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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-29 08:25:27 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文精品[8篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文精品[8篇]

四年級(jí)的作文 篇1

  這個(gè)星期五,全校都準(zhǔn)備去秋游。

  那天早上,我早早的來(lái)到了學(xué)校,進(jìn)了教室就看見(jiàn)了,有兩位同學(xué)正在打三國(guó),有一個(gè)人打贏了就說(shuō),自己已經(jīng)贏了三局。等全班同學(xué)都到齊了,我們就出發(fā)了。

  我們這一次要去的是博物館,所為的博物館,我只知道黃海博物館。在去博物館的路上,秋風(fēng)習(xí)習(xí),落葉陪伴著我們,桂花姑娘散發(fā)的'香氣隨我們同行。我本以為是去黃海博物館的,可是我們卻走進(jìn)了以前去府山公園的路,這到底是去哪個(gè)博物館呢?我們走了進(jìn)去,汽車碾壓著落葉,落葉吱呀作響,好像在彈奏著美妙的樂(lè)曲。

  我終于到了博物館,這博物館叫“紹興博物館”我們走了進(jìn)去,通過(guò)了安檢,我們走向了左邊是出口,右邊是入口,我們看了看就出去了。鋪報(bào)紙吃東西了,在吃東西的時(shí)候,有個(gè)人說(shuō):“我們來(lái)玩三國(guó)吧。”我說(shuō):“我看你們玩。”我心想,這么高端的游戲我不會(huì)玩。

  吃好了,我們要走的時(shí)候,有人在那看龍蝦,有個(gè)人把龍蝦撈了上來(lái),那龍蝦可大了,可是看的人把一個(gè)個(gè)班主任給批評(píng)了。

  這次秋游真開(kāi)心。

四年級(jí)的作文 篇2

  我,今年十歲了。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),靈活透亮的眼睛,紅紅的臉蛋,高高的鼻梁。在爸爸媽媽的眼中我是一個(gè)體貼人的小姑娘。

  一次,媽媽生病了,爸爸又一時(shí)回不來(lái),只能靠我來(lái)照顧“病號(hào)”了。看到媽媽昏昏沉沉難受的樣子,我記起我生病時(shí),媽媽總會(huì)給我端來(lái)一碗熱乎乎的姜湯水,喝完后就會(huì)舒服很多。想到這,我悄悄地溜進(jìn)了廚房,找來(lái)制作姜湯的菜譜。按照書(shū)上所說(shuō),跑到陽(yáng)臺(tái)上抓起一塊姜,用清水沖洗干凈,用刀切成片,再切成絲。打開(kāi)煤氣灶,把水燒開(kāi),放入姜絲,等水變色了就關(guān)火。我把煮好的姜湯盛到一個(gè)小碗里,雙手小心翼翼地端到媽媽跟前,叫醒媽媽。看到姜湯,媽媽很驚訝地說(shuō):“你做的!真長(zhǎng)大了,會(huì)體貼人了。”我自豪地沖媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我學(xué)著媽媽照顧我的樣子,用小勺把姜湯水吹涼,一口一口地喂媽媽。喝完姜湯水,媽媽沖我露出了會(huì)心的`微笑,似乎病也好了許多。我忙問(wèn)媽媽想吃些什么,媽媽說(shuō):“就泡碗方便面吧。”我心想:媽媽生病了,吃方便面沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō):“我給您煮點(diǎn)掛面,聽(tīng)說(shuō)吃湯面對(duì)生病的人有益處。”我在滑雪冬令營(yíng)煮過(guò)方便面,我想煮掛面也不會(huì)太難。我把鍋里裝上清水,在水煮開(kāi)的過(guò)程中,我翻箱倒柜把能擱到面條里的蔬菜都拿出來(lái),切成條狀和面面條一起放進(jìn)鍋中,這樣有助于消化。幾分鐘后,我用筷子輕輕地挑起一根面條嘗了嘗,“嗯,真好吃!”我盛了一碗熱氣騰騰香噴噴的面條端給媽媽,看著媽媽大口大口地吃著我做的面條,我的心里美滋滋的。爸爸回來(lái)后,也夸我真能干。

四年級(jí)的作文 篇3

  你家有一次性紙杯嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì)說(shuō)話的紙杯嗎?楊老師的紙杯就會(huì)說(shuō)話!

