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八年級作文

時間:2023-10-31 09:40:49 初二 我要投稿

八年級作文【常用10篇】

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的八年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級作文【常用10篇】

八年級作文 篇1

  在人的一生當中,需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學,甚至是那些幫助過我們的陌生人。

  父母是我們的第一任老師,他們教會了我們許多。他們是我們最親近的人,多少次,他們安撫了我們受傷的心。出生時,父母給了我們生命;大一些,父母教了我們許多做人的道理;現在父母仍在為我們默默的付出,默默的奉獻。

  一次,我寫作業寫到了很晚,外面漆黑一片,仿佛路燈都要被黑暗吞噬,月亮孤獨地在天空掛著,我全然沒有王維詩中“深林人不知,明月來相照。”的閑適的情趣,因為此時的我正在奮筆疾書,完成著當日的“欠賬”。抬頭一看表,已是深夜,好在有爸爸的陪伴,不像月亮那樣孤單。向旁邊一看,見到爸爸平靜地望著我,不知為何,眼神里沒了以往的嚴厲到有了幾分溫柔,他臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦,平日本來就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的.“欠賬”,為何要讓父母一同“償還”,于是便說:“您先去睡吧,我馬上就寫完了。”爸爸說:“沒事兒,我不累,你快點寫吧。”這句話雖然聲音不大,但是卻很堅決,一直督促我寫完作業。

  夜更深了,我這時躺在床上,還沒睡著,而爸爸的鼾聲早已響起——他太累了。他的每一聲鼾聲,都像是一滴催淚劑,是我的淚水一滴一滴的流了下來。

  或許,說一句祝福的話語對自己來說并不算什么,但是對父母來說,這句祝福卻比什么都美好,都難忘,即使這句話是最簡單的祝福的話但父母卻會為此而激動不已。父母就是這樣,為我們付出許多,即使我們不領情,他對我們的愛卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問暖的話,他們甚至會記上好多年。

  因此,學會感激父母吧,哪怕僅僅是一句祝福的話;感激父母吧,不要一味的索取他們的付出。父母的愛是世間最偉大的愛!

八年級作文 篇2

  不應有恨,何事長向別時圓,坐在窗前,仰望著天上的星空,今晚的月亮好圓啊!

  鈴鈴鈴!手機鈴響了,是媽媽發來的短信,我拿起手機,看到里面全是些祝福的話,我從這些話中我知道了--今天是中秋節!黯鄉魂,追旅思。夜夜除非,好夢留人睡。由于我的工作繁忙,連中秋春節這樣合家團聚的節日都沒能回去。漸漸地,幾年過去了……我從未回到那大山深處,我漸漸的與那里隔離了,與我那母親分離了,我的腦海里像放電影似的播放著我以前的記憶……

  小學時,我是個著名的搗蛋鬼,有一次,我把一個小女生給弄哭了,母親知道了它,揪著我的小朵,讓我認錯,我出一言以赴,女的算什么,男人才是最重要的.!!母親聽到這些話,很氣憤,k了我,還對我說,沒有了我們這些女人,哪會有你們這些男人,做人不要忘了本!!!我迷茫。無知。不懂。

  上中學時,我很努力學習,終于考上了縣城的重點高中

  大學時,我很幸福,快樂,因為我通過高中的刻苦學習終于考上了清華,我離開了那個大山深處,來到了這個我并不熟悉的大城市,過上了城市人的好生活,離開了生我養我的她它……

  當我當上大老板時,我也曾經把母親帶到這個城市,與我一起生活,可她,說自己住不慣,非要回去,土里土氣的母親,讓我哭笑不得,沒法的我只好把她送了回去,那一刻,我改變了我自小就有的想法--母親嚴格管教我,不就是等我成龍時,自己也跟著借光不是嗎?住上大房子不是嗎?過著好日子不是嗎?

