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二年級作文

時間:2023-10-30 15:25:02 二年級 我要投稿

二年級作文9篇[優]

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級作文9篇[優]

二年級作文 篇1

  大家知道傳統藝術____插花嗎?插花就是把一朵朵美麗的鮮花根據一定的構思,按先后順序插在盆子里,這就是插花。

  當我走進那時,看見桌上擺著各種各樣的鮮花,有西洋桔梗、山蘇葉、小雛菊……還有一個裝滿水的盆子用來插花的。老師開始講課了,先把山蘇葉擦干凈,再選一片最硬的用手輕輕地揉一揉弄軟,讓葉片有一個彎曲的弧度。最后估計下長度在底部用剪刀剪尖,這樣便可以把山蘇葉插上去了。接下來就是選主花了,主花要最鮮艷的那朵,開的'最好的那朵,主花插好之后,再把小雛菊和一些小花插上去,遵循一定的創作法則,插成一個優美的形體。但是一定要緊密,而且還要有順序,有條理。老師講完后,我們便可以做屬于自己的插花了。我仔細地做,認真的插,漸漸的一盤美麗的插花便完成了,盡管很辛苦,也沒有老師插的好看,但那畢竟是我自己的杰作,屬于我自己的第一次插花,看起來,還是挺賞心悅目的。

  今天的活動讓我受益匪淺,在我眼中,那插畫的景象讓我無法忘記。

二年級作文 篇2

  雖然北侖也算海邊城市,但我十歲了卻還沒有真正出過海。我向往大海,特別是看過《海洋奇緣》后,我也想和劇中的莫阿娜一樣揚帆出海。這不機會來了,媽媽和同事約好了周六去象山捕魚,我興奮得一晚都沒睡好!

  天才蒙蒙亮,我們一行人就坐上大巴車驅車前往象山。經過兩個小時左右的車程,我們來到了象山的漁人碼頭。象山的海水雖然不像電影里那樣藍,但絲毫沒有影響我的興致!我們快速上了早早等在那的“豪華”三層漁船。“嘟……”隨著一聲長鳴,漁船出海了!看,港口兩邊的小島上鮮花盛開,尤其是那映山紅開得正艷,紅的,粉的,白的,嬌艷欲滴,美麗極了!漁船緩緩在海上行駛著,老天爺像是跟我們商量好了似的,風平浪靜的,暖暖的'陽光照著,徐徐的海風吹著,真是美妙極了!媽媽和叔叔阿姨們趕緊拿出手機記錄這美不勝收的畫面。

  “放網咯!”船長一聲令下,船員叔叔們把漁網慢慢放入海中。可能是漁網放下的關系,船左右搖晃得利害,媽媽暈船了。我趕緊問船長叔叔要來了暈船藥和暈船貼,我一直照顧著媽媽,看著她難受的樣子,我心疼極了,似乎已經忘了來這里的目的了!終于要收網了,媽媽在我的照顧下也好了很多,陪著我到船尾去看魚獲。哇!真是大豐收啊!活蹦亂跳的皮皮蝦,滿地蠕動的大章魚,揮舞著大鉗子的螃蟹,各種魚蝦……“快看!大烏賊!”我興奮地大叫起來,順手用食指去戳了它一下,“噗……”我猝不及防被它噴了一臉墨!“哈哈哈……李嘉杰中招了!李嘉杰中招了!哈哈哈哈……”大家看著我狼狽的樣子都忍不住大笑!歡樂的笑聲隨著徐徐海風飛到了空中,久久地回蕩在這茫茫大海上。

  載著滿滿的漁貨我們回到了碼頭,在漁船上我們還享受一頓豐盛的海鮮大餐。今天的捕魚之旅堪稱完美!

二年級作文 篇3

  過完春節,我就和兒子投入到小升初各項事宜中了。

  因為我們的小升初與濮陽別的孩子不同,還因為我們的小升初要轉到省城鄭州去,而濮陽是小學是五年制,鄭州是六年制。還有,濮陽的英語遠遠沒有鄭州的英語學得深奧,學得精。所以,種種的原因讓我們的小升初有點舉步維艱,茫然失措。

  于是,在每周五下午不到放學的時間里,我先像個海關衛士一樣,把家里的水電氣再檢查一遍,再把我家的防盜門全部鎖好,提起大包小包,像逃難一樣,一路狂奔著到兒子所在的學校和兒子集結,匆匆打上TAXI趕到長途汽車站,沖向往目的地——鄭州。

  還好,身邊有愛人這個“奧特曼”勇士做后盾,我和兒子小升初也變得幸福和無限期待了!

