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八年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
年華似水，似乎總難尋覓它的痕跡。是常青藤的敗落，還是勿忘我的盛放？是今日發(fā)現(xiàn)我又長(zhǎng)高了，還是明日從七年級(jí)成為八年級(jí)？我的日子在不斷地向一個(gè)不知名的地方奔去。我無(wú)計(jì)挽留，也無(wú)法改變。唯一不變的是一次次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一次次靜靜地閱讀，指間細(xì)膩的質(zhì)感，留給我一絲輕嘆，一些溫暖。
小時(shí)候，在爺爺?shù)难障拢冶銓?duì)書(shū)有一種獨(dú)特的感覺(jué)。那一本小方塊，為何會(huì)讓爺爺捧在手中細(xì)看半天沒(méi)一點(diǎn)聲響？嘴邊還有一絲若有若無(wú)的笑？定是那小方塊中有什么令人著迷的東西吧！我曾翻過(guò)爺爺?shù)臅?shū)，嗯？怎么都是一個(gè)個(gè)復(fù)雜的小字！長(zhǎng)得個(gè)個(gè)都不一樣！后來(lái)，爺爺告訴我，等我識(shí)了字，就可以讀那些令他著迷的書(shū)了。他小呷一口綠茶，翻開(kāi)書(shū)，靠上躺椅，蹺著二郎腿，嘴邊掛著一絲淡笑，那樣子實(shí)在愜意極了。年幼的我對(duì)識(shí)字開(kāi)始產(chǎn)生興趣，識(shí)了字，我便可以自己看《狼外婆》的故事。我若認(rèn)識(shí)了字，我一定要自己念出來(lái)，大聲念給奶奶聽(tīng)。
懵懂歲月里的某一天，我終于有了自己的第一本書(shū)——一本注音的《格林童話》。每晚我會(huì)搬張小凳子，站在凳子上和爸爸?jǐn)D在同一個(gè)書(shū)桌。嘿！我可是在看書(shū)呢。我低著頭，認(rèn)真地拼著拼音，就這樣，在沒(méi)有大人的幫助下，我分好多個(gè)夜晚讀完了《白雪公主》的故事。當(dāng)時(shí)的我單純地認(rèn)為，白雪公主是好人，皇后是壞人；好人應(yīng)該幸福地活著，壞人應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)消失才好。多少個(gè)夜晚，《格林童話》陪著我一起度過(guò)。因?yàn)檫�沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多的字，很多字需要認(rèn)拼音，看完一本200多頁(yè)的《格林童話》，便要花去了我整整一個(gè)多月的時(shí)間。但是每“拼”完一個(gè)故事，我便會(huì)自豪地?fù)]手，無(wú)論媽媽在干什么，我也一定會(huì)在第一時(shí)間告訴媽媽我的“豐功偉績(jī)”。那本《格林童話》在我手中翻過(guò)無(wú)數(shù)遍，在我幼嫩的指尖留下了第一個(gè)質(zhì)感——書(shū)頁(yè)是粗糙的，卻是吸引入的。
當(dāng)我捧著《三國(guó)演義》如癡如醉時(shí)，時(shí)光長(zhǎng)河已經(jīng)又無(wú)聲地流淌了幾年，換上了小學(xué)校服的我將所有注音讀物固執(zhí)地遺棄在書(shū)柜的角落。在爸爸的陪伴下，在新華書(shū)店和我差不多高的架子上取下了一本《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)買(mǎi)這本書(shū)的想法十分簡(jiǎn)單，因?yàn)榻憬愠Ｄ眠@本書(shū)取笑我：“都什么時(shí)候了，這本書(shū)都沒(méi)有看過(guò)？開(kāi)什么玩笑！”被她激了多次后，我想，有什么了不起的，一本書(shū)而已，現(xiàn)在就開(kāi)始看！記得當(dāng)年從書(shū)店回來(lái)便興奮地捧著它靠在沙發(fā)上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱瑨熘唤z微笑，有模有樣地蹺著腿。雖然當(dāng)時(shí)這本書(shū)大部分是讀不懂的.，不過(guò)廢寢忘食和津津有味卻也是真的。雖然搞不懂為什么劉備、曹操和孫權(quán)要打仗，難道就不可以坐下來(lái)和解嗎？可是劉備、關(guān)羽和張飛的濃厚的兄弟情誼卻令我感動(dòng)不已。劉備是好人，曹操是壞人。第一遍囫圇吞棗般地讀完這本書(shū)，我自以為是地得出這個(gè)結(jié)論，就像小時(shí)候的《白雪公主》一樣，白雪公主快樂(lè)地活著，壞皇后最后悲涼地死去。盡管我的結(jié)論多次被爸爸媽媽笑著給否定了，但300多頁(yè)的簡(jiǎn)裝本《三國(guó)演義》在我的一遍遍翻閱之后，在我的指尖，終是留下一絲它的痕跡。
