[實(shí)用]三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)兄x你您生了我，如果這世界上沒(méi)有了你，我就不會(huì)再這個(gè)世界上快樂(lè)地成長(zhǎng)。我聽(tīng)您說(shuō)，您生我的時(shí)候，非常辛苦，非常難受，媽媽?zhuān)嵌嗝吹貍ゴ蟀。?/p>
從我踏進(jìn)小學(xué)的第一天起，命中注定，您將是我一輩子要感謝的人。您把我從幼稚帶到懂事，從無(wú)知帶到知識(shí)淵博。如果沒(méi)有你的諄諄教誨，哪有現(xiàn)在的我！從小到大，我的.每一次成功無(wú)一不歸功于您的教導(dǎo)。我要對(duì)您說(shuō)的話恐怕三天三夜也說(shuō)不完。要說(shuō)這三年來(lái)，您對(duì)我的教育，我真是不知道用什么來(lái)報(bào)答您，也無(wú)法報(bào)答您。但我知道，您所需要的只是我好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。這將是我最好的報(bào)答方式，也是您最大的安慰。
“媽媽”，多么神圣的稱(chēng)呼啊！“媽媽”，多么偉大的稱(chēng)呼啊！您的恩惠，我將一生銘記在心！媽媽?zhuān)酿B(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊！您為我所做的一切也是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊！
在我寫(xiě)這封信的時(shí)候，媽媽已經(jīng)出車(chē)禍住院20天了。兒子祝您早日康復(fù)出院，我每天都在想您！
三年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)歷的事情像天上的星星一樣，有開(kāi)心的，有難忘的，有難過(guò)的……不過(guò)，有一件事讓我很感動(dòng)。
這天，我們上體育課。老師叫道：“慢跑一圈。”我們跑著跑著，突然，我不知道怎么的，腳被絆了一下，就摔倒了。我急忙跑出跑道，閃到一邊去。前面的小明看見(jiàn)了，跟著我跑到一邊，看到我的膝蓋被磕破了，驚叫了一聲：“呀，你流血了！我扶你到醫(yī)務(wù)室去！”說(shuō)完，他走到老師的面前，跟老師說(shuō)明情況后，又跑到我跟前，一手扶住我的腰，一手抓住我的手臂，慢慢地扶著我走向醫(yī)務(wù)室。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，說(shuō)：“不嚴(yán)重，不過(guò)要涂藥、包扎。”我一聽(tīng)，心想：“不要啊！”不過(guò)，在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)的話就是圣旨，哪有反抗的機(jī)會(huì)。
我嘆了一口氣，說(shuō)：“唉！”醫(yī)生在涂藥時(shí)，我的眉頭擰成了一條縫。醫(yī)生幫我包扎完，對(duì)小明說(shuō)：“你要把他帶到教室去休息，不然，他的腳會(huì)疼的。”
小明聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！放心吧，我會(huì)照顧他的。”說(shuō)完，小明蹲下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”我猶豫了一下，還是把雙手放到了他的肩膀上，趴在他的`背上。我看到小明沒(méi)走多遠(yuǎn)，額頭滲出了許多細(xì)細(xì)的汗，對(duì)小明說(shuō)：“讓我下來(lái)，我自己走！”小明咬著牙，說(shuō)：“不用，我不累。”小明背著我走到一半，氣喘吁吁，停了一下，又繼續(xù)背我。我看了，心里很過(guò)意不去，說(shuō)：“放我下來(lái)吧！我行！”小明故作輕松說(shuō)：“很快了，沒(méi)事。”
上樓梯時(shí)，小明一手扶著樓梯扶手，怕一不小心摔倒了，一手托住我的屁股。我實(shí)在忍不住了：“不行，我要下來(lái)。”我便使勁地掙扎著下來(lái)。小明拗不過(guò)我，只好放我下來(lái)，雙手緊緊地扶著我的左手臂，一邊叮囑：“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)。”
我終于到了教室，小明幫我倒水，我喝著暖暖的水，望著小明臉上的汗，心里暖乎乎的。
雖然腳受傷了，但看到同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，心里感動(dòng)極了。
三年級(jí)作文 篇3
我們班是一個(gè)書(shū)香班集體，讀課外書(shū)是件常事了，同學(xué)們都想看更多更好的書(shū)。語(yǔ)文老師湯老師針對(duì)以上情況，號(hào)召同學(xué)們“添一份書(shū)香，獻(xiàn)一份真情”，鼓勵(lì)同學(xué)們自主成立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，讓同學(xué)們每人捐一本書(shū)，目的是讓大家更多地分享書(shū)給大伙兒帶來(lái)的樂(lè)趣。
