六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
鳥不僅給自然界帶來無限生機，還給人類增添無窮樂趣。
——題記
真好！生日來臨之際，同學送了我一只鸚鵡。媽媽說，應該給他起個不尋常的名字，最后看他一股精靈勁，就取名為動畫片《魔豆傳奇》中智慧豆的守護者的名字——雅米。我把他安置在精致的鐵籠中，他站在長長的塑料桿上，時而低吟，時而高歌，時而喃喃自語，時而默默站立。饑渴的時候就跳下杠桿，咀嚼小米，喝些水。
雅米的羽翼成金黃色，自然垂下。展翅時，會露出柔軟的絨毛，顏色呈白綠相間。黑溜溜的眼珠和橙黃色的小嘴鑲嵌在小小的腦袋上。兩只爪子不肯安靜一刻，不停地挪動。習慣地用他細細的噪子唱出宛轉的'歌。
不安于籠內生活的雅米，無限渴望自由。常常用他的小嘴試圖撐開籠子鐵欄之間窄窄的縫隙，或者努力抬起那兩扇小小的窗。倘若大門給他留了一處一寸長的縫，他便會做賊似的溜出來。出來之后，先向四周望望，確定安全之后，便飛上臥室那盞似鳥窩的壁燈上。在上面嘰嘰喳喳地叫，發出各式各樣不同的叫聲，仿佛將高興與不高興的話一同用語言表達出來。待兒時間常了，便會在上面方便方便。媽媽常常感嘆：“我可憐的燈啊”！
起初，雅米只是貪玩不肯回家，非要手中拿把水米，踩著凳子上去接他才肯下來。時間長了，膽子也大了起來。一天，我趴在床上看雜志，他居然從燈上飛到了我的脖頸上，因為當時我正在讀那篇《樹梢上的紅氣球》，便沒有理他；它卻不肯罷休，片刻后飛到了我的雜志上，啄那圖片上的紅氣球。我只得伸出手，讓他蹦到我手心上，慢慢地把他送回籠子。這時的雅米會得意地叫兩聲，儼然一個得勝的將軍。我就在無限的快樂中慢慢享受這小家伙親近的情誼。
周六、周日在家，他就玩鬧似的陪伴我。夜晚，我趴在書桌上做作業，他便一聲不吭的站在杠桿上。當我背生物練習冊：提到鳥兒的時候，他立即精神起來。“鳥兒的前肢變成翼，是其飛行的器官”。他居煽動起翅膀，仿佛在為我講解演示，搞得我莫名奇妙，又哭笑不得，這個小精靈！
朋友說，不錯嘛，很像《珍珠鳥》一課哦！我想，故事與現實絲毫不差的吻合在一起，多么溫馨美好！但天不隨人愿，故事與現實的軌道沿著同一方向鋪成，卻最終折向不同的方向。就在我準備以鸚鵡為題寫作投稿不久后，一個令我震撼的消息降臨在一天早上——雅米死了！爸爸看了看，身體已略微僵硬，大概是半夜時分，含笑而去，他竟然一聲未吭。我輕輕撫著雅米的尸體，隨之淚流滿面。昨天是我們相處最美好的一天，然而他怎么死了呢？他的生命怎么如此脆弱呢？
媽媽用一張白紙將雅米的尸體包好，我拿著紙包下了樓，去了樓后的一片平曠的土地。頂著凜冽的寒風，埋葬了他。回到屋中，望著空空的鳥籠，滿滿的食盒和水盆，床頭柜上趴著的、我為他準備的、半米長的毛毛蟲玩具；想起整整一個月間我與雅米相處的快樂時光，再次淚流滿面。
六年級年的作文 篇2
開心時的眉飛色舞，失落時的淡漠黯然，生氣時的冰冷尖銳，教誨我們時的專注認真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時看到最多的便是她耐心教導我們時那認真的.目光，當然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學上課時情緒并不高漲，沒有多么活躍.積極，當然，這是在老師提問的時候，同學們都習慣了沉默是金，一個個都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準，最終還是強制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問題，既然寫了就回答呀，錯了又有什么呢？’’
每到這時，我便深刻地意識到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因為我知道，這時她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過，其實更是不敢面對她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時的眉飛色舞蕩然無存，只有冰冷嚴肅占據著她的臉，他的眼睛。