  楊老師在剛剛上課的時(shí)候給我們播放了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是關(guān)于一個(gè)魔術(shù)的。看完視頻我們疑惑不解——紙杯也會(huì)喝水?就在這時(shí)楊老師神秘兮兮地說(shuō):“我也會(huì)變魔術(shù)!”我半信半疑:誰(shuí)?楊老師?她會(huì)變魔術(shù)?

  這時(shí)只聽(tīng)楊老師又說(shuō):“我的`紙杯會(huì)說(shuō)話,想不想看?”“不過(guò)首先我要找一個(gè)小助手。”同學(xué)們紛紛舉手,老師選中了一個(gè)小助手。小助手上臺(tái),把道具拿了出來(lái),給大家檢查,四個(gè)一次性杯子和一枚硬幣,老師讓我們把一個(gè)硬幣,放在任意一個(gè)紙杯下,我們好不容易才拿定主意,把硬幣放在3號(hào)紙杯里。老師走上講臺(tái),輕輕地聽(tīng)了下紙杯,然后搖搖頭,好像是沒(méi)聽(tīng)明白,然后又拜了拜中國(guó)神仙,外國(guó)神仙和世界上所有的神仙,可她說(shuō)神仙都不在家,又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號(hào)紙杯,輕輕往上一提,快速打開(kāi)。我們大吃一驚,老師竟然猜對(duì)了?此時(shí)此刻,同學(xué)們只能以眼見(jiàn)為實(shí),相信老師的紙杯會(huì)說(shuō)話了!

  你以為老師的紙杯真的會(huì)說(shuō)話嗎?告訴你,那都是套路!老師在上課前早找好了臥底,在我們藏硬幣的時(shí)候那個(gè)臥底在旁邊看著我們藏在幾號(hào)杯子下面,如果我們藏在一號(hào)杯子里,臥底就悄悄的伸出一個(gè)手指讓老師看,如果我們把硬幣藏在2號(hào)杯子里,他就伸出兩個(gè)手指。

  哎!這會(huì)說(shuō)話的紙杯,真是讓人哭笑不得。

四年級(jí)的作文 篇4

  我最感激的人作文一:

  我是一個(gè)盲人,16歲,5歲那年,一次意外事故讓我雙眼失眠了。不久前,父母又在一次洪災(zāi)中淹死了。我的家在森林里,父母是獵戶。父母去世后,我每天只能摸索著依靠野果,野生蔬菜為食,更可怕的是孤單。

  有一天上午,我在森林里跌跌撞撞地走著,突然,有一種跟我相似的聲音從身后傳來(lái):向英俊你好,我們可以做朋友嗎?我一聽(tīng),這應(yīng)該是個(gè)人的聲音呀?可是這深山老林里的,哪有什么人啊。我想到這兒,便頭也不回地問(wèn):你是誰(shuí),什么人!不用害怕,我其實(shí)是你的影子,我們可以做朋友嗎?那個(gè)聲音又從我身后傳來(lái)。我低下頭,向觸摸他,可什么也沒(méi)摸到。你長(zhǎng)什么樣呢?我好奇地問(wèn)道。額,這個(gè)嗎?怎么說(shuō)呢,其實(shí)吧,我跟你長(zhǎng)得一樣,但是我是黑色的。影子說(shuō)。那好吧我們做最好的朋友吧,你是我現(xiàn)在唯一的碰了。我興奮地說(shuō)。是嗎?那太好了。影子也興奮地回答。它的話音剛落,我頓時(shí)有了安全感,仿佛雙眼都發(fā)出了光亮。這一天,我們采了好多水果,回到家之后,我們邊吃飯邊聊天。我說(shuō)道:哈哈,有一個(gè)朋友真好呀,這樣我好像不會(huì)摔倒了,心中頓時(shí)有了靈感,真是太謝謝你啦!不用謝,我有個(gè)朋友也挺好的.影子一邊說(shuō)話,一邊將水果默默地向我推來(lái)。

