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小學四年級作文

時間:2023-10-30 07:49:05 四年級 我要投稿

(熱門)小學四年級作文5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)小學四年級作文5篇

小學四年級作文 篇1

  “哦,順便說一下,明天下午考第二單元啊,好好去復習!

  ”華老師在午間講話時,一邊改作業,一邊心不在焉地拋出這么一句話。此言一出,立即像當年的廣島一般,往教室扔了一顆,竊竊私語聲此起彼伏。很快,這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班,發射一種叫“人心惶惶”的'變異光線,沒幾秒我們就全軍覆沒,“集體變異”了——剛才還好好地做作業、問習題,滿面春光,這下,要么愁眉苦臉,要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣,要么干脆就愣在原位了。

  “又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去,聲音充滿無比的悲哀,已經帶上了哭腔;“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨,聽說他已經為考試挨過打;干雪祺的聲音很小,卻很清晰:“不是才剛考過么,怎么又考了……”她不停地攥著袖子,連作業也無心做了……前后左右的人都發出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢,也沒能幸免,撅著嘴,頭搖得像波浪鼓。

  “你怕什么呀?”王思達在一邊埋怨似的說,“96.5都能考出來……要是我考這么高,我媽還不高興啊,想要什么給什么……”“唉,你以為啊!

  我是在擔心數學!

  ”我有點窮途末路,“明天兩樣大考,語文,數學,這不是折磨人嗎?”——一聽這話,王思達馬上窒息了,裝作快要死掉的樣子,“呻吟”著:“慘無人道啊……”唉!

  我拿起語文書,轉念又開始沉思:沒事!

  不就是考試么?好好準備不就行了嗎?翻開課本,——我一定行的!

  我準備以最嶄新的姿態迎接考試!

  也許是因為我這個樂觀的“防毒面罩”起了作用,大家已經恢復了原來的模樣。好吧!

  我翻開書,復習起來“我愛我們的民族,這是我們自信的源泉……”

小學四年級作文 篇2

  我家的小哈(張聰) “汪汪汪——這一聲聲悅耳的狗叫聲,從我家傳出。不用說肯定是我家那只“小哈”。他長著一對黑得發光的大眼睛;一張大大的嘴巴;還穿著一身白里透黑的“外套”。他出生于20xx年7月14日,正好和我是同一月出生的,咱倆可真是有緣呀!他的`事情會讓你笑掉那兩顆大大的門牙。

  小哈今年才兩歲半,就開始泡那些狗妞。記得有一次,我和小哈一起出去散步,可是剛走到半路就有幾只“美麗動人”的母狗,當然這對狗仔們說是這樣的。俗話說得好“人心隔肚皮。”我的小哈就是這種類型的。因為它不跟我去散步,反倒跟那些狗妞們去玩了。

  記得還有一次,我釣了幾只魚回來,小哈看見之后,那口水真可畏是飛流直下八千里呀!我一看它那沒出息的樣子,就感到我這魚將面臨死亡的到來。果然不出我所料,它在我不注意的時候,一下子叼走了一只,我氣壞了,走到它的“狗之屋”跟前一看另我驚訝的是,小哈不但沒吃掉魚,反倒被魚打得兩眼冒金花。

  怎么樣,我家這只小哈干的這些英雄事,是否很搞笑呢?

小學四年級作文 篇3

  現在人們生活的節奏越來越緊張,很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動的事情。

  我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近,我才發現,原來在生活中到處都有著令人感動的事情。

  記得有一天,我正在家做作業,忽然天色一下子暗下來,我透過玻璃窗向外望去,只見天上布滿烏云,還拌著一道道閃電,一陣陣雷聲。地上的行人都紛紛加快腳步,躲避即將到來的大暴雨。一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有,白花花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐后地開放著無數的水花。

  我饒有興趣地看著,忽然一棵小樹映入我的眼簾。小樹在風雨中搖曳,一次又一次被風吹彎了腰,一次又一次堅強地挺起,利用自身的韌性巧妙地渡過難關。風越刮越猛,雨越下越大,小樹沒有一絲的退縮,依然頑強地戰斗著,毫不氣餒地尋找著生機。小樹觸動了我的心靈,它面對危機時頑強求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性,它用它自己的行動告訴我什么是堅強,什么是處理困境時的最好方法。