窗前的君子蘭幾度花開(kāi)花落。中學(xué)的我立在書(shū)柜前，幾度猶豫后，然后取出一本《牛虻》，安靜地坐在椅子上，指尖靈活地翻開(kāi)書(shū)，忽地，一束陽(yáng)光打在淡淡米白色的書(shū)頁(yè)上，安靜，自然。指間緩緩撫過(guò)陽(yáng)光照著的地方，書(shū)頁(yè)上的故事正在陽(yáng)光下緩緩地笑，我輕輕一皺眉，然后淡淡地笑了，聞到了么？一抹淡淡的清香，醇厚又細(xì)膩，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)……
我的紙質(zhì)年華，在書(shū)頁(yè)中穿梭而過(guò)，撒下一粒粒潔白的細(xì)沙，和一紙青蔥的年華。
八年級(jí)作文 篇2
它被放置在博物館僻靜的一角。沒(méi)有多少人會(huì)在這里駐足，為華夏之遺風(fēng)喝彩。
寬大的衣袖大氣磅礴，精致的花紋雍容華貴，因氧化而變黑的下擺昭示了歲月的流逝，衣襟上的褶皺是時(shí)間的禮物。（描寫(xiě)滲透了感覺(jué)，富有藝術(shù)性，出色）在宋朝，它陪伴逝去的主人一同埋入土中，再被掘出時(shí)，世上已千年。自滿清入關(guān)強(qiáng)迫漢人剃發(fā)易服后，漢服，它沉睡在黃土之下已然三百多年，早已被遺忘了吧。如今的社會(huì)如此浮躁，我這顆熱愛(ài)漢服的心又有何處棲身呢。
“買(mǎi)這些做什么！整天就知道不務(wù)正業(yè)，也不看見(jiàn)你把心思用在學(xué)習(xí)上！”布料散落一地，紅的滴血，黃的`刺眼，如打翻染缸，像我的心，五味雜陳。（好，有點(diǎn)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的味道）媽媽雙手叉腰，居高臨下地俯視著癱坐在地上的我。“你一個(gè)中學(xué)生，做什么衣服！學(xué)人家奇裝異服地出去作秀，小心被圍觀！到時(shí)候發(fā)到網(wǎng)上，人人都知道你是誰(shuí)！”我低頭，將一塊塊布料捋平疊好，無(wú)力再申辯。回房，把媽媽的職責(zé)和根本無(wú)理的說(shuō)辭摔在門(mén)外，蜷縮在角落。門(mén)后掛起的漢服被光影切割，一半被籠罩在陰影中，露出的部分已經(jīng)有些皺。連最親近的人都不能理解，我終究只能成為一個(gè)無(wú)人喝彩的孤獨(dú)者。
教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)縫紉機(jī)上下走針的聲音。學(xué)姐雙手把布料撐平，隨著縫紉機(jī)的運(yùn)作把布料向前送。她臉上笑容恬淡，仔細(xì)地盯著布料，眼中有光彩閃動(dòng)。仿佛就在昨天，學(xué)姐身穿素雅的綠色襖裙，微微笑著，眼中也有這般光彩閃動(dòng)，“這是漢服，漢民族的傳統(tǒng)服飾。”裙上的蘭草幽雅莊重，空氣中浮動(dòng)著古典的氣息。自此，我便成為無(wú)數(shù)漢服愛(ài)好者中的一份子。機(jī)針走完，衣袖已經(jīng)成型，她剪掉多余的線頭，用手掌壓出袖型。“你看，這就好了。很簡(jiǎn)單吧，你來(lái)試試。”她把另一塊布料折出痕跡遞給我，親切愉悅。我回想著她的動(dòng)作，小心翼翼地嘗試，努力堅(jiān)定。她在一旁，微笑不改，不斷鼓勵(lì)。那天，我們便在機(jī)杼聲的陪伴中，度過(guò)了一個(gè)中午。
“這人是不是穿越了啊……”“她是不是中國(guó)人啊，居然穿和服……”穿著漢服走在街上，即便天氣再?zèng)鏊驳植蛔L滾熱浪。冷嘲熱諷，嬉笑怒罵，不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。一切都是可以習(xí)慣的。只要有了信仰，沒(méi)有人認(rèn)同又何妨呢。
我又回到博物館的那個(gè)角落。穿著漢服，我舉手齊眉，深深地鞠了個(gè)躬。別怕，有我陪你。即使無(wú)人喝彩，也要相伴到老。
八年級(jí)作文 篇3
你是否注意到那些悄然綻放的精靈？她們可愛(ài)的身影搖曳在林間，閃爍在綠影里。或艷或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意，勾起你的興趣。
