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五年級作文

時間:2023-10-28 17:11:29 五年級 我要投稿

[薦]實用的五年級作文8篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]實用的五年級作文8篇

五年級作文 篇1

  當你把別人伴倒時,不好意思的對他連忙說一句:“對不起,我不是故意的”,我想當他聽到你這句真心實意的歉意時,一定會對你說一句:“沒有關系”。

  當我們在公交車上看見老爺爺,老奶奶或者孕婦時,我們是否做到叫一聲:“老爺爺,老奶奶,阿姨,到我這來坐”。當他們聽到這句話時,心里很高興,并會說:“小妹妹,小弟弟,謝謝你”。是啊,當你聽到這句話的'時候,心里甜滋滋的,想著:原來幫助別人是這么快樂啊!是啊,從小事做起,從身邊做起,尊重和他人就是尊重和自己。

  當我們在做什么時,如果有老人在你身旁,一定不要忘了讓老人先去,因為我們要懂得尊老愛幼。當你讓了老人時,他肯定會對你說:“謝謝你,小朋友”。看吧,你的一句話,一個動作,可以得到這么多人的尊重,多好啊!

  生活中,你要想得到別人的尊重,首先要學會尊重他人,要做到:“我為人人,人人為我”。的道理。記住:尊重他人就是尊重自己。

五年級作文 篇2

  有人說,友誼是一盞燈,照亮我們人生的前程;有人說,友誼是一塊航船上的帆,給予我們足夠的力量去拼搏。而我卻認為,友誼是一首歌,總是用一只只跳動的精靈,記錄下我們的點點滴滴的思緒。

  ——題記

  我在一年級時,就認識了一個好朋友,我們是在一場吵架中結識的。當時我們是同桌:“啪”的一下她的文具盒壞了,“你干嘛呀,好好的文具盒被你弄壞了,你要賠我!”她說道“我又不是故意的,你呢么兇干么呀!”我還理直氣壯的`。

  “叮鈴鈴”,下課了,“我要去告老師了,哼!”她說道,她往辦公室那時,我去上廁所,“嘻嘻!”她沒去辦公室,而是掠過辦公室,走向廁所。你看,本以為事情完了,可被她弄,又遭了。

  我在廁所,站起來時發現她的腳往上伸,正好弄到我的鼻子,黑黑的,我生氣了,左手一拍鼻子,然后邊褲子邊說:“我要去告老師,你這個大壞蛋,”我一邊哭一邊罵她。老師正好也走過來,問我怎么這個模樣,我就一五一十的告訴老師,老師把我們叫到辦工室,將我們倆的手拉上,我們相視而笑,最后就成了形影不離的好伙伴。

  我們有個:“風俗”,就是一星期要保持不吵架,但如果我們吵架九了會忘掉,情不自禁的會拉著對方的手在操場邊,聊天。

  我在文中用了多次“她”,告訴你們吧!她叫——莊果。

  時間的長河也許在不經意間洗刷掉我們的記憶,可是不管它怎樣地激流沖蕩,不管它如何地浩瀚,也無法沖刷掉人們心中友誼的樂章!

五年級作文 篇3

  一個風和日麗的早上,我跟著爸爸媽媽到石室巖登山。一路上,我一邊望著車窗外美麗的風景,一邊唱著動聽的小曲。心情十分愉快。

  到了石室巖,首先映入眼簾的是石階前的亭子,上面寫著四個大字————石室巖寺。穿過亭子,向前一看,是由許多個石階組成的坡,頓時,我的腦海中閃出一個疑問:從這里到山頂,共有多少個石階?于是,我決定數石階。

  剛剛開始時,我腳步輕快,體力充足,輕輕松松就爬了兩三百個石階,把爸爸媽媽遠遠地甩在了后面,連影子也沒見著。可漸漸地他們離我越來越近,而我的`腳步越來越沉重,有點筋疲力盡了。爸爸看我滿頭大汗,迅速走過來遞上水,站在旁邊,擰開瓶蓋,一仰頭“咕嚕咕嚕”地喝了起來。休息夠了,我們繼續爬,爸爸提議:“我們來比賽吧。”我和媽媽點點頭,一致同意。比賽剛開始時,我跑到爸爸前面,可爸爸三步并作兩步,又成了第一個,我和媽媽不甘落后又跑到爸爸前面……漸漸地,我汗流浹背,腳步變慢了,爬山的勁也消失了,我垂頭喪氣地對爸爸說“我不想爬了。”“看,山頂就在眼前,加把勁就到了。”爸爸鼓勵我。我們一步一個臺階,向上爬。終于,我們到達了山頂,共一千一百五十個臺階。山頂的風景好美,向遠望去,整個莆田市區盡收眼底……

  從這次登山,我明白了:目標不用定太高,只要腳踏實地,一步一個腳印,終會到達成功的彼岸。

五年級作文 篇4

  盼到了,終于盼到了!春天終于來了!她帶著生命和希望,腳步輕盈的來了。她越過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息,便迫不及待地躍動在山川,平原_——所到之處,都留下蓬勃的生機。

