(精品)四年級(jí)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們有一個(gè)智慧的校園，那是一個(gè)神奇的地方，我在那里獲得了很多知識(shí)和快樂。
早上我們?cè)缭绲貋淼叫@，校園上有五個(gè)大金字閃閃發(fā)光叫淮河路小學(xué)。校園里還有五顏六色的花爭(zhēng)先開放，好像爭(zhēng)著搶著跟同學(xué)打招呼，還有大樹長的又高又壯你爭(zhēng)我搶好像是它們?cè)诳凑l高，這真是一個(gè)美好的景色。
教室里，同學(xué)們津津有味地讀書看誰讀的好，上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的在聽課。老師問問題的時(shí)候會(huì)的同學(xué)積極的回答，不會(huì)的同學(xué)在認(rèn)真的思考。
我學(xué)校還有一個(gè)特色就是吹笛子，笛子很難吹剛開始每位同學(xué)拿起笛子連聲音都發(fā)不出來。但是通過每位同學(xué)的不斷練習(xí)，可以有聲調(diào)或有的'吹出美妙的樂曲。偶爾校園里也會(huì)傳來歡樂的樂曲。吹笛子讓我們感受音樂的魅力，一根小小的竹竿也可以吹出美妙的音樂。
我最喜歡的課是體育課，操場(chǎng)很大很大操場(chǎng)上有很多人，有的在跳繩、有的在玩游戲、還有的在打籃球。我最喜歡的是跑步，雖然一圈很長，但我就喜歡跑步。我一圈最快速度是3分鐘。我老是有一個(gè)對(duì)手，跑步比我快，我每次都跑不過他，很不滿意。我要加油超越他。我第二喜歡的是籃球，打籃球每次進(jìn)球時(shí)，受到別人的掌聲，我很開心。但我每次打球時(shí)，也有失敗的時(shí)候。那些跑步比我快的人，我總是打不贏他們。
這就是我們的智慧校園，給我們很多神奇和知識(shí)的地方就是淮河路小學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇2
奶奶家住四樓，對(duì)門住著兩個(gè)老人，老人愛花，便在四樓與三樓的樓道間種滿了花。小時(shí)候，還未到四樓一股花香就迎面撲來，那香味不像糖果聞多膩人，是那種淡淡的，開始好像沒有味道，但慢慢地一股清新淡雅的香味便迎面襲來。小時(shí)候不管多調(diào)皮，但每到這開花的地方，都小心翼翼，生怕弄壞了那些花朵。小時(shí)候總嫌奶奶家的花，不好看，說，對(duì)門爺爺?shù)幕ú藕每础Ｄ切┗ㄇё税賾B(tài)五顏六色，我不認(rèn)得那些花，便大喊：“有紅花，有紫花，有黃花！”嚷嚷個(gè)不停。
結(jié)果，從去年起，對(duì)門的爺爺生病去了醫(yī)院，這份美景慢慢消失了，春季到來，那些花盆中的'花，枯得枯，就連幾束略微頑強(qiáng)的花，都死了，我看著那些花，心里難過極了，每次到了那里的過道，都快速走過，不愿多看。那個(gè)過道從花團(tuán)錦簇變成了枯木凋零，只剩幾個(gè)大小不一的花盆了。
我以為那已經(jīng)是最糟糕的事了，卻沒想到更讓人難過的事發(fā)生了，對(duì)門的爺爺要搬家了，我心想著，“那些殘花怎么辦，要不讓我奶奶幫著照顧？對(duì)啊，讓奶奶幫著照顧啊！”我心里得意極了，為自己的妙計(jì)，洋洋得意，本想與奶奶商量一下，自己卻一時(shí)被電視吸引，心想，反正還有時(shí)間，過幾天再與奶奶商量。
但老天爺好像完全不眷顧我，對(duì)門的爺爺搬走后就去世了，花與花盆也一起被搬走，上帝帶走了爺爺?shù)纳瑤ё吡嘶▋海�帶走了我童年的陪伴。我那日上樓面對(duì)空空如也的樓道，慌忙的下樓，一直把這棟樓爬上爬下的翻了兩遍，我才意識(shí)到，那些花兒沒了。
最終因?yàn)槲以趯?duì)門爺爺搬家之時(shí)，沒有請(qǐng)求爺爺留下那些花，所以那些花從此從我的生活中消失，我可以為了賺零花錢放棄玩的時(shí)間去做清潔，但我因?yàn)樨潏D一時(shí)看電視的快樂，而讓花兒消失，這是讓我一直難過的事情。
不管是那些花在美麗綻放的時(shí)候，還是在花枯葉落的時(shí)候，它永遠(yuǎn)是樓道中最美的風(fēng)景，我兒時(shí)心中最美的風(fēng)景。
四年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活非常豐富多彩，比如下棋、讀課外書、打電腦、滑滑板——都是我的愛好。其中，我最喜愛玩的游戲就是和爸爸媽媽或哥哥姐姐、姑姑他們一起用撲克牌算“二十四”了。
起初我算得很慢，總是落在后面，后來我就像著了迷一樣，只要寫完作業(yè)，我就拿出撲克自己算起來，反復(fù)練習(xí)，各種數(shù)字的任意組合我都算得津津有味。后來，我再和他們玩的時(shí)候，經(jīng)常“戰(zhàn)勝”他們，就連難的題也不在話下。