  忙碌了整個春季,任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結束。

  在終日疲憊的抗戰中,我所喜愛的'校訊通離我越來越遠了,昔日流暢的文字在我指尖越來越枯竭,有時抽出時間到校訊通里來,來看看那里的老師、朋友和孩子們,感受這里的溫暖和力量,回憶曾經的幸福時光。

  有時在接兒子時,遠遠望見那幫熟悉的孩子們,心里很欣喜,卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時,我在想,是不是我真的老了,沒了朝氣沒了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后,我是那樣的拘謹像個鄉下剛轉來的孩子一樣的不自在。有時候,我悄悄在問自己:我到底怎么了?是我在生疏這個世界,還是這個世界在一點點疏遠我?

  最痛苦的是,每次想到要離開濮陽這個美麗而寧靜的地方,每次想到要到高樓臨立的省城開啟我所謂的新生活,我真的有點膽怯,我是那樣的驚慌失措:我害怕省城川流不息的人流和車流淹沒了我的一切,我害怕在人才濟濟的省城讓我這個近乎的文盲,顯得沒一丁點兒自信和勇氣,更無落腳之處。

  真是少年不知愁滋味!有時,聽到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲,我真的有點惱火。也難怪,年少的他,怎知我的悲涼和痛處。每日里,看到臉上寫滿天真和幼稚,我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。

  是啊,任憑歲月是如何蹉跎和歷經風霜,在心靈最深處我都會永遠珍藏這份美好的回憶:讓成長的足跡永遠見證,讓感恩的心永遠銘記,一個個甜蜜的微笑,一次次溫暖的呵護,一聲聲親切的關愛和鼓勵。

二年級作文 篇4

  一天,媽媽告訴我晚上要做我最愛吃的炒蛋,我興奮極了,懇求媽媽讓我下廚,媽媽答應了。一想到有一個讓我大顯身手的好機會,我就高興得跳了起來。

  我等待的時刻終于來了。我先模仿著媽媽的樣子打蛋,攪蛋,還不時把筷子挑起來。只見蛋白像斷了線的珠子似的一滴滴的溜了下來。我開始炒了,我把蛋放在鍋子里,突然,鍋子里出來了一種“噼噼啪啪”的聲音,而且有幾滴油濺到了我身上。我“啊”地一下臉就紅了,只見蛋已經被我炒得黑黑的'像地下的灰。媽媽看見了說:“兒子,重做一遍吧!”

  于是我重新做了起來,我把蛋放進鍋子里,這次鍋子里面只有很小的響聲,不過一會兒,炒蛋就順利出鍋了。我端給媽媽看,媽媽笑著說:“兒子,你真棒!”聽了這句話,我高興得跳了起來。

  雖然我失敗了一次,但最后我還是成功了。失敗是成功之母,只要你失敗時不氣餒,就一定會成功。

二年級作文 篇5

  我在昨天的《青年時報》體育版上看到了一則非常令人不爽的新聞:在我國廣西東興舉行的首屆“東盟杯”國際青少年足球邀請賽的'三、四名較量中,中國U16國少隊零比一負于緬甸國少隊,在本次邀請賽中排名墊底。一比二不敵越南,兩次負于緬甸,對于這樣的成績,我有點想不通。

  我們中國作為人口十四億的大國,無論經濟、科技還是其他在世界上都可稱為強國。為什么在足球方面如此脆弱呢?對于越南、緬甸這樣的小國家,我們一個省的人口和面積就超過他們,那為什么我們就選不出好的足球苗子呢?

  前綠城主帥楊戟說:“這樣的結果并不意外,中國足球在為過去急功近利的培養機制買單,而東南亞球隊則到了出成績的時候。”楊戟認為中國足球的致命傷,在于基層足球薄弱,各地方球隊風格不統一,在國家隊難以形成合力。

  作為一個中國人,我真為中國足球著急。好在現在《中小學校園足球教材》準備進入中小學課堂了。我相信,只要我們全國人民齊心協力,像抓經濟一樣抓足球,我們的足球水平總有一天會強大起來的!

