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一年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
早上，我和媽媽下樓跑步、跳繩，許多花、草、樹木都發(fā)芽了。
小草在冬天是黃色的，到了春天它一點一點地變綠了，綠的嫩綠，就像古詩中的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。還有許多小花長著嫩綠的'嫩芽，嫩芽就像竹筍一樣，有的綠，有的黃，還有的花都已經(jīng)開出五顏六色的花朵，風(fēng)一吹，花微微一動，就像是迎接著春天的到來。樹木也長出了嫩綠的葉子，微風(fēng)一吹，掉下了幾片葉子，好像是在向我問好。
一年之際在于春，我愛這妖嬈的小草，更喜歡小草頑強(qiáng)的生命力！
一年級作文 篇2
下課鈴響了我們的課間十分鐘又到了。課間十分鐘是我們上廁所的時間同樣也是我們玩耍的時間。接下來我就給你們講講我的課間十分鐘吧。
下課鈴響起了，我們一眨眼的功夫跑出了教室。教室里的同學(xué)都來了操場上玩耍。有得玩端乒乓球，有得玩跳繩，還有的'在做游戲。
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了我們趕緊回教室，我們的課間十分鐘真快樂。
一年級作文 篇3
吃過晚飯，我主動給媽媽說：“媽媽我想幫您洗碗呢！”媽媽答應(yīng)了我的請求。我就拿著碗筷進(jìn)了廚房。水池太高，我就搬來小板凳踩在腳下，就開始洗碗，我把碗一個一個仔細(xì)得刷，筷子一根一根認(rèn)真得洗，洗完后把碗一個一個摞起來，筷子放在筷籠里。
媽媽看后表揚(yáng)了我，夸我真能干，第一次洗碗就洗得這么干凈。我很開心！
一年級作文 篇4
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近。”手機(jī)里響起來這首歌，不由得感慨頗深，青春年華譜寫了誰呢？
初中的美好生活，十四歲的花樣年華，家里有父母長輩的呵護(hù)，學(xué)校有老師的淳淳，教導(dǎo)同學(xué)們的歡歌笑語，生活好不介意可如今身在學(xué)校的我們面對學(xué)習(xí)應(yīng)持有什么樣的態(tài)度呢？
一些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就一定很枯燥，正處于叛逆期的他們，討厭老師的管束，討厭學(xué)校的限制，討厭鐵門，圍墻的束縛，他們在學(xué)校中混過一天是一天，在老師的管束下，依舊我行我素，在鐵門圍墻的束縛下，仍然桀驁不馴，就是要他們浪費(fèi)了他們的青春年華，迷茫了他們的未來方向。
而另一些同學(xué)善于從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在老師的淳淳教導(dǎo)下，他們知道不辜負(fù)老師的苦心在學(xué)校的限制下，他們知道遵守校紀(jì)校規(guī)，在鐵門圍墻的束縛下，他們懂得享受寧靜快樂學(xué)習(xí)，他們青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓，他們編織著自己絢麗多彩的`青春，不忘他們從小的夢想，不忘他們夢想的初心。
花季雨季的我們純潔快樂天真在學(xué)習(xí)生活交友中，我們譜寫著屬于自己繽紛多彩的青春年華。
飛揚(yáng)的青春維系著一顆顆飛揚(yáng)的心；
飛揚(yáng)的青春托起一個個飛揚(yáng)的希望；
飛揚(yáng)的青春留下了一個個飛揚(yáng)的故事；
飛揚(yáng)的青春也浸紅了我們無悔的年華。
在這飛揚(yáng)的青春里，相信我們能不忘初心，朝著我們的夢想一步步靠近，最終抵達(dá)成功的彼岸。
一年級作文 篇5
我們?nèi)チ撕芏嘤H戚朋友家，讓我印象最深刻的.就是去外公外婆家拜年。來到外公外婆家，我們一家齊聲說：“外公外婆新年好！”外公外婆樂呵呵地說：“新年好！”我從書包里拿出一件禮物送給外公外婆，外公拆開來一看，是我用毛筆在紅紙上寫的一個大“福”字。外公驚喜萬分，高興地說：“謝謝你！你寫得太棒了！”“不用謝！”我說，“外公，您可以把福字倒著貼在門上，表示福到了！”外公哈哈大笑，立即拿來了膠水，把我寫的“福”字倒著貼在大門上。我們?nèi)胰硕脊笮Γ瑯诽仗铡Ｍ馄琶β抵筇饻覀兒攘颂饻殖粤嗽S多糖果，然后互相送祝福，就離開外公外婆家到其他親戚朋友家拜年去了。
