六年級的作文3篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“喂，別睡了，快起來！”老板那粗暴的喊聲對凡卡喊到“給我干活！”老板一下子把凡卡從桌子拉到了地上，一腳踢到屋外。這可把熟睡的小凡卡給驚醒了。隨后，老板娘在屋子里大喊到：“小崽子！快給我去市場買菜去！給你錢！”凡卡接過了錢，又揉了揉眼睛嘆一口氣，向市場跑去了。
日子一天一天的過去了，始終沒有爺爺?shù)南ⅲ部ㄔ僖矎牟蛔×恕Ｔ谶@里挨凍、挨餓、吃不飽、睡不好；老板和老橋板娘打他，伙計們又都欺負(fù)他，就連老板家的小崽子都不讓凡卡睡一個好覺。凡卡現(xiàn)在再也受不了了。他從老板的小鞋柜里小心翼翼的拿出了一雙破鞋，穿上了他那舊棉襖，又拿了兩個面包之后從后門跑走了。
凡卡憑著他的記憶向爺爺所在的村子跑去了，在途中，他頭也不回地路狂奔，他跑累了，就啃幾口面包，凡卡就這樣跑呀跑呀，終于，凡卡在天亮的時候跑到了一個老人家門口，此時的他已經(jīng)疲憊不堪了，像一灘泥一樣倒在地上，昏了過去。
當(dāng)他再一次醒來的.時候，他并沒有睡在過道上，而是躺在了一張床上，那個老爺爺和爺爺高興地看著床上凡卡，卡希旦卡和泥鰍在一邊為它們的小主人瘋狂的歡呼著，凡卡終于看到了他的爺爺，立刻撲了上去，抱住了爺爺，爺爺和凡卡的淚水都涌上了眼眶，兩個人都大聲哭了起來，凡卡把自己在鞋匠家的遭遇向爺爺應(yīng)訴說了一遍，那位好心的老爺爺答應(yīng)了凡卡，讓他在店里打工，晚上還可以和爺爺一起守夜，在這里沒有挨凍、挨餓、一頓暴打，更沒有成天吃不飽飯，睡不好覺。
從此，凡卡終于可以和爺爺快樂地生活在一起了！
六年級的作文 篇2
來得突然－－跟著一片片落葉，跟著一絲絲細(xì)雨，秋，悄悄地來了。
先是看見它的落葉，秋風(fēng)呼呼地吹著，樹葉們換上黃衣服從樹上舞蹈下來。
水果像一群快樂的小孩，讓農(nóng)民伯伯摘下它們到城鎮(zhèn)去游玩。
秋天里，雨像碎銀一樣，蒲公英讓孩子們快樂地飛翔，林蔭小道上，已經(jīng)鋪上了紅黃交織的地毯。所有瓜果飄來的香氣讓農(nóng)民們十分開心。
秋改變了樹林的顏色。夏天時，樹林里全是綠色，秋天來了，樹林里有金黃、有火紅、還有深綠。
不知什么時候，刮起了大風(fēng)，樹葉們又舞蹈起來，落在地上以后又將變成化肥，給春天時微笑的綠葉。
瓜果飄香－－蘋果已經(jīng)長得大大的'把樹枝壓彎了，它好像想馬上讓人嘗到它們的美味；以前挺著腰的高梁，現(xiàn)在卻彎下了，而且臉還很紅，很害羞的樣子；那誘人的葡萄，長的水靈靈的，它好像讓人們一見到它就叫好，然后買下它一樣；蒲公英媽媽準(zhǔn)備讓長大了的孩子們，去外面的世界看一看，闖一闖，孩子們也做好了準(zhǔn)備，讓風(fēng)把它們帶走。
讓我們來迎接這美好的秋天吧。
六年級的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”閱讀，是一堂無聲的講座，你常把自己的思想與主人公牽連起來，仿佛你在與他談話，好像你才是故事中的主角，好似你成了作者，編排著故事中的每一個情節(jié)……
清晨，打開窗戶，聞著花草沁人心脾的清香，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的.鳴叫，望著大樹高聳入云的枝干……周圍沒有一絲聲音，顯得異常安靜。這時，捧起一本最愛看的小說，坐在靠背椅上，細(xì)細(xì)地品讀著作者筆下的每一個字，多么愜意啊！
晌午，背上幾句唐詩宋詞，領(lǐng)略我國古代勞動人民的智慧，感受歷史長河的源遠(yuǎn)流長，體會文學(xué)經(jīng)典的博大精深。這該是件多么有意思的事情呀！
下午，依靠在高大而又粗壯的樹干旁，屈膝而坐，享受陽光的滋養(yǎng)，再次捧起書架上的書籍，又是一番咬文嚼字。看書，就像吃飯，一頓不看，“餓”得慌！精神上的食糧，是無可取代的。它，能化成你肚子中的“墨水”，使你變得有學(xué)問。
夜晚，是最有趣的閱讀時間！
全家齊聚書房，一同看書。平日愛搗亂的弟弟，不再調(diào)皮。有著“工作狂”稱號的爸爸，也放下了工作，與大家一起閱讀。家的味道，溫馨的味道！大家一起成長，一起進(jìn)步，才是最“正宗”的家該有的味道。
接受陽光的洗禮，體會閱讀的樂趣！它，將拓展你的視野，增添你的知識，讓我們一起閱讀，一起成長吧！
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