六年級的作文【實用5篇】
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我的身邊,有干凈的人,有刁蠻的人,有不講道理的人,還有幽默的人,對了,我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了.發生在阿姨身上的那件事,使我現在一想起來就想笑,有時候連睡覺都會笑醒------一個風和日麗的早晨,我到阿姨家去學習,這時,叔叔走到阿姨的面前,小心翼翼地說:“給點零花錢吧!沒有錢了!”說著把阿姨的錢包遞了過來。阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的`票給了叔叔,只見叔叔瞪大了眼睛,看著這零錢,好像說:“真是零錢啊!”接著一張一角的票出來了,看到這里,把我們都逗樂了,我以為所說的零錢應該是五元、十元的,沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票,這么小的票,連我們小孩子都不常花,更何況是大人哪!
阿姨拿出了一張又一張,總共拿了四次,才拿出了九毛錢,哇!連一元錢還不到呢!這時叔叔故意噘起了嘴,說:“怎么才這么點啊?施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說:“九角還不夠坐公共汽車呢!還不夠買一瓶礦泉水呢!也不夠買一袋饅頭啊!”阿姨聽后,終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔,叔叔拿起了錢,“這還差不多,”說完就笑著走了。阿姨多幽默啊!
六年級的作文 篇2
詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的一盞明燈,是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時,他會嚴厲地批評,我們成功時,老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師,是一位具有無比寬闊胸懷的老師,是一位令我永遠也不會忘卻的老師。
相見的那一天,您著裝整齊,雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣,您慈祥的面龐中帶著三分嚴厲,一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們,心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。
開學了,一切恢復平靜了。老師相信我們會卷土重來,洗雪恥辱。可是我們很不爭氣,第一天就“榮獲”三張扣分單,我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里,然后又給我們講了許多道理。可是好事不常來,壞事天天有,學習成績又困擾住了我們這個集體,但是老師也從來沒有打罵過我們,他利用了課間和午間寶貴的`休息時間給我們講題、講卷紙,甚至晚上很晚才能回家,我拼命的學習著,想用好的成績來報答老師。可是我雖然考得很好,但是有些同學的成績仍是不理想,老師又讓我們一些好同學去幫助他們提升成績。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲,這是他為我們付出太多的辛勞所導致的啊!
老師,您以博大的胸懷寬容著我們,可是我們的成績一直處于低谷。但是您這半學期的努力沒有白付出,我們是時候該證明自己了,是時候打破黑夜的沉寂了,我會用行動證明我的,這一次我們一定不會讓您失望的!
六年級的作文 篇3
今天,數學老師讓林承揚和林宏志換座位。也就是說,我有一個新同桌——林宏志。沒想到新同桌一過來馬上來了場個人秀。
個人首秀第一場:嘮叨不停
剛一上課,只見他嘴角微微上揚。他先轉過頭去,看見后面是月婷,立馬沉下臉。他轉了一圈,突然,他的眼里閃過一絲光:哈哈!我聽見他在竊喜,便朝他看的那個方向瞄了一眼——林祺雄正在那邊用滿懷期待的眼神看著林宏志呢!果不其然,不一會兒,他們就開始行動了。你看林祺雄在對他眉來眼去,他也回復了林祺雄。一開始,他們只敢用眼神交流,漸漸地,他們越來越大膽,最后他們甚至交談起來。那聲音,都蓋過老師了,而且一節課從頭到尾就沒停過嘴皮子。林宏志整節課幾乎都是背對講臺的,他真的太太太愛講話了。
評價:他真是膽大包天啊!
個人首秀第二場:百變
上英語課的時候,他更是暴露出他的.多重人格。看,他鬼鬼祟祟地拿著圍巾想干什么?我一不留神,連忙轉頭一看,只見他將圍巾裹在頭上,還留了一條長辮子搭在肩上垂下來。這……看得我只想吐。可這還不是重點,關鍵是幾乎我每轉一次頭,他總有一個新的造型。你看,他現在又在制造奇葩造型了。看,他把衣服領子卷起來把整個頭包住,撲哧,我差點沒笑出來,他這個樣子簡直像一個小籠包……
評價:這位同學,你是在玩百變大咖秀嗎?