二年級作文 篇6

  今天下午,媽媽早早的就把我接到了家里。媽媽第一件事就是把循環日記本拿出來,東看看西看看,翻來翻去,像個小偵探。我在想:媽媽在干什么呀?過一會兒,媽媽說:“看看同學的.文章,多學學嘛!”我拿著日記本仔仔細細的讀了幾遍。我想:應該更加嚴格要求自己。同學們都在進步而我不能不進步呀,我也要進步。今天的日記我就認認真真的完成了,媽媽笑著說:“只要你認真,你就會得到進步!”

二年級作文 篇7

  看完日出后,媽媽決定帶著我和妹妹去大海里游玩。

  到了海灘,只見一望無際的大海上波光粼粼,一下子激發了我激動的情緒,我歡快地奔向大海。

  這時的大海掀起無數層浪花,一個個浪花追逐著我,打在我身上,嚇得我趕緊跑上岸,躲閃不及,一個大浪從天而降,把我打翻在海里,嗆得我趕緊跑上岸,鼻子里嘴巴里都是咸咸的海水。海水可真咸啊!我接受了教訓,等沒有浪花的時候,就馬上下海,快速的'往大海深處游去。終于,經過了無數次的拼搏,我游到深海區,在那里,海浪變得很溫柔。我覺得大海像慈祥的母親,海浪像搖籃,搖啊搖,像要帶我去更遠的地方。我愜意的在大海的懷抱中享受著,隨波逐流與浪花嬉戲,心情無比舒暢。躺在海面上,看見天空離我那么近,好像我一伸手就可以抓到朵朵白云,隨手就可以觸摸到瓦藍的天空。當我想撫摸一下藍天,想邀請白云和我一起嬉戲……

  時間過得真快啊!不一會兒,媽媽就叫我們上岸了,但是我還是不舍得走,走一步回頭看一步,在回家的車上,我終于明白了什么叫“依依不舍”。

二年級作文 篇8

  我是一個小書迷,從小就喜歡看書。家里的書架上已經有300多本真正屬于我的書了。我還經常去圖書館看書借書。我看過的書可多了,五花八門各種各樣的都有,有漫畫繪本、科普百科、寓言童話、系列小說、中外名著等等等等,舉不勝舉。

  讀書破萬卷,下筆如有神。我看了許多書,自然就積累了許多知識和寫作素材,現在同學們都羨慕我是個問不倒的'“小博士”,他們還經常向我借書看呢!

  最近我在看的一本書是《笑貓日記之小白的選擇》。它寫了一只叫小白的小狗在尋找一個真正喜歡它的主人的故事。讓我十分感動,引起了我強烈的共鳴,因為我曾經也養過一只同樣叫“小白”的小狗,可我卻沒有照看好它,使得它被壞人偷走了。看書的時候,我會完全沉浸在書中故事里,陪著主人公一起哭一起笑……

  書是我的良師益友,他不僅能讓我增長知識,更能時刻陪伴著我,無論我開心還是難過、成功還是失敗,始終不離不棄伴隨著我。朋友們,你們還在等什么?趕快到書本的海洋里翱游吧!我等著你噢?

二年級作文 篇9

  整本書學習結束后,我常常會讓孩子以數學日記的形式寫出學習的收獲、感受,也會讓孩子寫出學習數學的樂趣與寄語。

  有的孩子們寫到:“老師帶領我們,走進了數學課堂,走進智慧的殿堂;走進了心靈的清香,走進了解決生活問題的夢工廠。學習數學的感覺,特棒,飛一般的感覺……”

  也有孩子是這樣寫:“數學其實很有趣,你不管在何處何地,都能學到數學。如果你沒有學會它,你在生活中買什么,賣什么,都會被別人騙的'。看來,數學是多么重要啊!我們現在應該好好學習數學,這樣,我們不管走到哪里,都可以有助于社會。小朋友們,現在趕快學好數學吧!小朋友,數學王國里面還有許多知識和快樂,快點來吧!”

  有的學生寫的寄語特有趣:“少壯不學數學,老大遭人騙金。到時后悔莫及,不如現在學好數學。”“日照數學生紫煙,遙看數字掛前川。豎式公式三千尺,疑是難題勇做出。”

  ……

  布置這樣富有“人情味”的作業,提高了孩子學習數學的興趣,給予了孩子展示自我的平臺,促進了孩子全面、持續、和諧地發展,提升了數學作業的價值,使課內課外融為一體,讓師生領悟到了數學的魅力,感受到了數學的樂趣。

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