  當我看到短信結尾時,我驚呆了,那發信地址上寫著***,這個地方離我家有三公里遠,我不解。眼眶熱了一下,嘴里咸咸的 甜甜的 我哭了--為母親青鳥殷勤為探看 為母親行千里母擔憂 為母親養育之恩,母愛的偉大哭。我開上我的車,月亮越來越亮。

  來到***這,我看到了一個女人,我看到的還是那副老樣子,我的母親,是她!!!我跑過去摟住她,可母親用力推我,當她看見我的臉時,又很順從的讓我摟,又把我給摟住,就這樣,誰也沒說一句話……

  咯咯咯!朝霞照亮了天空,我踏上了那條路…

八年級作文 篇3

  人生就像一片五彩繽紛的海灘,上面有許許多多的貝殼、海星、海螺,都是人生中精彩的人和事。雖說海水會沖淡它,甚至沖走它,可有些人和事是不會被沖淡的,是不能忘卻的。

  Hi,我們是第八組,一個陽光、團結、快樂、生機勃勃的小組,下面我就把這海灘上的三樣飾品展示一下吧!

  貝殼——團結互助。我們的小組亦是如此。上個星期五,下午上閱讀課,要寫讀書筆記,我忘了帶筆,馬佳欣又只帶了一支筆,她卻把筆借給了我。她說:“你寫了我再寫吧!”我十分感激地看了她一眼,飛快地寫起來。

  海星——健康活潑。它同時也象征著我們組。健康嘛,每一次有同學借我們作業抄,我們都是反胃似的'推開。活潑嘛,每次我們組回答問題都是最積極。

  海螺——爭論生氣。它也代表了我們小組。有一次上數學課,我們做一道應用題,很難,我們議論紛紛,意見不同,都十分尷尬,也有些生氣。就互不理睬,過一會,老師一講,哦!原來我們做得都對,只是方法不同罷了。

  看!我們的小組就是那樣閃亮,那樣美好!我多希望我們可以快樂地看著藍天,看著白云,看著漆黑的夜空,看著明亮的星星,然后快樂地過著沒有一絲雜質的純凈生活。我愛我們的小組,朋友無處不在,死也無可取代!第八組,永遠是我心中的numberone!

八年級作文 篇4

  時令初冬,樹葉紛紛從枝頭飄落,正如《立冬》一詩中“秋風吹盡舊庭柯,黃葉丹楓客里過”的景象。

  我站著觀賞這外面的葉景,看著葉子一片憔悴的樣子,心里感覺一陣寒顫。如果我是一片落葉,我會怎樣感嘆人生?是抱怨還是快樂?葉的一生是那么的高尚,它不懂索取,一生只奉獻。經歷無數的風吹日曬,夏天它是樹蔭,為人們遮陽。秋天它是營養樹的.精華,“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”時時刻刻在完成著自己的使命!

  感慨這一片片濃濃的落葉雨,我徘徊在路上始終在發呆,或許被這落葉給迷住了,葉子鋪滿了大街小巷,好像給大地穿上一件褂子,這應該是立冬送給大地的禮物吧……

  一陣寒風吹來,我聞到了落葉味道,葉子不斷的在地上翩翩起舞,猶如蝴蝶纏纏綿綿。

  我突然遐想,我變成一個流露街頭的老藝術家,拿著畫筆,蘸著顏料,坐在滿天風舞的落葉群中,用靈感創造屬于大自然的藝術美。那種感覺該是有多么幸福,多么奢侈啊!

  葉的離別,是風的吹拂還是樹不挽留,一切的生命都是順從自然的。是葉在煥發的那是生命的芳香……

  落葉之美,我對你情有獨鐘,我會把你留下的美好的記憶收好,等來年你的到來,我們還會再見,你說,是嗎?

八年級作文 篇5

  初一剛剛踏入勵才大門時,我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”,進初二了,讓我倍感親切的話語依然是“勵才就是我的家”!

  勵才就是我的家,我愛這里的一草一木,一枝花,一捧土。

  徜徉在勵才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹香,泥土香,更濃的是書香。

  我抬頭望著勵才,望著勵才的建筑,望著勵才的河流,望著勵才的操場。我望著,望著數不盡的一切一切。

  我坐在教室里,聽著老師動聽的歌謠,注視著老師的一舉一動,每一個細微末節我都不放過,老師的舉止,談吐,一句話語,一個眼神,都深深地印在我的心里。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師,作為學生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個神態,或是鼓勵的眼神,或是贊嘆的手勢,或是嘴角不經意間揚起的一抹微笑……

  我邁著輕快的步伐來到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問候,溫暖著我的心扉。“哇,好吃的哎!”“要不要分一點,朋友嘛。”“我知道我們倆最好了。”一句句調皮的玩笑,令我們開懷大笑,親愛的朋友們,你們可知自己的一舉一動,一言一行,都影響著朋友的心情?

