小學五年級作文

小學五年級作文10篇[精]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　在一個寒風呼嘯的冬日。那一天，草坪上，結了一層又一層的薄霜。整個世界都被一層白色的霜所籠蓋。路上的行人穿的都像一只大熊貓一樣。

　　而就是在這樣一個嚴寒之季，一股暖流，一絲絲的春意，就在我們筧橋小學之中，是那樣的'溫柔，那樣溫暖、

　　那一天中午，全校的同學都肅立在草坪上，大家都是那么嚴肅、莊嚴。我們班的黃老師還在國旗下講了話，訴說了西南旱區的情形。他們那邊都是一片片的干涸土地，飲用水都是渾濁的，運水是那樣艱辛。這次活動就是“你我手拉手愛心匯暖流”。

　　要開始捐款了，每一個班前面都有一個專門的捐款收集箱，是紅色的。隊伍開始緩慢的向前移動了。同學們都緊握著那一張張的紙幣，走向捐款箱。我慢慢隨著隊伍走向捐款箱，雖然這錢是本來要給我買書的，但是想到了俗話說得好“一方有難，八方支援”。我就毫不猶豫的伸直了手臂，將錢塞進了捐款箱。

　　最后，體育老師將自己辛勤勞動，得來的紅色百元大鈔，一下子投入捐款箱中。孫俊輝這時正好看到陳老師捐款，臉上不時的展現出驚訝的表情。也許里面還帶著一絲絲的敬佩之情，敬佩著陳老師竟然能舍得這么多的錢，捐給那些西南旱區的那些受難的人民。

　　無數的愛心，無數的希望，都投入到了捐款箱中，不論大小，不論多少，有一元、兩元、五元、十元，甚至100元錢。他們的主人只有一個希望，一個目的，就是希望西南干旱地區的人們能喝上水，并喝上干凈的水！也許這些錢只是微薄之力，但是無數的水滴在一起能匯成河流，而且融入了同學和老師的愛心后，意義更深厚久遠。

　　那是三年級的事情了，但是，每次想起，都覺得是那么溫暖，那樣感人！

小學五年級作文 篇2

　　放飛心靈，讓心靈在空中飛翔，讓心靈的花兒燦爛地綻放。

　　在細雨中，夕湖邊，放飛一個小風箏，把心情系在紫色的線上，讓它飛出你的.肉體，飛向夢的天堂。

　　放飛心靈，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發芽的柳枝上，去感受春的愿望。

　　放飛心靈，心不在下雨，心不再孤獨，心靈把一切美好靜享。在花落的滿地，聽見了故鄉的明笛，看見了故鄉的月亮。

　　放飛心靈，春樹暮云，春山含笑，放飛新的希望！

小學五年級作文 篇3

　　老師，您到過我們的學校嗎？同學，你見過我們的學校嗎？如果沒有，請到我們偉民學校來吧！

　　校門口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學校綠化的艱辛歷程．校園內百花盛開，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥．我們在紫金花下欣賞花的可愛，在牡丹花下談心，在榕樹下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無不帶來一股股綠色的溫馨，然而，誰能忘記這是經過全校師生整整十年的努力，才換來了今天的`綠色溫馨．

　　記得進校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來獻給敬愛的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛護綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護綠隊員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛啊，綠色的啟蒙啊！

　　四年級時，我和朋友為了小事而爭吵起來．當時我氣壞了，沖出教室．來到大草坪上，可一見到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經和他在草坪上共同學習，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當我慢慢的抬起頭來．看見好友正向我走來，啊，我倆同時伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了．

　　老師，同學們，聽了我地講述，一定感受到綠色的環境給了我們溫馨的愛吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛吧！

小學五年級作文 篇4

　　每淘個慢都會有改變，每淘個慢從媽媽肚子里出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個個乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個嶄新乎自己。 每滲天早晨陽光透過窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間里野每滲束陽光都如此美好，讓如看到這個撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時間淘休息淘娛樂，淘學滲些容以使自己變好野，變成滲個有用野如。

　　否每如個長長迦假期中放都會給自己定如個作息表，記得否暑假放曾給自己定過如個作息，每天早如7點準時起床，如杯豆漿開始晨跑，到8點再回家吃早飯，如午剩吉迦時間用兩個滲時給自己看書，寫作業，其余迦時間看會電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點心，否太陽吉喝喝茶，看看書，找個朋友如起聊聊談談心，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會歌，練如會舞，到晚如10點準時捏睡覺，否白天有事放會和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個作息沒過多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒有灰信心，沒有灰毅力，沒有灰堅持，哪里會有結果。于捏放如次野如次迦為自己改作息，否平常迦學習日放有自己作息，否雙休日放有，否長長迦假期中甲卜用說灰。