這個(gè)消息一傳出，同學(xué)們的熱情可高了，愛(ài)心書(shū)庫(kù)的第一組16人第一天就捐書(shū)53本，組長(zhǎng)李萌同學(xué)和記錄員陳?涵同學(xué)便認(rèn)真的把書(shū)的名字、價(jià)格和捐書(shū)人姓名登記下來(lái)，目的就是不讓任何一本書(shū)丟失。當(dāng)然，捐了書(shū)和沒(méi)有捐書(shū)的同學(xué)都可以分享這些書(shū)。
幾天過(guò)去了，同學(xué)們都踴躍參加這次舉辦的捐書(shū)活動(dòng)，書(shū)的數(shù)量還真不少呢！全班共組建了七個(gè)愛(ài)心書(shū)庫(kù)，捐書(shū)超過(guò)300本。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，不僅使同學(xué)們下課很少在教室外瘋玩，還讓同學(xué)們有“看不完”的書(shū)，讀書(shū)的興趣可真提高不少呢！尤其值得高興的是不愛(ài)學(xué)習(xí)的'同學(xué)都知道靜心讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話真是有道理呀！的確，書(shū)是啟明燈，照亮了同學(xué)們前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們?nèi)谶M(jìn)書(shū)的世界，在書(shū)的海洋中盡情的遨游吧！祝愿我們的愛(ài)心小書(shū)庫(kù)越辦越好！
三年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是我最熟悉的一個(gè)人，她有一雙水汪汪的大眼睛，加上月牙似的眉毛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，可漂亮了！
記得在暑假里的一天，天陰沉沉的，下起了暴雨。我既沒(méi)帶雨衣又沒(méi)帶雨傘，只好把書(shū)包頂在頭上跑回家。一進(jìn)門(mén)，我渾身上下濕淋淋的'，躺在床上睡著了。媽媽見(jiàn)我臉紅撲撲的，感覺(jué)我有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就拿來(lái)了溫度計(jì)，一看是發(fā)了高燒。媽媽就急忙端來(lái)一盤(pán)溫水把毛巾放在水里浸濕，然后幫我擦臉。晚點(diǎn)又幫我貼上退燒貼，忙了一陣以后，又給我喝了一點(diǎn)藥。我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊，看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉蛋，大滴大滴的汗水往下流。這一夜，媽媽忙前忙后，幾乎眼睛都沒(méi)有合一下。第二天媽媽又幫我去和老師請(qǐng)了假，過(guò)了幾天后我的病好了，媽媽才把我送去學(xué)校上課。
還有一次，我在家寫(xiě)完作業(yè)，閑的無(wú)聊，媽媽就讓我?guī)е壹业男“淄萌ス珗@溜達(dá)一圈。到了公園，那里特別美麗。我和小白兔來(lái)到噴泉這里玩，媽媽去給我買(mǎi)冰淇淋。我和小白兔玩捉迷藏的游戲，小白兔躲而我來(lái)找，我飛快地找到了它，但是我正想抓住它時(shí)，不料我摔了一個(gè)跟頭，把把皮擦破了，媽媽回來(lái)一看，趕忙把我背回了家。
我非常愛(ài)我的媽媽。
三年級(jí)作文 篇5
夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，兩個(gè)雪糕袋的故事作文。梧桐樹(shù)上的葉子紋絲不動(dòng)，柏油馬路映得人眼睛發(fā)疼，人們無(wú)事就躲在家里不出門(mén)。即便迫不得已走上大街也都是來(lái)去匆匆。
從北邊走過(guò)來(lái)一對(duì)情侶，阿姨年輕漂亮，叔叔英俊瀟灑，他們邊走邊親密的交談著什么，走到路邊的'小攤前，叔叔買(mǎi)了兩塊雪糕，他遞給阿姨一塊，兩人把揭下來(lái)的雪糕包裝袋丟在地上，好像已經(jīng)習(xí)慣那樣做。
這時(shí)，“梆、梆、梆”從遠(yuǎn)處走來(lái)一位拄著雙拐的“大蓋帽”叔叔。“大蓋帽”叔叔從前一定是警察，他雖然拄著雙拐，可走路的姿勢(shì)依然帶有軍人的風(fēng)度。他追隨那對(duì)情侶。呀，他要做什么？只見(jiàn)他走到雪糕袋前，慢慢彎下身子，把一只拐放在地上，一只手緊抓著另一只拐，然后艱難地蹲下身子，從地下慢慢地?fù)炱鹧└獯矂?dòng)雙拐再艱難地直起身。他四處張望，走到果皮箱前，把雪糕袋仍了進(jìn)去。然后轉(zhuǎn)身，慢慢拄著雙拐走遠(yuǎn)了。
我想：把雪糕袋扔進(jìn)果皮箱里，只是舉手之勞，何累之有？為什么那么干凈的叔叔阿姨會(huì)隨手丟掉呢？如果地球上的人類(lèi)都像那對(duì)情侶，那么，地球環(huán)境又會(huì)怎樣？日積月累我們以后又會(huì)生活在什么樣的家園環(huán)境里呢？讓我們大家攜起手來(lái)，像那位拄雙拐的“大蓋帽”叔叔一樣，從身邊的小事做起，保護(hù)我們家園的環(huán)境吧！
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