  我和影子成了形影不離的好朋友,天天在一起干活、菜水果、睡覺(jué)、吃飯

  這天晚上,我提著一盞小橘燈,與影子一起在森林里散步。影子對(duì)我說(shuō),只有這樣才能使它夜晚時(shí)一只在我身邊。突然,下雨了,燈籠滅了,影子一下子就消失了,我只好跌跌撞撞地爬回家去。到家之后,影子已經(jīng)在家里等我了。并向我道歉:對(duì)不起,剛才是沒(méi)關(guān)系,我們是朋友哦。這樣多傷感情,其實(shí),我十分感謝你一只陪伴著我。我將它的話打斷。謝謝你一直在我身邊陪著我,我十分感激你,你是我最感激的人!我微笑著說(shuō).其實(shí)你,最需要有人來(lái)陪伴。影子說(shuō)道。我笑了,他也笑了。

  友誼是一種奇特的東西,它沒(méi)有花兒香,也沒(méi)有樹(shù)高,可是默默地在人們中間,幫助著人們。它在風(fēng)中吟唱,微笑著流淚

  我最感激的,就是我的影子人。

  我最感激的人作文二:

  誰(shuí)是我最感激的人呢?想到這個(gè)問(wèn)題,我的腦海中出現(xiàn)了一張微笑的`臉,她就是我的媽媽。是呀,媽媽給我的是無(wú)私的母愛(ài),是偉大的母愛(ài)。從古至今,我們看到了很多贊頌?zāi)笎?ài)的文學(xué)作品,古時(shí)有孟郊的臨行密密縫,意恐遲遲歸,現(xiàn)在有史鐵生的《秋天的懷念》,這些無(wú)一不在贊頌?zāi)笎?ài)!

  我的母親與諸多母親一樣:望子成龍,望女成鳳。但是她看中的不單單是成績(jī),還有做人。

  她教給我勿以惡小而為之這個(gè)道理。我如果隨手扔垃圾,她就會(huì)對(duì)我說(shuō):你把垃圾扔到地上,你是沒(méi)事了,可是卻給別人帶來(lái)了麻煩,因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人還要把你扔的垃圾打掃了。那不,那里就有個(gè)垃圾桶,把這個(gè)撿起來(lái)扔到垃圾桶里!我有些無(wú)奈,只好把我剛剛?cè)拥舻囊粋(gè)小紙團(tuán)重新?lián)炱饋?lái),扔進(jìn)了垃圾桶。

  有了這樣的勿以惡小而為之,那么,肯定就有勿以善小而不為了,我的媽媽就是這樣教育我的。記得那一天,我們兩個(gè)在討論社會(huì)上的熱門(mén)話題扶不扶。媽媽問(wèn)我;如果讓你身臨其境,遇到這樣的事情,你扶不扶呢?我認(rèn)真地思考了一下,說(shuō):如果是我的話,我就不會(huì)扶,萬(wàn)一他是碰瓷呢?聽(tīng)到我的這句話,媽媽有些怒了,說(shuō):你就忍心讓一個(gè)人在地上躺著?我聽(tīng)了這話,反問(wèn)道:如果是你,你會(huì)怎么辦?如果你扶了,結(jié)果那個(gè)人就是碰瓷的,不扶呢,那萬(wàn)一是真的呢,你又會(huì)怎么辦?媽媽被我這句話噎住了,想了一下,媽媽說(shuō):你可以撥打120!讓醫(yī)生來(lái)處理這件事!我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭,原來(lái)很多事情不但要做,而且還要?jiǎng)幽X筋,心中不禁為媽媽的機(jī)智點(diǎn)了一個(gè)贊。

  媽媽,是您讓我明白要做一個(gè)行善之人,懂得了不要以惡小而為,也不能以善小而不為的道理,從這些生活中的點(diǎn)滴小事也讓我體悟到了您的良苦用心。媽媽,您就是我最想要感激的人!