  我愛勵才,愛勵才的`人,愛勵才的花草愛勵才的水,愛勵才的建筑……

  我愛勵才,這里有知識的殿堂,成長的橋梁,有敬愛的老師,親愛的同學……

  我愛勵才,沒有任何理由的愛著,沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家,我愛勵才!

八年級作文 篇6

  夏天帶著那絲熾熱悄悄來到。天空中,白云一朵朵的掛著。周圍的氣息是那么凄涼。周圍的樹啊,花啊,草啊,早已脫掉了那碧綠的衣裳,換上了一件枯黃的衣裳。周圍的氣息是那么安靜,只有那蝴蝶在飛著。我站在走廊看著,風微微一吹,那黃的微紅的樹葉便脫離了樹枝,與微風中旋轉著,演繹著一生中最動人的舞蹈,傾訴著夏天的無情。有的落在行人頭上,有的落在行人的衣服上,然而有的便掉在地上。它的一生便過完了。那樹葉給大地披上了一件金黃的.衣服,在陽光下,那么刺眼。風一刮,那樹葉便隨風而起,著實美麗。

  我走在路上,看著落葉,感嘆著生命的脆弱。走著走著,無意間來到一片竹林中,看著一棵棵竹子依舊穿著綠衣,格外顯眼,微風一吹,沙沙的響著,似乎在演唱著一首動聽的歌。我嘲諷著,沒準某天這些竹子就像那些樹葉一般結束了自己的生命。天空就像娃娃的臉,說變就變,剛剛還晴空萬里,現在卻烏云密布,我連滿跑到教室里,眼神卻依舊盯著那些竹子,我想著等會它們倒下的樣子,心里充滿了期待。

  不一會兒,狂風呼嘯而來,兩旁的樹葉早已搖晃不定。那些竹子在狂風的侵蝕下,左右搖晃,那竹子也沙沙的響著。剎那間,一陣大雨便來臨,和風一起摧殘著竹子,而那竹子卻依舊毅立在那兒,沒有半點要投降的樣子。看著它們,突然有些敬佩。又一陣狂風伴著暴雨呼嘯而來,那竹子卻緊緊的抓著跟,一團一團擁在一起,挺起胸膛,似乎在說,來吧,我們不怕。狂風和暴雨看它們,便不服輸,用盡全身的力氣朝竹子刮去,一次又一次,卻只見那竹子依然站在那兒。最后還是放棄了,便消失了。

  天空又一次晴朗起來,那陽光照在竹子上,似乎是在獎勵它們,給它們穿上了金黃的衣服。而那上面的雨水似乎是在證明竹子的勝利,而那竹子卻挺直著瘦小的身軀,享受著勝利。我走到竹子身邊,撫摸著它的葉子。愿來生命也可以很堅強!

  這一刻,難道不精彩么?

八年級作文 篇7

  再堅強的人,也有軟弱的時候。

  再鎮定的人,也有慌張的時候。

  再成功的人。也有失敗的時候。

  “我本是一棵在知識的海洋中飄浮不定的小草,因為你的教導我才擁有自信;因為你的鼓勵我才取得進步;因為你的支持我才走向成功”,老師我真想對您說。

  我本來是一個差生,是一個不起眼的'同學,坐在教室的某個冷清的角落。我對學習失去了信心,也對它們很煩感。但是,在一次課堂上,我仍像以往那樣,在課堂上隨心所欲,忽視了老師您的課堂,您卻對我狠狠的教育一番,使我再次知道學習的重要性。老師,是您讓我恢復信心,讓我走向自信。老師謝謝您!