總體來說,這個同桌有點搞怪,有點任性,他還有一些囂張。可誰叫我攤上了這個同桌呢?算了,他至少還是一粒開心果,每天都會逗我笑。我就勉為其難接受吧!
六年級的作文 篇4
瞧,我們這個班級。
用人才薈萃來形容我們六二班再準確不過了。算一算,湊一湊,還真能湊個“小小八大家”呢!他們的特長各不同,讓我來介紹一下吧!
班上的大人物就是鐘惠惠了。她可是我們班的領袖,自然也是老師的得力助手。老師不在時,整個班級由她負責。班上當然有人對她不服氣,但也只能背后說說。在一次自習課上,幾個調皮的同學在搗蛋,鐘惠惠說:“要玩的同學請站起來,等一會兒老師來時跟她說說,讓你們玩個夠。”頓時,教室里鴉雀無聲,只有寫字發出的“沙沙”聲。
看,坐在最后一排那個戴著黑框眼鏡的小男孩,就是我們班的“小作家”張志權了。他下筆如神,文章感情豐富,文采優美,讀起來朗朗上口,怎么讀也不感到厭倦。
何藹琳同學可是咱們班的“書法家”,她寫的字,入木三分,筆走龍蛇,龍飛鳳舞。看過她寫的字的人,都會贊嘆不已。她還在書法比賽中獲得過獎,老師也常夸她。
“誰言寸草心,報得三春暉。”咦,是誰在朗誦詩詞呢?那正是我,我可是我們班的“朗誦大王”。我長得不高,矮矮的個頭。我在朗誦時,聲音抑揚頓挫。曾經多次因為朗誦獲過獎。學校在要求發言時,也會讓我上臺演講。
嘻嘻,這個笨頭笨腦的小男生是誰呢?哈,他就是朱智嶸啦。別看他呆頭呆腦,他大大的腦子里裝的可都是智慧。他精通奧英,奧數,也愛搞科學。同學們遇到難題,都會去請教他。所以我給他起了一個綽號——“小博士”
那個可愛的小女孩叫戴明姝,她的花在我們班里可是數一數二的。她曾經被選去參加市里的比賽,很有名氣。她畫的畫惟妙惟肖,栩栩如生,令人拍手稱奇。
對了,那個正在看書的`,就是蔡瑩瑩。蔡瑩瑩同學可是我們班的才女,琴棋書畫樣樣精通。語文、數學、英語、繪畫、作文都有她自己的本領。這個多才多藝的女孩身材瘦小,皮膚白皙,小巧玲瓏,有一張清秀的臉蛋。別看她外表很柔弱,但心里頭卻很堅強。
最后一位,就是我們班的體育健將——鄭永青。他高大強壯,健步如飛,頭腦也挺不簡單。只要是體育,他都能行,每次比賽,都為我們班贏得了名次。
這一群“人才”,為班級增添了不少榮譽,這一切當然離不開老師悉心的教導。在老師的諄諄的教誨下,我們班定會涌現大批人才,定會成為輩出的人才搖籃。
六年級的作文 篇5
我自告奮勇地拿來圍棋向媽媽挑戰。事先說好,一局定贏輸,如果她輸了,那么她拜我為師。我開始和她交戰了,因為媽媽下得非常快,我下得稍慢,你堵我擋,下了一半的棋子,還沒分出勝負。密密麻麻的.黑白棋子,把媽媽弄得眼花繚亂,我下了一個雙活棋,媽媽才發現,但為時以晚,媽媽甘拜下風,讓她的徒弟——我爸爸來。
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