  我最感激的人作文三:

  兩鬢發(fā)白,皺紋漸多,一副古樸的眼鏡架在高挺的鼻梁上,眼鏡后閃爍著一對(duì)睿智有神的眸子。沒(méi)錯(cuò)!這就是我的老爸,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的虎爸,一個(gè)我最想感謝的人。

  稱他為虎爸,可是半點(diǎn)兒都不冤枉!脾氣不好,性子又直,每次出現(xiàn)不順意的事情,就會(huì)大發(fā)雷霆。這種時(shí)候,家里便跟地震了似的,難得安寧。但如若盤(pán)點(diǎn)起生氣發(fā)火的緣由來(lái),卻不得不承認(rèn),他生氣,絕對(duì)與我做事情不好有關(guān)。

  我一直有個(gè)不好的習(xí)慣,早晨起床后,被子是不疊的。他批評(píng)我,我卻辯解道:早上不疊,中午蓋方便嘛!他反問(wèn):那早上吃了飯就不用洗碗,中午再用不是方便嗎?那不一樣,碗不洗會(huì)臟,被子不疊,中午再蓋說(shuō)不定還熱乎呢!簡(jiǎn)直一派胡言!他憤怒地喊道。我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)不等我再說(shuō),他便抄起雞毛撣子掄過(guò)來(lái),咻的一聲,打在我身上,雖隔著雞毛,卻好似火灸一般痛,直打得我滿屋子亂躥。最終,這件事以我噙著淚水、疊好被子收?qǐng)觥?/p>

四年級(jí)的作文 篇5

  我有一個(gè)小伙伴,不會(huì)說(shuō)話不會(huì)唱,有一個(gè)標(biāo)致的小臉蛋,嘿嘿!她,就是我童年的好朋友——洋娃娃!

  那大約是我四歲的時(shí)候,媽媽出去旅游,回來(lái)時(shí)帶給我一個(gè)“小妹妹”,小臉蛋白白的,臉頰紅紅的,柳葉眉毛櫻桃嘴,葡萄眼睛小巧鼻,哇塞!這么精美漂亮的洋娃娃,我還是第一次見(jiàn)到呢!看來(lái),我可要替她好好保養(yǎng)呢!

  首先,我把她的小鞋子脫了,那雙白白凈凈的腳上鋪上濕紙,在她臉上貼滿了黃瓜片,這樣對(duì)“皮膚”好,接著,我又把媽媽的潤(rùn)膚霜把她全身涂了一遍,又在她的小嘴巴上擦上了口紅,在指甲上涂了水彩筆,“嘿,嘿!”我望著自己的杰作,萬(wàn)分得意!

  第二天早上,媽媽照例要涂潤(rùn)膚霜時(shí),發(fā)現(xiàn)潤(rùn)膚霜少了許多,卻也不甚在意。

  過(guò)了六七天,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),潤(rùn)膚霜原本滿滿的`,可才沒(méi)用10天就空了,而冰箱里的黃瓜也沒(méi)了,紙巾也用得很快,于是爸爸媽媽決定進(jìn)行一次打調(diào)查。

  這天,他們?cè)诳措娨暎鋈宦?tīng)見(jiàn)廚房里有一些聲響,于是他們躡手躡腳地走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)我正在啃黃瓜,把咬下來(lái)的黃瓜片貼在洋娃娃身上,旁邊還有潤(rùn)膚霜和紙巾,爸爸媽媽頓時(shí)明白了,事后,我自然不免一頓教訓(xùn),唉……

  之后,洋娃娃由于涂太多的潤(rùn)膚霜,接觸太多水,唉,截肢了!

  童年一去不復(fù)返,那件事,那個(gè)伙伴,卻銘記在心。若能重返童年,我愿再次當(dāng)一次“美容師”!

四年級(jí)的作文 篇6

  我有一個(gè)好厲害的老爸,看了這句話,你一定會(huì)問(wèn):老爸哪家不厲害。嘿,我家這個(gè)老爸厲害的可不一樣哦!下面,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  老爸第一大特點(diǎn)就是很“神奇”。有一次,我趁老爸上街去買東西去了,在家看了電視,看完電視我急忙把一切物品擺放成原樣,生怕“留下影”,然后便裝模作樣的去學(xué)習(xí)了。誰(shuí)知,老爸一進(jìn)門(mén),望了一眼電視機(jī)就說(shuō):“杰,你在家看了電視吧。”我聽(tīng)了,一頭霧水,心想:老爸是怎么知道我看了電視?我無(wú)話可說(shuō),只好承認(rèn)了,被老爸暴K了一頓。直到現(xiàn)在我也不知道老爸怎么看出來(lái)的,好奇怪喲!