于是，你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容，最迷人的容顏對(duì)你。你看見(jiàn)了她們嬌嫩的花瓣，閃著淡淡的色彩，仿佛暈染了最美麗的顏色，又好像有人用那種細(xì)細(xì)的彩筆，用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝！她的曼妙的身材，嬌好的容顏，玲瓏小巧，讓人不忍打破，只能陶醉于她靜靜的美。
她們聚在一起時(shí)，組成了一道長(zhǎng)虹般的風(fēng)景線。流動(dòng)的瀑布？靈動(dòng)的畫(huà)卷？色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗，或是艷中的一抹雅致。樹(shù)林有了她們則生動(dòng)，城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來(lái)，輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松，從未有過(guò)的舒服。
她們真是一群討人喜歡的`精靈！畫(huà)家為之傾倒，只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉，只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是，便有了一幅幅精美的圖畫(huà)，一張張精彩的畫(huà)面。人們用她們寄托情愫，表達(dá)悲喜，或是詮釋愛(ài)情。室內(nèi)總愛(ài)插上幾枝，于是有了插花道，室外總愛(ài)種上幾朵，于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影，她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活，裝點(diǎn)了自然。
再次走進(jìn)她們，用心去觀看，可以找到她們閃動(dòng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，掛在臉上晶瑩的淚珠……。
八年級(jí)作文 篇4
父母賜予了我們生命，讓我們領(lǐng)略世界的光彩。如果不是父母，我們又怎么會(huì)知道世界的存在呢？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。我們能夠做的只有學(xué)會(huì)感恩鮮花感恩蜜蜂，因?yàn)槊鄯鋷退齻鞑セǚ郏恍埴椄卸鏖L(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺恍〔莞卸饔曷叮驗(yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)。或許只有感恩才會(huì)令這個(gè)世界煥發(fā)光彩，或與只有感恩我們才會(huì)領(lǐng)略生命的真諦。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)二十四孝中《臥冰求鯉》的故事嗎？故事中的王祥用什么打動(dòng)了后母，他憑借的就是一個(gè)孝字，憑借的就是一顆感恩的心。大家是否記得那首歌《感恩的心》。我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)能看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，是誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我還有多少汗，我還有多少淚。要讓蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝命運(yùn)伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的'心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜是啊感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。在我們成長(zhǎng)的日日夜夜，又有誰(shuí)真正去學(xué)習(xí)過(guò)感恩呢。讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧。