四年級的作文5篇【必備】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
星期六晚上，爸爸說要帶我去紹興，我可高興了。因為我最喜歡的就是逛紹興夜市。
當爸爸把車開到西湖頭附近，對面突然出現了一位年輕叔叔。爸爸一下子把車剎住了，我的.頭也撞在了沙發上。只見那位叔叔身上背著一位老奶奶，腳一瘸一拐的，樣子十分著急的向我們走來。他對爸爸說：“師傅，請送我們去市人民醫院。”爸爸答應了。我仔細打量了一下這位叔叔，二十五歲左右，身上穿著廠服，面容著急，像是剛下班回來。到了。爸爸說：“謝謝。”叔叔邊說邊從口袋里拿出了五塊錢遞給了爸爸。爸爸說：“不用了，我們也要路過這里的，只是順路載你們一程吧了。”這時我問那位叔叔：“叔叔，你媽媽怎么了?”那位叔叔愣了一下，然后笑著回答說：“這不是我媽媽，這位老太太在路邊擺攤，突然暈了過去，我就把她背過來了，由于跑得太快，腳扭了。所以，只好攔你們的車子，你們別介意……”我也愣了一下，抬頭時，那位叔叔已經下了車，背著老奶奶一瘸一拐地向醫院走去……
這件事已經過去很久了，但我卻記憶猶新。這件事，讓我真正體會到了不是親人，勝似親人的含義。
四年級的作文 篇2
我家的小白兔名叫“小白”。小白是我親愛的媽媽送給我的，我抱著這毛茸茸的小白兔回家，放在籠子里。小白左過右盼，蹦蹦跳跳。我一看這姿態，心想：好一只可愛的小白兔呀！
小白的可愛更表現在它的外表和吃相中。
小白的外表讓我想起小時唱的一首兒歌，“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。”它披著一大件潔白如玉的絨毛衣，兩只黑眼睛猶如黑寶石一樣炯炯有神地閃著，嘴分成三瓣，一瓣在下，兩瓣在上，還有那仙女白扇般的耳朵，那白里透紅的嫩腳。
小白的吃相呀，更是可愛！只見它用嘴巴叼起一片菜葉，含在嘴邊吃，不一會兒，菜葉就無影無蹤了。你可不知道，我家的小白一頓就能吃完二十多片菜葉，比其他小兔會吃多了。哈哈！小白真是個名副其實的“大菜桶”！它一吃完，就用前腿蹭自己的臉。你可能會問：它這是干嘛？我告訴你們：它是在洗臉。它可講衛生了！
小白還有一個特點是：愛縮成一個白球，滾來滾去，真調皮！
我喜歡我的小白，因為它可愛，外表多姿多彩，吃相搞笑連天，還很調皮。我每天都要和它玩上一會兒，否則，像缺少什么似的。你們記住了嗎？這就是我家的小白。
習作點評：學習課文的意義在于，通過學習大師的寫作方法，運用到自己的寫作之中去，小作者的作者就很好的.運用了這一點，生動形象地刻畫了小白兔可愛的形象，著重描寫的性格和動作特點，讓我們感受到小作者的文字都有了新的活力，仿佛躍然紙上。寫作就應當像小作者學習，寫出光彩，寫出新意。預祝小作者今后的寫作更加順利、優秀。
四年級的作文 篇3
它，是我們學校花香的發源;它，歡聲笑話溫暖的天地。這個地方就是我們學校的花園。我的學校的花園一年四季百看不厭，朋友們你們看:
春姑娘來了我們的花園，花園里的一切都睜開了眼睛，花園里的花可多了，紅的似火，黃的賽金，白的像雪，粉的似霞……它們有的藏在葉子下面只露出一個小腦袋。
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。夏天的花園是綠色的`，花園里的樹木長得郁郁蔥蔥，花園里有個亭子，下課了很多同學在那里乘涼看書。
看到春姑娘和夏哥哥的表演，秋姐姐也不甘示弱。那茂盛的樹木變得稀少，葉子黃了，樓了，不停地往下落飄落的葉子被風一吹沙沙沙演奏秋天進行曲。
秋姐姐下班了，又迎來了冬爺爺。一走進校園，就像走進了銀白色的世界，白雪皚皚，樹木都蓋上了白棉被，準備睡個長覺。同學們我們的校園碼如果我們校園美不勝收妙不可言的風景線的華可以找我我非常愿意給你們非常愿意做你的導游
四年級的作文 篇4
理想是一縷陽光，指引著我們前進的方向；理想是一個個豐碩的果實，告訴了我們只有付出才有收獲；理想是一扁舟，載著我們通往成功的道路……而我的理想是希望長大后能當一名優秀的教師。
記得小時候，我經常和附近的哥哥姐姐、弟弟的妹妹們玩老師教學的游戲。那是由于我還小，只能當個小學生。我不甘心自己只當一個平凡的小學生，于是便天天盼著自己長大，長大后能當個小教師……好不容易長大了，當了一個名副其實的小老師，領著一群娃娃兵，叫著他們我曾經學過的知識，感覺正是好快樂、好幸福，也好性有責任感。我的心里便暗暗的想：如果能當一名真正的教師，那可真是好啊！
當一名優秀的教師。這個念頭已經藏在我的.心中很久很久了，從上幼兒園到現在，我也親自目睹了老師像媽媽這樣，關懷著我們，愛護著我們。老是想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，老師像園丁一樣，用心血和汗水把我們這些幼小的樹苗培育成參天的大樹；老師像春雨一樣，給予了我們渴望的養分，哺育著我們身心的靈魂。當一名教師，這是個多么神圣偉大的工作呀！
我很崇拜老師，覺得老師很神奇，很偉大。不認識的字，不懂的知識，經過老師耐心的講解，就豁然開朗，全部明白了。每當我看見老師孜孜不倦的給我們講課，煞費苦心用各種方法勸阻那不愛學習的同學發奮學習的時候。就會被老師那種無私奉獻的精神所打動，于是，我想當老師的信念就更堅定了。
為了自己能夠實現這樣未來的理想，我要勤奮學習，發憤圖強，掌握知識，只有這樣，我才能把我的知識傳授給一個個可愛的孩子們，讓他們也能在知識的海洋里盡情遨游。
為了自己的目標，努力奮斗吧！
四年級的作文 篇5
生活中常常會發生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的'殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過我在電視里看戰爭片的時候發現電視里有支部隊是拿著長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
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