  老爸第二大特點(diǎn)是“鬼點(diǎn)子”多。有一次我正在吃飯,老爸突然夾了兩塊肉給我,我很生氣,向老爸發(fā)起了抗議。你可知道,我最討厭吃肉。老爸說(shuō):“你不吃了這兩快肉,我吃完飯上去檢查你的作業(yè)去。”說(shuō)到查作業(yè),我急忙吃了那兩快肉,因?yàn)椋乙才聶z查作業(yè),一檢查就是一大堆錯(cuò)誤。

  老爸第三大特點(diǎn)是“火眼金睛”有一次,我正在寫(xiě)作文,老爸過(guò)來(lái)一看,說(shuō):“你寫(xiě)的是什么東西啊,你看,記得的‘得’字應(yīng)該是雙站人的‘得’,你寫(xiě)成了好‘的’的‘的’了……”他這一說(shuō)就是一大串,沒(méi)完沒(méi)了,唉,沒(méi)辦法,只好慢慢改正了。基本上每一次,他一看到我寫(xiě)的`東西都能找出錯(cuò)誤來(lái)。

  這就是我的老爸,你們說(shuō)厲不厲害啊?!

四年級(jí)的作文 篇7

  北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式我想大家一定都看過(guò),我當(dāng)然也不例外。這是在中國(guó),在我的祖國(guó)舉行的一次盛會(huì)。記得那天,我坐在電視機(jī)前激動(dòng)外分。特別是當(dāng)汶川大地震中的小英雄林浩入場(chǎng)時(shí),我大叫一聲:林浩,加油!把正在聚精會(huì)神觀看電視節(jié)目的媽媽嚇了一跳。

  “你給我安靜地看,猴子一樣!人家林浩在災(zāi)難降臨時(shí)那么冷靜,哪像你!”

  “媽媽,你不知道,林浩和我一樣都是班上的班長(zhǎng)。老師給我們講過(guò)林浩的故事。災(zāi)難降臨時(shí),班上的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課,他們的教室雖然在二樓,可大家剛跑到二樓走廊上,就被從樓上裂縫中跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。垮下來(lái)的樓板下,有一個(gè)女同學(xué)在哭,林浩鼓勵(lì)她說(shuō):不要哭,我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱歌,唱的是老師教的《大中國(guó)》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。林浩使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了。從那天起,林浩就成了我的偶像。”

  “是啊,當(dāng)時(shí)只有九歲的林浩那么鎮(zhèn)定,那么勇敢。逃出來(lái)的林浩,并沒(méi)有跑開(kāi),他馬上回去救廢墟里的同學(xué).他連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué),再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí),遇到樓板垮塌,被埋在廢墟里面……他使勁掙扎,后來(lái),老師把他拉出了來(lái)。”媽媽接著說(shuō)。

  “媽媽,你也知道林浩的故事?!”

  “大驚小怪!班長(zhǎng)同志,我問(wèn)你,看到林浩出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上,你還想到什么?”媽媽狡猾的'眨了眨眼,笑著問(wèn)我。

  這個(gè)問(wèn)題可難倒我了,當(dāng)時(shí)我找了個(gè)借口把話題轉(zhuǎn)移開(kāi)了,可媽媽的問(wèn)題一直纏繞著我,我一定要找出答案。

  不久前我看了一則采訪,才知道奧運(yùn)會(huì)上的設(shè)計(jì)原本是這樣的:在全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲中,林浩牽著籃球明星姚明的手步入會(huì)場(chǎng),他開(kāi)心地?fù)]著手。當(dāng)姚明走到主席臺(tái)的時(shí)候,把林浩舉起來(lái)扛在肩上——“中國(guó)的一個(gè)巨人上面站著一個(gè)地震災(zāi)區(qū)的孩子,就是我們的下一代。”

