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五年級的作文

時間:2023-10-29 12:26:33 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  假期里,媽媽給我報了乒乓球基礎班。剛剛開始的時候我對乒乓球沒有一點的興趣,但媽媽告訴我,打乒乓球既可以鍛煉身體又可以鍛煉我的靈活能力,而且還對我的'視力非常有好處。我聽了以后,說:“好的”。

  第一次,我來到乒乓球訓練館教練叫我怎樣揮拍和怎樣揮拍打球:第二次,教練教我滑步,第三次,教練教我發球:第四次,教練就教我接球。開始的時候,乒乓球太調皮了,明明乒乓球都已經彈了起來,可我就是碰不到球。后來我終于碰到了球,可不知道一會球又不知彈到哪里去了,教練鼓勵我,不是第一次就能練好的,沒關系,繼續練。慢慢的,乒乓球也變得聽話了,一次一次都能被我送到網子里面。有一次,教練發球我一連接了十個球,教練夸我一次比一次有進步,頓時,我心里充滿了自信。

  每次回到家,媽媽都問我打乒乓球的感覺怎樣,我經常說,還不錯。其實,我已經喜歡上打乒乓球了。

五年級的作文 篇2

  我是一只生活在北極的小熊“歡歡”,今天我要第一次飛起來。

  我坐在飛行器上穿著飛行服,心里可緊張了,可我還想著是第一次飛來的熊。下面的人都看著我了!于是我自己給自己加油。

  我從后面一蹬,行前一滑沒想到我真的飛了起來。我閉著眼向前飛,我感到自己成了一只快樂的小鳥可以在天空中自由自在地飛翔,只聽見下面的同胞都在為我喊“加油!加油!”

  我睜開了眼睛發現許多小鳥都在旁邊飛來飛去,原來它們把我當成了自己的朋友。

  “你看,這只小熊也可以飛!”

  “對了,你們叫什么名字?我叫歡歡!

  “我叫星、我叫飛-------”鳥兒都在七嘴八舌。

  前面有危險我閉著眼睛,心直跳,終于戰勝了危險,心里可高興了!

  在大家看著我的時候,我一下飛到云上,一下又出來,心想當飛行員可真好!

  我在天上飛了許多圈,回到了起飛點,伙伴們把我拋到了天空。

  我沒沉靜在這快樂的.時光里,不知誰先叫了一聲,為歡歡同胞造一個紀念館,中間有歡歡的雕像,四周都是歡歡的簡介,其中還有歡歡的試飛時間。

  歡歡心里不知多高興,因為它是動物中第一只試飛成功的小熊。

五年級的作文 篇3

  大家好,我是森林中的一員———樹。

  我的家在一座高高的大山上的森林里,森林里有我的家人和好朋友們森林里還有一條河。

  有一天,有許許多多的人來這里,我和我的小伙伴們心里很高興,我的.朋友們一直在逗人們開心,因為這是第一次有許多的人來。

  可是人們在草地上丟了許多的垃圾,還有人把口香糖粘在小草上讓他們動不了,我的小伙伴們一直說,人類真,可惡、可惡可是光說也沒有什么用,現在每一天都有許許多多的人來,每一次都有許許多多的人把垃圾丟在草地上。

  大約過了一個星期現在垃圾無處不在我的好朋友,忍受不了了都走了。

  又過了許久,有一群帶著工具的人把我的,爸爸、媽媽、姐姐、和我的同伴都砍了,我非常傷心。

  又過了一會,我覺得身上很痛我知道他們要把我砍下來,在最后的一段時間我想著以前鳥語花香和同伴們嘻嘻哈哈,多快樂,可是現在變成了這個樣子垃圾滿天飛,我多希望回到以前啊。

  我多么希望人類不要再扔垃圾也不要再亂砍伐樹木!