感恩每一片花朵，帶給我們芬香；感恩每一滴雨露把我們來(lái)滋養(yǎng)；感恩傷害過(guò)我們的人，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；感恩幫助過(guò)我們的人，讓我們化險(xiǎn)為夷。感恩一切的一切。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)會(huì)感恩，即使海枯石爛；及時(shí)滄海可以變?yōu)樯Ｌ铮患词惯@個(gè)世界讓黑暗覆蓋；即使風(fēng)云突變、日轉(zhuǎn)星移。但我們感恩的心不能變。用我們的愛(ài)心來(lái)把世界點(diǎn)化；用我們的雙手托起幸福的起點(diǎn)；用我們的行動(dòng)來(lái)報(bào)答社會(huì)；用我們的語(yǔ)言來(lái)把感恩傳遞；用我們所有的一切讓人們?nèi)ヮI(lǐng)略、去學(xué)習(xí)、去傳遞感恩。學(xué)會(huì)感恩，是做人的基本，讓我們一起去學(xué)習(xí)感恩吧！風(fēng)雨人生路，我與感恩同行！
八年級(jí)作文 篇5
古今中外，千百年來(lái)，蕓蕓眾生中有多少愛(ài)國(guó)者？他們用智慧創(chuàng)造愛(ài)國(guó)的奇跡，他們用勤奮譜寫(xiě)著愛(ài)國(guó)的史歌，他們用勇敢演繹著愛(ài)國(guó)的精彩。就讓我們?yōu)樽鎳?guó)播下一顆熾熱的心吧！
愛(ài)國(guó)，有那“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的忠誠(chéng)，有那“愿得此身常報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”的決心，有那“誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平”的堅(jiān)定不移。愛(ài)國(guó)，這一朵芬芳火紅的花，早在我們懂事之前就在我們的心中扎下了深根，隨著年齡的增長(zhǎng)和時(shí)間的推移，越來(lái)越美，可是它是一朵永不凋謝的花，縱然你的軀體早已不在，但只要意志堅(jiān)定不移，它永遠(yuǎn)都是那么美，那樣綻開(kāi)著，那樣怒放著，無(wú)論何時(shí)何地。它那火紅的花瓣就猶如那一顆顆為祖國(guó)而播下的熾熱的愛(ài)國(guó)心。
劉翔，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)偉大的人。12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來(lái)的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙。這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷跨越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速超越的民族。他身披國(guó)旗，一躍就站在了世界面前。他，為他所愛(ài)的民族所奮斗，為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆熾熱之心。
他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的`時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！他，難道不是為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆愛(ài)國(guó)的熾熱之心么？
鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是中國(guó)軍人一面不倒的旗幟！他，楊業(yè)功，難道不也是為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心嗎？
朋友們，就讓自己為所愛(ài)的祖國(guó)播下一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心吧！愿您那愛(ài)國(guó)的花兒在心中怒放，永不凋謝！
八年級(jí)作文 篇6