拜年真開心啊！
一年級作文 篇6
爸爸：木偶叫什么名字？
小都都：皮諾曹。
爸爸：你喜歡這個木偶嗎？
小都都：喜歡，它很可愛。
爸爸：在這本書中小木偶有什么特殊的經(jīng)歷？
小都都：它的經(jīng)歷和小豬唏哩呼嚕的差不多。它是用一段木頭做成的.。因為會說話，把老木匠蓋比希嚇壞了。它很淘氣，一開始走路一跳一跳的，跑了出去，老木匠想揪它的耳朵，卻發(fā)現(xiàn)它沒有耳朵，所以就把它來回去重做；它把自己的書換了木偶劇票；它一說謊，鼻子就會長長；它烤火時腳被燒掉了，蓋比西又給它安了一對；它在海上不會沉下去，就飄呀飄呀；最后，哦皮諾曹變成了一個勤奮、誠實、長進(jìn)，愛學(xué)習(xí)的孩子。
爸爸：你讀過之后有什么感受？
小都都：皮諾曹真倒霉。
爸爸：小木偶身上有什么缺點嗎？
小都都：它很容易被別人騙。還說謊。
爸爸：它身上有沒有值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點？
小都都：它救人時很勇敢，奮不顧身。還有知錯就改。
爸爸：你對皮諾曹說幾句話吧！
小都都：以后你可別再輕易相信別人了，但也不能不相信任何人。要好好報答關(guān)心你的人。
一年級作文 篇7
一、春天來了
早上，太陽從天邊升起來了，太陽像一個紅紅的大火球。天空中飄著朵朵白云，有的像兔子，有的像變成了烏龜。地上的小草綠綠的，好像給大地鋪上了一條綠色的毯子。柳樹的枝條長長的，像一條條長長的辮子。柳樹下是一條小河，河里的水藍(lán)藍(lán)的，許多魚兒在水里游來游去，有的像在做迷藏，有的小魚在吹泡泡。 春天來了
寒冷的冬爺爺遠(yuǎn)去了，美麗的春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。太陽暖暖的，射出一絲絲光線，多么耀眼。柳樹吐出了嫩芽，桃花綻開了笑臉。迎春花迎風(fēng)搖擺，笑嘻嘻地望著藍(lán)天。許多小動物來到河邊，有小兔、小貓，還有小鹿。瞧，天鵝游來了；看，燕子飛來了；魚兒擺動著靈巧的尾巴游過來了，小鴨嘎嘎地歡叫著，真熱鬧啊！河邊就像開著春天音樂會呢！
二、春天來了
春天來了，老師帶著同學(xué)們美麗的春天到山上去植樹。同學(xué)們有的挖坑，有的種樹苗，有的抬水，有的澆水，還有的填土。瞧！同學(xué)們干得多起勁啊！ 春天，萬物復(fù)蘇、真是個生機(jī)勃勃的季節(jié)。
三、春天來了
“春江水暖鴨先知”，鴨媽媽帶著小鴨在清澈見底的河水上，快活地游來游去。小燕子也從南方飛回來了，它們歡快地在嫩綠柔軟的柳條之間飛來飛去，“春天的柳條像小女孩的.長發(fā)，好美呀！”小燕子說。柳條有禮貌地彎下腰，說：“小燕子，你回來啦！”遠(yuǎn)處粉紅的桃花，羞羞答答的送來淡淡的香氣；嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來，好奇地張望著？？
我愛春天，因為春天是個鳥語花香、柳綠花紅的季節(jié)
四、春天來了
春天來了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳枝，像是給柳姑娘梳頭。
柳樹在春風(fēng)吹拂下，發(fā)生了奇跡，長出了嫩嫩的鵝黃色的芽兒，柳姑娘好像長出了幾綠綠色的頭發(fā)在空中飄蕩。
有一個小男孩在放風(fēng)箏，春分輕輕地吹這好像在為這個男孩喊加油呢！美麗的蝴蝶也在風(fēng)箏旁飛來飛去，也好像在為風(fēng)箏伴舞呢！
春天真美，我喜歡春天！
一年級作文 篇8
“ 世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽到這首耳熟能詳?shù)母枨揖蜁肫鹞矣H愛的媽媽。媽媽溫柔、美麗、聰慧，是教我邁出人生第一步的人。可自從我上小學(xué)后，她變了，變得煩躁、火爆。
一天下午，我樂呵呵地背著書包，蹦蹦跳跳地走回了家。剛一踏進(jìn)家門，就見媽媽的臉上烏云密布。“奇奇！”她一把抓住了剛要拖下外衣的我。我猛地打了一個寒顫，心想：壞了，媽媽的“火爆辣椒”又發(fā)作了。
媽媽又陰陽怪氣地問我：“嗯？你今天還有這樣的好心情？真是太樂觀了！我問你，今天默詞有沒有黙到100分?”
