小學四年級作文精品[7篇]
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
成長就像是一場旅行,不知盡頭的旅行,旅途中有歡聲笑語,有片片感動,我們要擦亮雙眼記住成長中的每一分快樂。
記得小時候最喜歡聽媽媽講故事,那時,就感覺媽媽無所不知,什么樣的故事都會講。記得有一次我媽媽在我是小嬰兒的時候乖不乖?媽媽說:“那時候你不會說話,不會走路,只會哇哇的哭,我呀,每天晚上都被你吵醒,然后再哄你睡著。”我聽后就甜甜的跟媽媽說:“媽媽等你老了我也哄你睡覺。”媽媽就笑著說好。
上小學時,我不愿意去學校。媽媽就說你再不去我可就不要你啦,我就會馬上背上小書包去學校。在學校時,我考試沒考好被老師批評后哭的跟個淚人一樣。回到家后,媽媽見我哭的很兇就問我怎么了?我委屈地向媽媽說,媽媽聽后也不生氣,語重心長地對我說:“老師批評你是因為老師看好了你,覺得你應該考的更好,對你的期望很大,來,不哭,媽媽教你改正你試卷上的錯誤。”接著媽媽就耐心的跟我講,哪里錯了,為什么錯,怎么改過來……那時候我覺得媽媽小時會魔法一樣,一點,我就會了。改完后我就抱著媽媽說:“下次我一定不會馬虎,考得好好的,不會再讓你和老師失望了。”
小學畢業時,我懷著很激動的心情,幻想著要初中的美好時光。當我跟媽媽說我要出去玩的`時候,媽媽一口否決了說:“現在你開學就是初中了,你不在假期里好好預習,怎么能出去玩呢。”那時的我覺得媽媽很煩,覺得我已經長大了,不應該在這樣管著我了。初中開學的那一天,媽媽一直問我這個帶了沒有那個帶了沒有,夜里冷的時候把衣服蓋在身上……我不耐煩地擺了擺手說知道了。剛剛步入初中,我只想著怎么玩兒而不想著怎么學習,成績一下子滑了下去,老師也批評我,我那時就是不聽,老師跟媽媽打了電話,星期回到家后媽媽在吃飯時說我,我扔下碗筷扭頭就走了,轉身時,我聽到了媽媽的嘆息聲,那時我覺得媽媽好嘮叨。
轉眼間,現在,初三的期限馬上就到了,學習緊張了起來,我不得不后悔初一沒有好好學,只能比別人更加努力才能不落下,離中考沒多久了,在宿舍的時候,我時常會想到媽媽,心里有些不舍,因為高中是半個月回家一次,回想起來媽媽從小到大的囑咐我,我也時常頂嘴,但媽媽依舊囑咐我多喝水……我覺得自己有些對不起她,甚至都沒有為媽媽做過什么,現在,我覺得媽媽好偉大。
在成長的過程中,爸媽就是你的引路人,雖然他們只能引導你一時,可能,長大后就分開了。但他們給予你的恩惠,卻是你一輩子也還不完的。
小學四年級作文 篇2
一個周末的清晨,我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上,看到兩旁的樹在微風的吹拂下像和我招手,有星星點點的樹葉也隨著風飄落下來就像給人們的請柬,樹兒仿佛在說:“來吧!這里有你們夢幻的景色,快來!”我的心情很激動,就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進入公園后,映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝,只有楓樹換上了她那套艷紅的秋裝,紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風吹過,連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾,在微微舞動。我們坐在一個銀杏樹旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀,我往遠望去,湖面波光粼粼,偶爾有兩三只小白鴨,在快樂地游著,打破了湖水的平靜,泛起了一圈圈漣漪,前方的噴泉像一頂王冠一樣,鑲嵌在湖面上,格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人,兩個大姐姐正在竊竊私語,有一對夫婦專注著看向遠方……她們一定也被秋日的.景色迷住了。
我走出亭子,一片銀杏樹葉飄落到我的手中,銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹真美啊!我情不自禁的吟誦起“樹樹皆秋色,山山唯落暉”。
秋天真美啊!我喜愛這迷人的秋天!
小學四年級作文 篇3
幾乎所有的人都夢想有一輛屬于自己的汽車。有的人夢想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車,可以帶著爸爸媽媽,爺爺奶奶一起去旅行;有的人夢想擁有一輛跑車,感受他的引擎聲和速度感;有的人夢想擁有一輛敞篷車,可以奔馳在遼闊的草原上,享受優美的風景;有的人……
而我的夢想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車,這個想法來自于上星期看的`一部電影。這部電影的名字叫《美國隊長2》,影片中的一個劇情:神盾局的局長在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時我就在想,如果他的汽車有一雙翅膀的話,那該多好啊!