  我愛春天——愛那寒流猶存而又不乏溫馨的初春的風。是她輕輕地拂醒了大地,讓休眠了一冬的大地欣然睜開惺忪的睡眠。春風是生命的使者。我也愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草,澆綠了楊柳,催開了報春花告訴我們春天來了。于是,小草鉆出地面,扭動著他那柔弱的身體,新奇地張望著;報春花迅急地張開了報春的小喇叭;楊柳擺動著腰肢隨風舞蹈春風“沙,沙,沙”地落著,雨后,濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來。花更紅了,樹更綠了,天更藍了,太陽也更加溫暖了,大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。

  我愛春天——每年春天的時候,我都要去春游。漫步在高高的江壩上,望著江中奔流的春水,望著對岸的綠陰,呼吸著無比清爽的春的氣息,感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一股柔和的春風拂面而來,愜意極了!仰望天空,太陽島沙灘上空,無數風箏被風送得好遠好高,漸漸地潤入了淡藍的天空里。

  我愛春天——愛春天里的鳥叫,蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物,尤其是那可愛的小燕子我常往電線上的搜索,因為落在電線上的它們,好像五線譜上的小巧玲瓏的音符,那“嘰嘰”的'叫聲,像在演唱著春天的奏鳴曲。

  春天,也常常引起我的思考,人么總是把春天看作生命的希望,而我們少年兒童又總被稱作“祖國的春天”。那么,就讓我們珍惜這寶貴的春天,努力吧,加油吧,努力會創造出美好的祖國的春天吧!

  我愛春天,春天的美要用眼睛去發現,用心靈去感悟!春天是多么美好啊!春天是多么美麗啊!

五年級作文 篇5

  從記事起,書就悄悄走進了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

  小時候,我總愛看漫畫書,像《老夫子》、《虹貓藍兔七俠傳》《神兵小將》等我都看過。那時侯我覺得漫畫書能帶給我無窮的快樂,經常一個人對著漫畫書書比劃,嘴里還嘟嘟囔囔說個不停,有時還一個人扮演書中的幾個角色,在屋里自演自樂。

  上了三年級后,媽媽就不再給我買漫畫書了。媽媽還說:“你都這么大了,應該多看一些文字書,像《十萬個為什么》《西游記》《水滸傳》之類的書才會對你有幫助。我對媽媽給我買的《百科全書》等毫不感興趣,沒翻幾頁就丟在一旁。有一次,媽媽給我買了一本《淘氣馬小跳》,我還是隨意翻了幾頁,誰知一看就把我迷住了,再也丟不開,這下我才知道原來文字書也能給我帶來無限的樂趣。

  自從發現文字書蘊藏著無限的趣味之后,我便喜歡讀各種各樣的文字書,并癡迷地愛上了他們。《賣火柴的小女孩》讓我潸然淚下;《三國演義》中的孔明讓我佩服得五體投地;《小學生作文》開拓了我的寫作思路,不知不覺中作文走向了我,每次寫作文,我都會想起書中的'好詞佳句,并恰當地把它們運用到作文中,老師經常把我的作文當做范文朗讀,使我受益匪淺。

  有一次,期末考試,我的成績非常理想,媽媽為了我獎勵我,送給我200元的書卡。我接到書卡后,便迫不及待地跑到書店,我猶如魚兒得水,欣喜若狂地投進書海。我挑了又挑,選了又選,選中的書我都愛不釋手,整整占用了我一下午的時間,直到書店下班,我才拎著戰利品滿載而歸。回到家,我急不可耐你打開書袋,坐在沙發上聚精會神地看了起來。我正如醉如癡地看著書,媽媽的一句“該吃飯了”,打斷了我的思路。“馬上,等會”,我應付著媽媽,可眼睛始終不離開書本。又過了一會,媽媽看我還沒有放下書,怒氣沖沖地吼道:“快,先把書合上,飯都涼了”。在媽媽的“威逼”下,我極不情愿地放下書,坐下來吃飯,心不在焉地快速吃光了米飯,竟然忘掉了我最愛吃的土豆和牛肉。吃完后,我又捧起書讀了起來。

  今天,書已成為我最親密的朋友,它帶給了我歡樂,增長了我的知識,陪我愉快地度過一年又一年的春夏秋冬。

五年級作文 篇6

  昨天還是晴空萬里,熱浪滔天,這不,今天天氣驟變,云層層層疊疊,天氣極為悶熱,有時還會下起蒙蒙細雨,俗話說得好,九月的天,就像娃娃的臉,說變就變。

  晚上,我回到家里,開起日光燈,但與往常不同的是,我雖然開著窗戶,但卻沒有聽到飛蛾來做客的“嗡嗡”聲。正巧,媽媽走了過來,她神神秘秘地對我說:“冷空氣來啦!”一陣狂風吹過,把窗戶震得“哐哐”響。

  這下我知道了,為什么這些在大熱天那么熱情的飛蛾們會在今天不光臨我家了,因為冷空氣啊!我的.心里突然升起了一股對飛蛾的欽佩感:多么敏銳的直覺啊!飛蛾會自己預報天氣,真是了不起!