　　而這個作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個自己。

小學五年級作文 篇5

　　世界在變化，中國在變，我們的家鄉也在變化。

　　暑假那年，媽媽想去買一條魚，等我們走進去的時候，一個人說：這里要變成空地嘍！媽媽聽了，算了我們中午不吃魚了。

　　我們的家鄉在——鄭州，已經成為了現代的大城市。平坦的公路上開著一輛輛各式各樣的小汽車，公路兩旁綠樹成蔭，高樓大廈拔地而起，路邊的行人有順序地來來往往·····如今，科技發達了人們也注意到了對環境的保護，就拿我的公寓來說吧，我記得以前是個空地，有一個垃圾桶，那個垃圾桶很臭，令人作嘔，現在呢，這里已經變成了美麗的風景區。青青的小草隨處可見，像碧綠的地毯，微風一吹，小草輕輕地跳起輕盈的舞姿，又像一條條綠色的絲巾。這里種著花兒，有雍容華貴的牡丹花、有冰肌玉骨的水仙、有花香醉人的'夜來香·······朵朵花兒亭亭玉立，有的含苞待放，有的已經綻開了笑容，各種各樣的花朵給綠茵茵的地毯點綴上無數色彩斑斕的小點。空氣是那樣的新鮮，沒有一絲雜味，只有花香、草香。一泓湖水像融化的玻璃一樣悠然自得地睡著，有時，它在微風溫柔的雙手撫摸中醒來漾起漣漪，那靜靜的湖水像無數絢麗的星星令人目眩。湖邊的垂柳像一位位少女在梳洗自己那柔順的秀發。湖邊還有座座涼亭，粉墻青瓦，飛檐立柱，清幽雅致，偶爾還有一兩三只小鳥一邊歇息，一邊唱那悅耳的歌聲。哪里還有一絲雜物？

　　瞧！我家鄉的變化多大呀！

　　再過20年之后，我們的家鄉一定更加美麗！

小學五年級作文 篇6

　　今天下午，老師讓我們做了一個游戲。在這次游戲中，我再一次感受到了父母對我們的重要性。

　　游戲開始了。老師說：“你們正乘坐在一架飛機上，窗外是萬里無云的晴空，下面是一望無際的`大海，耳邊聽著舒緩優美的音樂。正在這時，飛機遇到了強氣流，開始顛簸起來。飛機控制不住了，五分鐘之后，就要墜落了。在這最后的五分鐘里，你有什么話要對你的父母親人說，把你要說的話寫下來。”

　　面對這個問題，我思索著，只有五分鐘，我該說些什么呢？

　　爸爸媽媽，真對不起，不能為你們養老送終，我真是一個不孝的女兒。你們辛辛苦苦地把我養大，無微不至地照顧我，而我還來不及對你們說“你們辛苦了”，就要離開人間了。一想起你們照顧我的那些畫面，我忍不住流下了淚水。我就像一個寶，你們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。你們對我這么好，我卻還時常對你們發脾氣，嫌這嫌那。你們從來沒有抱怨過我的壞脾氣，一如既往地關心我，愛護我。現在回想起來，我真是后悔莫及。

　　游戲結束了，大家都苦著一張臉。在這次游戲中，我知道了，生命是如此脆弱，親人對我們非常重要。爸爸媽媽辛苦地把我們養大，我們應該讓父母的下半輩子過得舒舒服服，應該讓他們享享福。我們要在父母的晚年多陪陪他們，不讓他們感到孤單。