后來的一件事,更加堅定了我的想法。前幾天的一個早晨,天空下著毛毛雨,爸爸送我們去上學,樓下停滿了汽車,我們家的車被鄰居家的擋住了出口,眼看著要遲到了,爸爸只能推出電動車冒雨送我們去上學,我想:如果我們家的車有一雙翅膀的話,那該多好啊!
如果給汽車插上翅膀,我想我們的路上應該再也不會堵車了;如果給汽車插上翅膀,我想,“車禍”這個詞應該可以從字典里消失了吧;我想,如果給汽車插上翅膀,我們城市的停車問題應該可以徹底解決了吧……
其實,我夢想我的汽車插上翅膀還有一個更重要的原因。那時候,我就能夠像“超人”一樣,隨時“飛翔”到需要幫助的人的身邊,第一時間幫助他們度過困難。
我夢想中的汽車,揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來……
小學四年級作文 篇4
我家有許多植物,其中我最喜歡的植物是蘆薈。細長的枝葉嬌嫩蒼翠,周邊還有許多尖尖的刺,如果你伸手去摸,一不小心就會被刺疼。
蘆薈喜歡潮濕的環境,假如長期在太陽下生活或者缺少水分,它的枝葉就會耷拉著腦袋,像沒有精神的士兵,甚至枯死。因此我們每隔一到兩周就要給它澆水,是它長得更加生機勃勃。蘆薈有很多用途。它可以凈化空氣,除去房間的臭味。當你皮膚出血的`時候,只要用蘆薈的液體輕輕的涂上去,就會立刻止血。它還可以做成各種各樣的護膚品。
我越來越喜歡蘆薈了!
小學四年級作文 篇5
大家好!我叫竇瑞琳,今年我9歲了,我在江北區大石壩科技實驗小學讀三年級,我是個活潑開朗的女生。
我喜歡唱歌、畫畫,記得我以前最喜歡語文這門功課,最不喜歡數學了。現在好了,恰恰相反,搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學們都說我脾氣古怪.性格暴躁。
我還是一個急性子呢,凡是不和我心的事,只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣,沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好,我在班里也并不現眼。
值得我高興的.是我是一個很勤勞的孩子,喜歡幫班里做貢獻,希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫畫家。
小學四年級作文 篇6
夏天的午后,太陽火辣辣地烤著大地,天熱得幾乎讓人喘不過氣來,能叫的雄知了一個個高聲歌唱著,叫得不能讓人安寧。爸爸說:“孩子們,咱們出去粘知了吧?”我和哥哥高興地同意了。
緊接著我們找來一根長竹竿,在它的頂端綁上一根細鐵絲,鐵絲上又粘上一塊面筋,爸爸說這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林,在一棵茂盛的大樹下,哥哥一眼就看到了一只知了,爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它,可是這只知了非常聰明,好像知道我們要捉它,讓它死里逃生了。過了一會兒,我們又發現一只知了,面筋還差一點就要粘上它了,可它一點感覺都沒有,還不時地扭動著屁股叫得正歡呢!爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上,就這樣它成了我們的“俘虜”。一會兒,我們就捉到了七、八只知了。
回家的.時候,我們大家已是汗流浹背了,但是看到我們的“戰利品”,我情不自禁地笑了。
小學四年級作文 篇7
今天是星期一,陽光明媚,是個大好的天氣。
午飯過后,我悠閑自得地在座位上看著一本有趣的漫畫書。這時,小林興沖沖地朝我跑來,說:“小李子,借你的書看一下,行嗎?“我瞧著他那,那狼狽的樣子,那個黃的跟金子一樣的鼻涕留到嘴邊也不肯擦一下,那掛滿汗水的`面孔上寫著慈祥的笑容。我不屑一顧地對他說:“呦,我怎么當上大總管了?”他雙手握在一起,虔誠地對我說:“李公公,求您借給我看看吧!”
我心中有些不忍了,嗯……說小林確實也是蠻可愛的,可是,班里的圖書館里的書都被他搞壞了,氣得管理員把他列入了黑名單,我的書豈不是……豈不是更慘!我皺緊了眉頭,也沒什么心思看書了,心中好像有兩個人在吵架。第一個小人說:“看他那副樣子,別借給他,這可是你最最心愛的書哩!絕對不能借給他!”另一個小人說:“借給他吧,你想想看,他是班里的同學。且說,你若不把書借給他,豈不是讓他六月間喝冰水——寒心嗎?他是有缺點,可是你作為同學應該幫助他呀!你怎么能傷他的心呢?”我一時語塞,做不了抉擇。可是細細一想,第二個小人說的對呀!我心一橫,嘴唇一咬,定下心來,對小林說:“好吧,借你!”小林高興得一蹦三尺高,好似中了百萬大獎,歡天喜地地回去了。
我望望窗外的天空,太陽好似更亮了,但更讓我覺得太陽公公在向我微笑。
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