世間最美的聲音莫過(guò)于天籟，也就是自然之音。在傾盡了所以的等候與期待之后，在傍晚，終于迎來(lái)了滿天烏云，一場(chǎng)由自然演奏的交響音樂(lè)會(huì)即將上演！
天空把云壓得很低，飛機(jī)是不會(huì)冒險(xiǎn)穿行與云中的，所以看上去離我們并不是遙不可及的距離，仿佛伸手，就可以觸碰到它的羽翼。夕陽(yáng)留下的殘輝早已被烏云吞噬得一干二凈，天邊開(kāi)始微微的閃著電。
這不是平常的對(duì)流雨，來(lái)得快也去得快，從這種天色與形勢(shì)來(lái)看，將是一場(chǎng)大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我和媽媽正在市場(chǎng)逛，看到天色不對(duì)，趕忙往回趕，紛紛的小雨已經(jīng)落下來(lái)。每一次閃電，都讓世界頃刻間像白晝一般通明；每一陣?yán)走^(guò)，猶如世界末日般的天崩地裂。我和媽媽依偎著坐在一起，不敢開(kāi)電視，不敢玩手機(jī)，就這樣靜靜的坐著。每一聲巨響，都讓媽媽心里一驚，這么多年來(lái)，我才知道，媽媽最怕打雷，而且是從小就害怕的.。
我緊緊的握著媽媽的手，安慰道：“不用害怕，不是還有我在身邊嗎？”其實(shí)我的心早已被這雷震得恐慌了，只是當(dāng)時(shí)不知道哪來(lái)的勇氣安慰媽媽。
天公不停地怒吼著，我和媽媽始終緊密相依，在這樣的時(shí)刻里，心是如此的近，仿佛這雷也就是世間最美的聲音了！
一夜的電閃雷鳴，一夜的暴雨陣陣，一夜的忐忑與揪心，一夜的心連心！第二天臺(tái)風(fēng)過(guò)去，天空放晴，展現(xiàn)在眼前的是一片希望與清新！
八年級(jí)作文 篇7
有一件事，我時(shí)常想起；有一個(gè)人，我銘記于心；有一碗粥，我無(wú)以為報(bào)。
隨著時(shí)間的流逝，我在毫無(wú)準(zhǔn)備下被時(shí)光老人拽進(jìn)了初二。初二，對(duì)于每個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)致命的階段，因?yàn)樯杂胁簧鳎?jīng)在學(xué)習(xí)上打下的成績(jī)將如水一樣付之東流。因此，我的時(shí)間被一天的作業(yè)占去了大半。晚上，我通常完成作業(yè)都要做到十一二點(diǎn)。由于晚上睡得太晚，早上根本起不來(lái)，更別說(shuō)自己弄早餐吃了。
一天早上，我睜開(kāi)酸澀的睡眼看了看手機(jī)，糟了，已經(jīng)快到七點(diǎn)了。于是我手忙腳亂地起了床，當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，一股香噴噴的排骨湯味道撲鼻而來(lái)。因?yàn)榘职忠幌蛞笪覀冏粤ⅲ瑡寢層植辉诩遥耆豢赡転槲覀儨?zhǔn)備早餐啊。我心里想：是誰(shuí)的孩子這么有口福啊，要是我也有這樣的福氣那該多好啊……我邊走向廚房邊想著今天的早餐該如何安排時(shí)，我的幻想被眼前的現(xiàn)實(shí)打斷了，一鍋香噴噴的排骨湯映入我的眼簾。此時(shí)的我，感覺(jué)就是做夢(mèng)，我不禁使勁掐了一下自己，很疼很疼，我完全證實(shí)自己沒(méi)有做夢(mèng)。
見(jiàn)到這鍋香噴噴的排骨湯，我便如死而復(fù)活般欣喜，可當(dāng)我吃上這湯時(shí)，我卻又像面臨死亡一般高興不起來(lái)。以前的爸爸，在我們印象中并不慈愛(ài)，可現(xiàn)在似乎變了，變得我?guī)缀醪涣?xí)慣了。
看著爸爸忙碌的身影，我這才覺(jué)察到，以前那個(gè)充滿陽(yáng)光的爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了，他原來(lái)是被我們所累不見(jiàn)的啊！爸爸的腰不再那么直了，我知道，這個(gè)家的責(zé)任太重，擔(dān)子太沉，爸爸的腰是被這沉甸甸的擔(dān)子壓彎的'啊！眼下，什么都變了，唯獨(dú)爸爸對(duì)我們的愛(ài)卻沒(méi)有變。抬著那碗滿載愛(ài)的排骨湯，我難以下咽。我知道，這湯中不僅滿載了爸爸對(duì)我們的愛(ài)，還寄托著爸爸對(duì)我們的無(wú)限期待。
為了爸爸的愛(ài)，為了爸爸的期待，為了那碗裝滿愛(ài)的、滿載期待卻又讓我無(wú)以回報(bào)的排骨湯，我該努力了。我一定要夢(mèng)想的地方努力。
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