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六年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)長樂，這幾年變化有年了。小時(shí)候，聽得媽媽說楊家家門口這條路不是這樣的柏油路的。天晴的時(shí)候這條路是一條“洋灰路”車子過后灰塵都飄起來，過路的行人都紛紛捂著鼻子匆匆走到，可是灰塵還是落在行人頭上身上。連樹葉子都積滿了厚厚的灰塵。大雨的時(shí)候，這條路變?yōu)榱恕八嗦贰保飞峡涌油萃莸模永锒挤e滿了很多泥水，車子一過，泥水宛如，都飛濺在過路人的衣服上。到了晚上這條路上一片漆黑，一盞路燈都沒，如果有人在這個(gè)路上回頭。一不小心就碰到水泥坑里去了。現(xiàn)在這條路變化有年了，馬路上鋪著一層厚厚的柏油路，兩旁都植著花草樹木，人行道上鋪上了彩色的地磚。天晴的.時(shí)候，車子來來往往，川流不息，小孩子在路兩旁嬉戲，大人把桌子搬出來打麻將和撲克，老人躺在椅子上曬太陽。大雨的時(shí)候，柏油馬路樣子浸過一樣，水都流過水溝里去了，路兩旁的花草樹木都變得更甜美，更艷麗了。晚上，路兩旁的燈亮一起了，一直亮到很遠(yuǎn)較遠(yuǎn)的地方，好象一條閃閃發(fā)光的龍，枯在地上。路旁大人牽著小孩散步，老人吃完晚飯，也在人行道上鍛煉身體。啊！
這就是長樂，我美麗的家鄉(xiāng)，它還在不斷變化。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天下午的作文課上，老師急匆匆的走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“現(xiàn)在我用幾分鐘時(shí)間測驗(yàn)一下你們的記憶能力和判斷能力。”
我們興致勃勃的想：“這有什么難的！”于是測試就開始了。首先老師給我們讀了一段短文，然后把小黑板取下來，給我們出了幾道題讓我們做。我們做完后，覺得很簡單，是不是老師迷糊了，讓我們做這么簡單的題。我想：“這一次我一定又會(huì)拿一個(gè)100分，”可是老師批完后，我一看，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓人不可思議。
你猜是多少分？是一個(gè)零鴨蛋，這讓我大吃一驚，我又看了別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)，竟然和我的一樣！
我們百思不得其解，心想：這么簡單的題，怎么可能是0分呢！而且我小學(xué)里也沒有考過0分啊！自信的.火苗，忽然被澆滅了。
老師指著材料中最后的兩句話，讓我們?cè)谧x一讀，我這才明白，世界上根本就沒有這種生物化石！沒想到我們?nèi)嗑谷槐焕蠋熕Ａ耍艺娴暮貌环䴕猓缰肋@樣，當(dāng)初我就應(yīng)該認(rèn)真讀短文，唉！被人耍的滋味不好受啊！
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：以后我們做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，經(jīng)過深思熟慮后再做，否則后悔莫及。（指導(dǎo)教師張學(xué)慧）
六年級(jí)作文300字 篇3
月亮漸漸高過枝頭，村莊里的鐵蛋正和小伙伴們，還有鐵蛋的表哥在村頭做游戲。
孩子們玩的正歡，村頭賣米糕的老伯問孩子們：“孩子們，你們想不想吃米糕啊？”孩子們異口同聲：“想”于是老伯便讓鐵蛋的表哥幫他把米糕分給孩子們。
分完了孩子們的米糕，正要給鐵蛋和表哥發(fā)的時(shí)候，。老伯發(fā)現(xiàn)不夠了，于是就問他們倆誰要，鐵蛋心想：“表哥還幫忙分糕，可我卻沒有干，還是把米糕讓給表哥吧。”于是他對(duì)老伯說：“您還是把米糕讓給表哥吧。”可表哥卻說：“那怎樣行？還是我們比一場吧，誰勝利就歸誰。”“我看行，就比石頭剪刀布吧。”老伯說。于是二人開始比，最終是表哥贏了，。所以米糕給了表哥。
表哥并沒有吃那塊兒米糕，而是把它帶回了家里。回家后表哥把米糕輕輕地放到了弟弟的.房間里，然后輕輕回到了房間里。
那晚的月亮格外得圓，就像家家戶戶團(tuán)圓的心。
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