得往里靠了靠，把頭扭向窗外，小聲地說著：“真倒霉，剛出門就碰上這樣的事。”她依舊用那優(yōu)雅的坐姿坐著，可我卻覺得此時的她再也美不起來了。這樣的人，這樣的事，讓人心頭上一顫。在社會這個大家庭里，人人都需講文明，只有人人提高自己的道德修養(yǎng)，才能構(gòu)建一個和諧的社會主義，如果人人都不講文明，那么社會將變成什么樣子？世界又將變成什么樣子？人與人互相尊重，互講禮貌，又將會是什么樣子？人們啊，讓文明之花開滿世界吧！讓文明的春風(fēng)吹遍大地吧！
其實社會上這樣的例子還有很多，亂扔果皮，使無辜的人受害；坐電梯時，沒有讓老人小孩先上，而是自己先擠進去；在有人給孕婦讓座時，自己眼疾手快，搶先坐下……我相信，文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著，一個小動作，卻會折射出一個人的道德修養(yǎng)。我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。我相信，文明就是一種力量，能匯聚所有人的熱情，我相信，正在關(guān)注社會文明的你，會通過點滴的言行，來釋放自己的文明熱情！讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！牽手文明，讓社會因我們更美麗！
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