  此后,我便對學習越來越感興趣,也越來越酷愛學習。老師也越來越關心我,使我學習也越來越好。真是出乎我的意料,在一次測試中,我竟然取得了很優異的成績,我幾乎趕上了一些尖子生。老師也對我有了好感,在課外開始對我輔導,使我信心大增。我又一次出乎了老師的意料,又一次考出了高分,沒有枉費老師的虛心栽培。

  后來,我的成績是突飛猛進。,在班上也可以算是一個小尖子生了。我對自己開始有點放松了,老師好像看出了我的心思,在我的本子上寫道:“小同學,你怎么能貪戀于路邊的花草呢?前面還有更亮麗的風景等著你,快的向前沖啊!”我看后,眼眶有點濕潤了,覺的對不起老是的栽培,于是我下定決心。我一定要取的更到的成績,獻給老師。

  現在,我終于做到了,我在老師的栽培下成長,取得進步,離成功已不遠了。但是,我覺得我的潛力已挖光了,決定放棄。這時,老師告訴我:“人的潛力是無限的,不是用光,而是怕你不去努力,只要你一直望著前方,以前方為目標努力去探索,你一定會有更大的進步。相信自己,我能行。”我又一次在老師的支持鼓勵下取得進步,向成功的彼岸靠近。

  老師,謝謝您,謝謝您對我的栽培使我擁有自信,取得進步,走向成功。現在,我已不是那棵飄浮不定的小草,而是一棵受盡風雨挫折的小草,它已長出了綠葉,布滿了大地,在溫暖的陽光中成長。

八年級作文 篇8

  向往藍天,就會有一種向飛翔的欲望。

  我是一只鷹。當我還在一團烏黑中,我就巴不得離開它,去追尋我的夢想-----飛翔。

  當我使勁地、拼命地、用力地用我那尖尖的嘴“撕”開那一層阻礙我的堅硬的“墻”時,我看到一絲刺眼的光芒,盡管很微弱,但是足矣讓我感受到它的溫暖。我不停地“撕”開它……終于,在我全身接受光芒的親吻時,我知道,我可以飛翔了,飛向自己的夢想!

  可是,當我抬起自己的眼睛時,卻與一雙充滿慈愛的眼睛相碰撞。在那種眼神里,我知道了,這位全身長滿美麗而又堅韌的'羽毛的鳥兒,是我的母親。母親的軀體與我截然不同,在我看來,我不過是一團紅肉球罷了。母親的無微不至讓我感到無比幸福。而在這幸福來臨之時,我想:當我實現我的夢想時,會不會也是這一種感覺呢?

  光陰似箭,日月如梭。我的身軀由軟綿綿已變得挺直了;光禿禿的全身已長出于母親一樣的羽毛了。正當我高興時,母親告訴了我:我們鷹家族的使命。于是,將我帶到一座無比高的山崖……

  不知是不是已經習慣了在窩里的美好生活,還是習慣了幸福的甜蜜,或者是習慣了母親以往溫柔細膩的眼神。如今,當我看到母親嚴厲的眼神時,看到一望無際的山谷時,我在害怕,在顫抖。“孩子,不要怕!你有自己的夢想,去盡情地享受飛翔吧。”在母親話音落下的那一刻,我的夢想似乎在心靈中舒醒過來了。只是……在那一剎那,我眼前一片昏黑,我的身后猛地被推了一下,我知道,那是母親。我不得不壓抑住自己心中的恐懼,開始不停地拍打。終于,我有一種往上沖的感覺。我睜開自己的雙眼,看到了一片潔凈清澈、藍得刺眼的地方;那個地方,就是天空吧!

  在那一瞬間,我知道,我已經向自己的夢想邁出一步。我感受到那一種飛翔的感受。那是幸福的,甜蜜的。

  惟有不停地向夢想靠近,不停地讓自己學會堅強,不停地讓自己的翅膀變得更強大,才能夠實現自己的夢想。

  飛翔,是我永遠憧憬的、永遠追求的、永遠邁進的夢想!

八年級作文 篇9

  清晨,文明星星點點,聚成了一支婉轉動聽的水曲;傍晚,雨點淅淅瀝瀝,匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這,我尤為喜愛優美如畫的文明水曲。因為,文明美德就像一縷陽光可以照耀心靈,給予我們心靈的光明。因為,文明美德就像一陣和風拂去灰塵,給予我們心靈的純潔。因為,文明美德,就像一泓清泉,可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的蔚藉。

  文明之美

  在一節有文明之感的語文課上,李老師向我們傳出了一種文明的美感。據說新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。為什么呢?人家回答說:“因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”我聽后感觸頗深,如果要成為一個文明的人,必須接受文明教育,就像一塊礦石,想要成為鋼鐵,必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

