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實用的六年級作文300字精選【3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
記得在小時候，爸爸讓我唱國歌。他說，你會唱國歌嗎？我說，我怎么不會唱國歌呢！結果我唱得疙疙瘩瘩，顛三倒四的，節奏也不對，速度也不對······
爸爸說，這就是你所謂的會唱國歌啊?你們星期一不是升國旗嗎？升國旗時你都在干什么？
升國旗的`時候是不要唱國歌的！
但你應該在心里唱啊，就像運動員在奧林匹克運動會上升國旗領獎時，他們眼睛看著國旗在心里唱。
一個人不會唱國歌怎么行，一個國家的人都不會唱國歌還算什么國家！
過兩天你再給我唱，節奏，速度，語調，全部要對！你給我記住：升國旗的時候在心里唱。
我說，那么你會唱嗎？
我怎么不會唱！你聽著······
我說錯了！錯了！
啊呀我也有點忘記了。國歌怎么可以忘記了呢！國歌要永遠會唱！我說，別過兩天了，就今天去練，等會兒我聽啊！我現在也去練，等會兒也唱給你聽啊！
他說，你倒好像成我的爸爸了！
我說，只不過是讓我們互相勉勵嘛！
六年級作文300字 篇2
我從小就很想報一個魔術班，可惜不知到哪里有。今天，我終于如愿以償了！
一大早，我和媽媽來到正大廣場，我們從七樓的“卡通樂樂園”下到六樓，看到一個叫“Magic”的小店。那個小店充滿了神秘感，它的背景是黑色的，上面有一圈圈閃亮的小燈點綴著。里面有幾個孩子坐在桌子邊上，正全神貫注地聽一位叔叔講課呢!
我不由自主地停下了腳步。一個穿著印有“我是Magic人”店服的叔叔走到我的'面前，說：“小朋友，我來給你變個魔術吧！”接著，它讓我拿出一元錢，用記號筆在上面做個記號。只見他拿出一個用橡皮筋綁著的“飛碟”，把一元錢和“飛碟”放在手心，接著他用力一拍，咦？等他攤開手心，一元錢不見了。
我正疑惑著呢，他示意我打開“飛碟”，我打開了一層又一層，在第四層里，有只扎著口的小布袋，解開一看，里面正“躺”著我的一元錢，因為上面有我做的記號呢！
真是太神奇了！我百思不得其解。魔術可真奇妙。在我的央求下，媽媽給我報了魔術班。哈！我今天還學了一個呢！不過，我還不能透露秘密，下次，我會表演給同學們看哦！
今天，我真高興啊！
六年級作文300字 篇3
小時候，我對尺的認識很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會忘記。在那以后，我非常恨尺，因為它是打人的壞東西。
上幼兒園了，我知道尺是每個上學的孩子必須帶的。如果不帶的話，說不定老師會“罵”。當然我就知道它是一種每天要帶的工具。
上小學了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫線段，讓我們量長度，告訴我們一大格是一厘米。十個一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測量工具。
六年級了，我的鉛筆盒里依然有尺的身影，六年級的生活離不開尺。畫分數線要用尺；寫作業畫波浪線要用尺；劃折線統計圖也要尺。所以，我知道尺在我們的學習生活中越來越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的詞。熟悉是因為婦孺皆知，陌生又是因為“尺”還有很多的.理解。有人說眼睛是尺，它可以測出人的高矮。可我覺得心更是一把尺，它能我們“量”出一個人的品質，從而讓我們選擇可不可以交這個朋友。總而言之，尺是人心中的一種標準！
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