就拿上周日說吧，我和姑姑玩算“二十四”，其中有一道“5、4、9、1”的.組合，姑姑算了半天也沒算出來，而最后被我算出來了。我說“4—1=3， 3*5=15，15+9=24”。姑姑她們都夸我聰明。但我并沒有“就此罷休”，而是說：“等等，應(yīng)該還有其它的算法，讓我想一想。”于是很快我又找到了另一種方法，我說：“9—4=5，5*5=25，25—1=24”。姑姑她們不禁對(duì)我嘖嘖稱贊。其實(shí)，這種算式對(duì)我只是“小菜一碟”，但對(duì)大姑、老姑她們卻是傷透了腦筋。
二十四點(diǎn)不僅是單純的紙牌游戲，還可以幫助我們提高運(yùn)算速度，有益身心，我十分喜歡它。
我還會(huì)用5個(gè)5算出24呢，你要感興趣，也來和我一起算一算吧！
四年級(jí)的作文 篇4
老師，如果您是園丁，我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的；如果您是太陽，我們就是在溫暖的陽光下長大的。老師，您是照亮我們前程的燈，無處不在的指引著我們向光明的方向前進(jìn)。
一頭烏黑的秀發(fā)，一臉慈祥的笑容，她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學(xué)有不理解的'地方，就總能看見您的身影，經(jīng)過您細(xì)心的講解，再難理解的地方也能讓我們豁然開朗。在考試前，您總是精心為我們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)課件，讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能輕松地答完試卷，省下更多的時(shí)間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時(shí)候細(xì)心地給我們解答。
有一次，在期末考試的前一周，您在準(zhǔn)備一些資料，忙得不可開交，可還是抽出時(shí)間來領(lǐng)我們復(fù)習(xí)功課，讓我們考試更順利，有一個(gè)理想的成績。但是，最操心的是您，又要完成資料，還要帶我們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。可您還是堅(jiān)持為我們付出，使我們茁壯的成長，有個(gè)美好的未來，卻沒有說過一次“累”。就因?yàn)槟@樣堅(jiān)持，讓我們都有了一個(gè)理想、驕傲的成績。
老師，您是一支蠟燭，您不停地為我們付出，為我們點(diǎn)亮一條成功的道路，讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個(gè)美好的未來！
四年級(jí)的作文 篇5
喂，是創(chuàng)新炫書包公司的總設(shè)計(jì)師嗎？ 我剛放下一個(gè)話筒又接起一個(gè) 是的 我說。 您好，請(qǐng)您幫我設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便、 顏色大方的'書包，好嗎？ 沒問題，請(qǐng)您將于明天上午九點(diǎn)來取。 謝謝您，耶 原來呀是在月球上學(xué)的小滔滔打來的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的王牌設(shè)計(jì)師，不 和你們說了，我要去設(shè)計(jì)書包去了。
小滔滔今天準(zhǔn)時(shí)來取，只見一個(gè)機(jī)器人把書包拿了過來， 哇，真漂亮啊！ 他不由驚嘆道。 現(xiàn)在我給它穿 了綠衣裳，你看到了嗎，它的側(cè)面有三個(gè)按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說出自己想要的顏色，如果還覺得不好看，就按下白色鍵，就成原來的樣 子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書包就會(huì)想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴(kuò)大就再按一下紫色鍵。 說著我按了兩次紫色鍵，書包也隨著縮小、 擴(kuò)大。介紹完后再看看小滔滔他已經(jīng)激動(dòng)地說不出話了， 太太......神了！ 他不禁贊嘆道： 真謝謝了。 說完，便開著他的飛船高興地走了。
小滔滔回到了教室同學(xué)們紛紛的贊嘆這款書包，都向我訂購，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個(gè)書包的創(chuàng)造者。