五年級的作文 篇4

  前幾天,媽媽去超市買回一只小烏龜。其實,我并不喜歡養動植物。不是不喜歡,而是因為太喜歡,怕離別的時候會感到非常的痛苦。

  我仔細地觀察這只小烏龜,發現龜殼的花紋是五邊形的,精致極了。我剛碰一下烏龜,烏龜立刻把四肢縮到殼里。沒想到看上去那么笨重的烏龜,實際上卻那么機靈。

  我給烏龜扔了一大塊肉,便去睡覺了。第二天發現那塊肉一動不動。我氣憤至極,給你食物你不吃,敬酒不吃吃罰酒。禁食一天。第三天,我倒了一些米飯給它。回來時,米飯奇跡般的消失了。原來烏龜是吃米飯的。以后我便給烏龜倒些米飯,它偶爾也吃一些果皮。這天,媽媽從超市買回一個魚缸。我把烏龜從臉盆里抓出來,放進魚缸里。可這烏龜不聽話,老想跑回去,用爪子拍打魚缸,發出“啪啪啪”的響聲。有時我被它吵得不耐煩了,就把烏龜揪出來,拍它的`殼,教訓教訓它。這時候,它便會擺出無辜的樣子,你就會把它放回水中。過了幾天,烏龜適應了新的環境。

  我們家的烏龜很調皮。有一天早上,我發現烏龜不見了,我認為烏龜“逃跑”了,便四處尋找,把家里都翻遍了,也沒有找到這個調皮蛋。中午,我到廁所方便的時候,發現了在馬桶里撲騰的小烏龜。我不顧一切地把小烏龜從馬桶里抓了出來,并且給它洗澡。可烏龜死性不改,一次,它又跑了出來,把餐桌上的碗給摔碎了。我氣急敗壞,狠狠地教訓了它。從此,它不敢再調皮了。

  烏龜和我成了好朋友,我每天都按時給它吃飯,烏龜也會在水里游泳給我看。我愛我家的小烏龜!因為它給我的童年增添了許多快樂。

五年級的作文 篇5

  我的老師他戴著一幅紅顏色的眼鏡,有一雙水靈靈的眼睛,一頭烏黑的頭發,每天都穿著漂漂亮亮的。

  她每天都辛苦的幫我們改作業,每次她講課都會很嚴厲,只要有一個人在談小話被她看到,她就二話不說地把他推出教室。

  她在學習方面很嚴厲,但她有一顆愛護學生的.心,有一次,我們班有一個同學腳扭傷了,他立馬從醫藥箱里拿出扭傷了的藥,立馬給受傷的同學擦藥。還有一次,我有一個頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來給我擦在頭上。

  這就是我的老師——XX。

  我的老師有著高高的鼻梁,像草一樣烏黑濃密的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,你可別小看了這雙眼睛,教室里的所有動作盡收眼底,辦事認真仔細,不放過一絲線索。她就是我的班主任X老師。

  我跟她學習五年了。五年來,她用手掌撫著我們,為我們遮擋風雨,她用知識幫我們斬除困難。她是一位嚴厲的好老師,有句話說得好'嚴師出高徒'。還有一句話說得好'嚴是愛,松是害。'每當我們做錯事時,她經常會嚴厲地批評我們,再耐心地給我們講道理。她又是一位幽默風趣的老師,可以從課堂上的每一件事引發出幽默的話語,為我們上課增添了不少色彩。

  有一次,上課鈴剛剛打響,我們像發起沖鋒似的沖回教室。坐好,然后一起朗讀課文,朗讀課文過后,教室先是安靜,然后像搖滾樂隊似的開始嬉鬧起來,還囑咐坐在窗戶的同學放風。我們一會兒談天;一會兒玩游戲,有幾個膽大的同學還跑上講臺開起了'專場演唱會',整個教室就成了一個'歡樂屋'.一會兒后,窗戶放風的同學急忙報信道:'老師來了,快坐好。'我們像羊群見了狼,一哄而散,心里怦怦直跳,等到看到是張鑫豪,才松了一口氣,又開始了

  我們的'歡樂屋'行動。突然,聽到了一聲咳咳聲,向門外望去,X老師拿著課本站在那里,我們急忙向位置逃去。老師說:'怎么,不開演唱會了?'然后,走上講臺,嚴厲地批評起我們來:'誰叫你們吵的,連長千里外的沙人都聽得見,還可以把天花板給震落了。'我們一聲不吭,乖乖接受教訓。直到下課老師才講完。

  果真是嚴師出高徒啊!X老師,感謝您的教誨,使我終身難忘。

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