“呃……黙到了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道，說話有些斷斷續(xù)續(xù)、含糊不清。
“那老師的表揚(yáng)信息上怎么沒有你？”
“這……不可能呀！老師還在全班當(dāng)眾表揚(yáng)了我呢！老師的.信息是不是發(fā)漏了？”我委屈地瞟了媽媽一眼，聲音中帶著哭腔。
“行了！別解釋了。老師的信息怎么會錯呢？來來來，做一張字詞卷！”媽媽緊盯著我，那嚴(yán)厲的眼神好像在說：“你現(xiàn)在都四年級了，還不抓緊時間學(xué)習(xí)。”
“我已經(jīng)很努力了！”我用哀求的眼神望著她，晶瑩的淚珠早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。可她卻像一塊堅硬的鋼板，面不改色。我絕望了，一串串“金豆豆”從我失落的雙眼中滾了下來。唉！本來好好的心情，此時就像千年不化的冰山一樣感到冰冷。
媽媽，你能溫柔點嗎？我知道，您是為了我的未來擔(dān)憂；我知道，您是想把我引上成長的正路，為我付出一切。雖然您變了，但我永遠(yuǎn)愛您、敬佩您，報答您對我的養(yǎng)育之恩！
點評：小作者通過一件發(fā)在身邊的小事，以小見大，抓住人物的動作、表情等方面生動地描寫了媽媽變了。語言細(xì)膩，感情真摯，能給人帶來思考。
一年級作文 篇9
xx年九月一日，我已經(jīng)開始上小學(xué)了，早上，我迫不及待的就早早起來了，對著課程表仔細(xì)檢查這一天要學(xué)習(xí)的書，裝好了以后，媽媽牽著我的手，走向?qū)W校。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時候，有一位老師給我了一顆糖果，雖然我不知道這位老師是誰，但是我還是有禮貌的說的一聲“謝謝老師！”我開心地走進(jìn)校園。媽媽牽著我的手，從下到上找到了一年級B8班。我看了看我和媽媽走來的路線，把它記在腦海中。為了再次確認(rèn)，我仔細(xì)的看的一遍一年級B8班的學(xué)生名單，里面有我的名字，媽媽牽著我的.手，放心的走進(jìn)了教室。我隨便坐在了一個位置上，休息了一會兒。等宋老師走進(jìn)教室時，她讓我們先到教室外面等一下，因為宋老師要排座位。等宋老師排好座位的時候，他把我拉到了第一組的最后一排，我發(fā)現(xiàn)座位是一男一女是一桌。宋老師喊了一聲：“發(fā)新課本啦！”宋老師一排一排發(fā)新課本，直到發(fā)完為止。下來就要認(rèn)識各科老師啦，語文老師是宋芳老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，英語老師是侯麗萍老師，體育老師是楊睿老師，美術(shù)老師是袁瑞琪老師，品德老師是曹雨昕老師，打?qū)懤蠋熯�是宋芳老師，信息老師是李愛老師，健康老師是王曉蘇老師，科學(xué)老師是樊貝老師，音樂老師是包啟龍老師。
回到教室，放學(xué)了，我把今天各科老師都記在腦海里。媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對媽媽說：“今天非常高興，同時也很累。”
我覺得這個美好的一天過得很開心。
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