  文明之花

  記得有一次,我坐在公交車上,人山人海,座位上都坐滿了人,到了紅旗路這一站時上來一位年過半百的'老人,顫顫巍巍地走上公交車,我立即讓了座,和藹地攙扶老人坐在座位上,全車廂的人們對我微笑著,頓時我的心里美滋滋的。大約過了五分鐘,我透過窗戶偶然看到一位老人戴著藍布小帽,穿著藍布衣服,深青布褲子,蹣跚地走到街道邊,靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了,只見他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來,似乎他每邁出一步如千斤重的石頭,很艱難。這時,那位白發蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來,主動為“殘疾老人”讓座,這一切完全出乎了我的意料,驚訝促使了我問老人的動力。老人意味深長地說:“同樣是老人,但他比我傷得更重,我們應該拋開自己的利益,愛護比我們傷得更重的人。”霎時,車廂里一陣雷鳴般的掌聲響起。

  文明之曲

  早晨我漫步在大街上,看著遠處的那被白云染白的天空,這時山峰仿佛也被這美景感染了,鑲上了一道美麗的純紗。這時突然聽到后面有聲音,我一回頭,原來是一位阿姨收拾好蘋果筐,推著小車,在路上走著,不知咋的,小車一歪,車上的兩筐蘋果撒滿了地。后來,兩個小女孩路過這里,二話沒說,就幫著撿了起來。她們彎著腰,一個一個地把蘋果撿到筐里,不一會兒,兩筐蘋果都撿了起來,這位阿姨連一聲“謝謝”還沒來得及說,兩個女孩就跑遠了。而我,回想著剛才的那一幕,心里有個地方被觸動了。

  同學們,時代的車輪已經把我們帶入了二十一世紀。星海茫茫,宇宙浩瀚,文明美德無處不在。我呼喊:“讓文明之花處處盛開,讓文明之風吹遍社會,讓文明之曲響遍世界!”

八年級作文 篇10

  清晨,第一縷陽光為我照耀,送來暖暖的幸福;第一朵鮮花為我綻放,散發出迷人的芳香;第一陣清風為我吹拂,帶來綠色美好心情……

  曾經,我的天空清亮明媚。可是,不知什么時候,陽光被烏云遮蓋,灰蒙蒙的天空中是誰的眼淚在飛?是不是流星的眼淚?曾幾何時,花兒落了,只留下孤零零的葉在寂寞中搖曳。獨自面對蒼天發問:為何如此對我?又是什么時候,沙塵彌漫,漫天風沙帶來無情的摧殘,任憑萬物的哭泣哀求?

  也許是時間狠狠地把懵懂的少年推上人生這條坎坷不平的道路,讓他理解世事滄桑,讓壓力打敗自己,笑著看自己的慘敗。

  而我又該如何去面對?忘記生活的煩惱,忘記現實的辛酸,忘記一次次失敗。順著鈴聲尋找冬陽下的駱駝隊,童年重臨于我的心頭;拿出畫筆,勾勒出一百條美麗的裙子,友誼伴我同行;拜訪在蘋果樹上的外婆,尋找奇妙的儲蓄襪。

  走出繁重的功課,置身雨后的山林,看那落葉滿地,看那“霜葉紅于二月花”,讓清幽與寂靜伴我度過似水流年,畫一扇窗給“空山新雨后,天氣晚來秋”,畫一扇窗給自己。

  離開車水馬龍的繁華都市,拋下世俗的'虛偽,走近金色的麥浪,讓樸素與無華伴我度過浮生如夢,畫一扇窗給“春種一粒粟,秋收萬顆子”,畫一扇窗給自己。

  跨出狹小的天地,去感悟那驚濤駭浪的壯志,讓浩蕩與不朽伴我度過平淡安逸,畫一扇窗給“秋風蕭瑟,洪波涌起”,畫一扇窗給自己。

  掙脫現實的枷鎖,畫出五彩的泡泡,看它們在紙上飛翔。放飛希望,任它隨風而去,在遠方開花結果。畫一扇窗給生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

  畫一扇窗給自己,讓心靈恬靜地棲息;畫一扇窗給自己,做自己想做的自己;畫一扇窗給自己,用自己的獨特發現,去尋找銀河中那顆屬于自己的閃閃發光的恒星……

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