  處處留心皆感動,風雨中的小樹就能感化我的心靈,給予我希望和夢想,激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧,只要你是一個細心的人,是一個有心人,你就會發現,原來感動就在我們的身邊,溫暖就在我們之間。

  在我的記憶長河中,保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨,雖或明或暗,但都無比美麗多姿。其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,現在,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

  記得我二年級的時候,在一個數九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學了。到了學校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經來不及了,我只好走進教室。

  “屋漏偏逢連夜雨”,就當我走進教室后不久,天空一下子灰暗了,“山雨欲來風滿樓”,讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒,空中便飄起了雪花。雪越下越大,最后,如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。

  望著那鵝毛大雪,看著同學們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心里呵著氣,搓著手,祈盼天快點放晴。

  可是,“天不隨人愿”,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己:你怎么這么粗心?這么冷的天怎么會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下,手不凍壞才怪呢……

  就在我自責且又后悔之時,一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧,要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去,是同桌邢科晴,她脫下了自己的手套。“那……你呢?”我猶豫地問道。在這一瞬間,我既想立刻接過那雙手套,又在心里不住地遣責自己:你怎么那么自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?

  邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說:“沒事,我的手可暖和了,不冷!”在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的',忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……

  那一件事深深感動了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說,邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事,不過,卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信,邢科晴的舉動是發自她內心的善良,不然,她盡可“只掃自家門前雪,休管他人瓦上霜”。

  “贈人玫瑰,手有余香”,一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度,反而,在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂的真諦。

小學四年級作文 篇4

  今天,真激動啊!因為這是我第二次參加小記者活動。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。

  媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方,看見許多小朋友都已經到了。在老師的帶領著我們到了桃園紅香行,有一只紅色的兔子和一只維尼小熊在門口迎接我們呢。

  開始做蛋糕了,我們的任務是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示范,該我自己動手了,我卻緊張的不知該道從哪開始?我小心的'用粉紅色的奶油做了花邊,然后用綠色的櫻桃和幾片橙子放在蛋糕中間,本來想再用幾顆紅色的櫻桃,可是都有被小朋友們用完了,就這樣我的蛋糕就完成了!

  我們的蛋糕還通過投票評出了特等獎和一等獎,我沒得獎,但是我的好朋友小藝得了特等獎,獎勵一杯冰粥,她說等領冰粥時要和我一塊吃。

  中午回家,爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕,他們都說特別好吃。今天我真是太高興了!

小學四年級作文 篇5

  這天就是星期天,清晨我早早起床,去電大校園內散步。

  春天的四月,陽光明媚,鳥語花香;四月的校園,冬青翠綠欲滴,月季含苞欲放。我在冬青樹旁一邊做深呼吸,一邊背誦課文。忽然聽到鳥兒的叫聲,像就是絕望的求救者的`哀鳴。我循聲過去,呀!有一支可愛的小鳥兒正有敵意地看著我。我急忙蹲在它的身旁,他樸愣愣地想躲開我,可自已站不穩,竟打了個滾。這時我才看清楚,它的一個翅膀有血,一支眼睛布滿了血絲――這就是一支受傷的小鳥。

  我留意地把他捧在手里,回家后放到一只鳥籠里給它養傷。媽媽見狀忙給我抓了一把小米。我把水和小米放到用廢飲料筒做的一個飲水槽里。爸爸看見小鳥,夸我沒有在育紅白受教育,并要我管好小鳥的飲食起居,我對爸爸說:“我準備等小鳥傷好后放回自然,讓他找媽媽呢!”。

  幾天后,小鳥的傷奇跡般愈合了,它好像嘰嘰喳喳地嚷著找媽媽呢,這時,我還真舍不得它離開我呢!爸爸好像看出了我的心思,對我說:“咱們來一個放飛儀式吧,我給小鳥照一張像”

  又就是一個星期天早晨,我們來到電大校院。我們的行動吸引了很多人圍觀,他們全不明白這就是什么名字的鳥兒。有人說我就是個傻孩子,為什么不把這只鳥弄到鳥市賣了呢?有人說這幾年國家重視保護野生動物,我縣一些不知名的鳥兒多起來了,就是個好現象。爸爸給小鳥照像后,我把小鳥兒送入天空,小鳥兒在天空盤旋一陣后,落到樓沿兒上,好像對我微笑呢?

  我和父母都笑了。

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