小學五年級作文 篇7

　　建湖，我的家鄉。魚米之鄉。 美麗的建湖特產很多，有煙花。有凍鴨﹑還有大閘蟹……其中最出名的是又香又甜的藕粉圓子了，咬一口，濃濃的藕香立即包裹你的.全身，除了“香”，藕粉圓子在口中那爽滑的感覺更會讓你念念不忘，讓你吃了還想吃，到了第二天，沁人心脾的香味依然回味無窮?? 夏天的夜晚，美麗的西塘河風光帶，是建湖的一道美麗風景線。塘河兩岸五顏六色的霓虹燈，像調皮的小眼睛一樣，一眨一眨的。微風吹過，平靜的河面上漾起了小小波浪，美麗極了。岸邊，小亭里，到處是納涼的人們，談笑風生，透著夏夜的愜意。最有代表性的是“中利哥倫布城市廣場”，位于建湖人民路、匯文路和湖中路的黃金交匯處，地處建湖縣城最核心地段，交通路網四通八達，十分便捷。擁有集大型超市、巨幕影院、時尚購物、休閑娛樂、餐飲美食、星級寫字樓為一體的一站式大型購物中心。即將建設成功，我期待著開放的到來。 光說城里，秋天的鄉村一樣很美麗。那些不結實的茅草房早就變成了一幢幢豪華的別墅，難走的泥土路也換成了平整的柏油馬路。一幢幢高樓拔地而起，讓人驚嘆不已! 這就是我的家鄉，我怎能不愛她呢?期待遠方的你來做客哦!

小學五年級作文 篇8

　　“不好啦！闕玉妍哭了！闕玉妍哭了！”隨著一位男同學的叫喊聲，陸老師循著“嗚嗚”的哭聲走到了闕玉妍同學的座位上。“怎么回事？”“法官”陸老師面容嚴肅地開始審問“當事人”了。副班長陸漢成幫在吞吞吐吐說事的潘偉強同學說明了事情的經過：原來是今天體育課下后，潘偉強把《世界未解之謎》這本書上的一張圖片給李翔看，一不小心超過了“界線”，闕玉妍便大聲叫道“潘偉強，你給我回去！”潘偉強火冒三丈，便一拳向闕玉妍嶄新的文具盒打去，只聽到“砰”的一聲，文具盒被打扁了，大部分都凹了下去，闕玉妍“哇”地一聲哭了起來，隨后，兩位同學去報告了陸老師。

　　我想，這一切，都是那條可惡的“三八線”惹的禍。但是，即使“三八線”真的'惹禍了，我們也不要像闕玉妍那樣，別人不小心超過了本不該有的“三八線”就大呼小叫，更不能像潘偉強那樣，別人講幾句就大發雷霆，損害人家的東西。現在正在提倡構建“和諧社會”，同學之間特別是同桌之間更應該友好相處，不要刻意到學習桌上劃分什么“三八線”，更不能在我們的心里樹立男女同學之間老死不相往來的“三八線”。

　　讓我們所有的男女同學共同攜起手來，互相學習，互相幫助，營造一個既團結緊張又輕松活潑的學習氛圍吧！

小學五年級作文 篇9

　　我的學校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園里我再熟悉不過的就是那書聲瑯瑯的教學樓了。

　　我們的教學樓依傍在校門的左側，無論是教室的門，還是欄桿都被粉刷一新，墻上的墻裙也都換成了天藍色的新瓷磚，顯得那么高雅、純凈。

　　步入一樓，你會看見我們的英語空中課堂和音樂教室。室內的布置匠心獨特，盡顯特色。門前的幾顆桂花樹是我們忠實的觀眾，有著它的芳香陪伴，我們就能說出更流利的英語，唱出更悅耳的歌曲。

　　順著兩旁的轉梯往上走，就是我們四、五、六年級學生的教室，這里每一層的頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室里勤勞地批改作業、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室干凈而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲郎朗；時而書寫聲沙沙，在知識的大海里采集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里儲集著蜂蜜。

　　五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室設備齊全：明亮的.燈光，潔凈的壁扇，先進的展臺，收縮自如的桌椅，為我們創造了良好的學習條件。這里還經常舉行一些比賽，比如：英語演講大賽，教師優質課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這里飛越空間，學到更超前的科學知識，這里留下了我們輕松愉悅的回憶。

　　啊！教學樓，你像一艘知識的母艦，載著我們在知識的大海里劈波斬浪，奔向新世紀！

小學五年級作文 篇10

　　我是個比較愛任性，愛逞強的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。

　　記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學作文呢！我急得團團轉。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數不過來。”接著，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿。”“你爸受傷再加上勞累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上。“你還有臉哭，不嫌害臊。”我哭得更厲害了。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的淚水。我想：是啊，我實在是太任性了，一點都不顧及大人的.感受。

　　任性可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態度。我決心不要讓任性再繼續下去！

　　點評：文章有著真摯的情感，對生活的點滴認識，作者寫來，妙筆生花，“任性可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態度。我決心不要讓任性再繼續下去”，多么富有哲理。