  多好的設(shè)計(jì)啊!是啊,六十前的中國(guó),還不能算是一個(gè)巨人,她曾經(jīng)百孔千瘡,曾經(jīng)飽受欺凌,六十年前的硝煙,鑄就了華夏民族的鋼鐵脊梁。走過(guò)六十年的坎坷歲月,不管是洪水雪災(zāi),還是非典地震,都不能壓垮中華民族的脊梁。北京奧運(yùn)會(huì)就是一副巨大的畫(huà)卷向世界展示了古老的中國(guó),壯麗的中國(guó),強(qiáng)大的中國(guó)。正如國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生所說(shuō):通過(guò)本屆奧運(yùn)會(huì),世界地了解了中國(guó)。

  雖然開(kāi)幕式結(jié)束后,林浩說(shuō):“我很自卑。他是全場(chǎng)最高的人,我是全場(chǎng)最矮的人。”可我卻覺(jué)得他和姚明一樣高!看著兩人身高懸殊并排在一起,仿佛看到自己牽著祖國(guó)的手。內(nèi)心的自豪無(wú)法言說(shuō)。如果姚明舉起林浩,難道不是歷經(jīng)磨難的勇敢的中國(guó)人站在強(qiáng)大的祖國(guó)媽媽的肩上的象征嗎?

  勇敢的林浩,勇敢的中華民族!

  無(wú)與倫比的奧運(yùn),無(wú)與倫比的中國(guó)!

  “媽媽,媽媽,我知道答案了!”我大叫著向廚房跑去,媽媽一臉茫然。

四年級(jí)的作文 篇8

  我家有個(gè)書(shū)架,但它在我眼里卻不只是一個(gè)書(shū)架,而是一位能充實(shí)我生活的好伙伴。

  我的書(shū)架穿著棕色大衣,有四層,分為文學(xué)類、科普類、雜志類、課本類。每層都把書(shū)按高到低的順序來(lái)放。小書(shū)架像磁石一樣深深的吸引著我,我?guī)缀趺刻於紩?huì)到書(shū)房里找書(shū)看,高興時(shí)會(huì)從書(shū)架里抽一本書(shū),郁悶時(shí)也會(huì)從書(shū)架里抽一本。我還會(huì)和家人們一起坐在書(shū)架旁,一起分享自己的收獲和與感受。我們讀著說(shuō)著,其樂(lè)融融。這個(gè)書(shū)架充實(shí)了我的`生活。

  魯迅小說(shuō)中的孔乙己說(shuō):“竊書(shū)不算偷也。”對(duì),我和妹妹常常竊書(shū)搶書(shū)呢,書(shū)架旁總洋溢著我們歡快的笑聲。記得那天,我和妹妹不約而同地來(lái)到了書(shū)房,又不約而同地伸手去拿同一本書(shū),所以,一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。我和妹妹搶著那本書(shū)(雖然我是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,但這本書(shū)實(shí)在是好看,而且我都快看完了,就要看到結(jié)局了!),倆人都不甘示弱。最后,還是奶奶上來(lái)“勸架”,我們才停止戰(zhàn)斗。

  自從有了小書(shū)架后,我的學(xué)習(xí)方便多了。有一次,我因?yàn)槿⒓印皠?chuàng)意作文大賽”沒(méi)上過(guò)數(shù)學(xué)課,而家庭作業(yè)中有好多題目都是要用小數(shù)(那天上課教的課程)解決的,我實(shí)在不會(huì)做。第一個(gè)想到的是我的小書(shū)架,我趕緊過(guò)去,拿出教材全解,細(xì)細(xì)閱讀有關(guān)小數(shù)的一頁(yè)。看完以后,我胸有成竹,很快就把作業(yè)做完了。當(dāng)然小書(shū)架還能為我解決一些生活中的小插曲呢!那次,家里停電了,我做完作業(yè)后沒(méi)事可干,正想著怎么打發(fā)時(shí)間,又想到了我的小書(shū)架,于是我拿起一本課外書(shū),津津有味地看了起來(lái),竟然忘了電來(lái)的那一刻。

  因?yàn)橛心恪獣?shū)架,讓我的生活變得充實(shí),你是我形影不離的好伙伴!

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