  眾所皆知,許許多多的動物都有這樣的本領,如:小蟲子在大雨來臨前會低飛,貓在不好天氣來臨之前會洗臉等,這都是些動物們自己的本能,飛蛾也跟它們一樣,擁有著這等奇特的本領。

  雖然我們人類擁有天氣預報來預報天氣,但是也不是十分的準,而古人沒有天氣預報,他們就是依靠動物的一舉一動來判斷天氣的,多么聰明的辦法!

  今天,飛蛾給我預報了天氣,我該好好謝謝它了呢!

五年級作文 篇7

  每個人都有自己想做的人吧,我也不例外。大家想做的人可能是醫生、護士、商人、當兵……而我想做足球員。

  我想做足球員是因為,我看那些踢足球獲獎的人很光榮,我也想踢足球獲獎,為我的國家爭光。我也想光榮一回。我想如果我當上了足球員,我就要帶領我的球隊,贏得世界足球杯,為我的國家爭光。我想……

  我做上了足球員。我會嚴格的要求自己,使自己學會基礎的東西,并快速地掌握這些東西,每天也會加以練習,使自己熟能生巧。然后我會創建一個球隊,讓球員們好好的加以練習,并開始進行比賽,剛開始也許誰都會輸,但是我們不會放棄。俗話說得好“失敗是成功之母。”我們一次次的失敗都是為成功打下良好的基礎。我的這個足球隊會吸取之前的'經驗,會記住教訓。會變得越來越好。

  在比賽中,我們會做得更好,在比賽中,我們每個人相互配合,懂得團隊之間相互配合。再運用上踢球的技巧、方式、動作。總之我們會用團隊配合,來贏的比賽。我們會加以努力,不斷地練習,不斷地吸取之前的經驗教訓。我會贏得比賽的,我相信,我會成功的。

  這是我的理想,我想做足球員。有一天,我相信,我會成功的。你想做什么呢?有沒有跟我一樣的?希望你會勝利的。如果我真的當上了足球員,我會按照我說的去做。

五年級作文 篇8

  愛,是生活中不能沒有的字眼;愛,是生活中透著真情的光芒;愛,是生活中帶著熱情的圣火。但,我們是孩子,家長對我們的愛大多是溺愛。

  在那烈日炎炎的下午,我們在英語班上課,天氣熱的透不過氣來,熱的空氣中的灰塵都逃的無影無蹤,熱的老師不停地用手當做扇子來扇。xxx同學用老師的手機給媽媽打了個電話,讓媽媽給他拿去一杯水(冰的),一把扇子,一頂草帽。過了不到十分鐘,他媽媽就從朱蘭趕到班里,氣喘噓噓的拿出一件一件的東西,又交待了一大通話,才火急火燎的走了。

  我想對哪些溺愛孩子的媽媽說:“請您不要再把孩子當做一塊寶來對待,您必須用一雙尊重孩子,把孩子當做女士、男士的目光來看待。為什么軍營里那些摸爬滾打的.士兵們就有堅強的意志?社會中有各種職業,為什么行行出狀元?一個孩子從小吃點苦,克服點困難,有什么不可以呢?也許因為這樣的磨練使他走向了成功,那點苦與磨練就變成了不可估量的財富。

  我也有這樣的事情。媽媽有一次因為工作上太勞累了,無情的病魔開始往媽媽身上蔓延,她得了腰疼病,一下子病倒了。可她卻一聲不響的,竟然不告訴我,每天她請了假卻告訴我單位放假休息,每天晚上她總是睡得很晚,等我睡著了才自己倚在床頭,默默無言的吃著藥,讓爸爸給她貼著膏藥。一天晚上,我起來上廁所時,朦朦朧朧的看見媽媽在吃什么?然后把藥藏在床頭柜的簡易書架中,第二天早上,我起的很早,媽媽做飯的瞬間,我扒開了書架,一看藥里寫著“腰間盤突出”。看到這些,我才恍然大悟,心里暗自埋怨媽媽說:“可憐的媽媽,難道永遠您都把我當做孩子嗎?”

  第三天,我一早便打好洗臉水給媽媽,把早早炒好的一盤雞蛋放在餐桌上,等待媽媽起床。媽媽起床后,看到這一切真的很驚訝,她憐愛的摸著我的頭:“真懂事,以后別干了,等長大了在學……”

  愛是無私的,愛是博大的,愛是幸福的。溺愛不是愛。當我看到媽媽為了我累得腰都直不起來時,我心中也很難受。愛,不光是讓我學習知識,還要學會生活;愛就讓我當您的精神支柱,愛,就讓我來承擔吧!那些家長別再因為孩子在學校受了傷就找老師,別再因為孩子們打架,雙方的家長也鬧得不可開交,別再因為孩子沒選上參加學校的活動而與校方糾纏不止。這樣只會讓孩子養成“我是小皇帝,凡事有人給我做”的壞習慣。

  請媽媽大聲對我說:“孩子,你是最棒的!你能行!”

  我用心靈呼吁:“愛,就讓我承擔吧!”

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