可是，時間一長，習慣過后，卻更加深覺離不開。習慣了她找我談話時眼中的慈愛與信任，或許只有這時，我才能夠仔細地，認真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。
她那慈愛的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開心時的眉飛色舞，似乎帶動著我們，生氣時的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來，這就叫做習慣，就叫愛。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
六年級年的作文 篇3
春天來了，
春風微微吹動著碧綠的柳條，
鮮嫩的小草從土里冒了出來，
美麗的燕子在這個美好的春天唱著歌。
燕子，燕子，
你能送一首動聽的歌給我的母親嗎？
夏天寧靜的夜晚，
天上的星星如同一顆顆閃閃發亮的寶石一般，
閃閃發光。
星星，星星，
你能把那耀眼的.光芒送給我的母親嗎？
秋天金色的山上，
樹葉黃了，飄向遠方，
地上開滿了五顏六色的鮮花。
花兒，花兒，
你能把鮮艷的顏色送給我的母親嗎？
冬天，美麗的雪花飄落在大地上，
房屋變白了、樹木變白了，
這個白色的世界顯得寧靜。
雪花，雪花
你能把這美麗的雪送給我的母親嗎？
母親，如果您看見門前有一些禮物，
請不要驚訝，請不要疑問，
這是您的兒子送給您的，
讓萬物的精靈，
載來我對你最深摯的愛。
六年級年的作文 篇4
夢想，代表著幻想，也代表著希望。我有許許多多的夢想，它們是美麗的，如鮮花般絢麗多姿，如天上的滿天繁星。隨著時間的流逝，許多神奇的、美麗的夢已經模模糊糊了，唯有這個夢，我一直難以忘記。
21世紀，在科學迅猛發展的今天，文明、衛生、便捷的購物環境成了人們共同關注的問題。為了滿足人們的愿望，我查閱了國內外最先進的商場設計網頁，咔喳了眾多數據，設計出了全自動商常
走進商場，門上方那個五彩的大燈箱特別引人注目，“萬能商場”四個大字吸引了前來購物的顧客。大字的顏色是橘黃色的，背景淡粉紅、玫瑰紅、淡紫相互漸變，輪流閃著耀眼的光。在晚上時，燈箱在夜幕的襯托下顯得更是漂亮。
再往里走，迎面便可以看見兩個機器人，見顧客到來便會與你打招呼。萬能商場有六個強亮度照著大櫥窗，里面分別擺滿了最新出品的食品、飲品、文具、玩具、生活用品和圖書，看上去非常吸引人。在左右兩面墻上掛著特制的電腦屏幕，上面顯示著每天不同品種商品及不同季節蔬菜的價格變化情況，看起來一目了然，非常方便。
買東西的時候，人們只要對這大櫥窗旁的小喇叭說明所要商品和數目，價錢便會馬上顯示在小屏幕上。只要按顯示數目把錢塞進收款機，長臂機器人就會捉各種商品遞進你的車子里。如果你沒有零錢的情況下，你可以把整錢放入收款機，按一下“兌零”鍵，不過幾秒鐘，你需要的零錢就會自動兌換出來，然后交錢就可以了。假如有盲人買東西，在機器屏幕下方，又專門為他們設計得觸摸器和揚聲器，只要按鍵輸入或直接說出所要的東西的種類、數量，揚聲器就會告訴他們要付幾元錢，交錢就可以了。
如果錢不夠長臂機器人就伸出一只手，拍你一下；錢拿多了，機器人就會自動找零并送到盲人手中。整個過程不過幾分鐘，方便極了。這種機器也方便與聾啞人買菜，只要用手輕拍一下機器人的.某一個地方，屏幕上就會成為32k那么大移到人的身邊，日要哦用手指在屏幕上寫下所要商品種類和數量，屏幕上便會顯示出相應的價錢，隨即交錢取貨。
“叮鈴鈴”突然鬧鐘響了，可我真地走不出這個夢境，那個文明、衛生、便捷的商場能變成現實嗎？能，我相信只要我們努力學習，掌握本領，建設祖國，憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動把作文題中的“夢想”二字改稱“現實”，成為設計自動商場的專家，設計出文明、衛生、便捷的商常
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-22
六年級年的作文(精選)08-12
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文（經典）08-24
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（精選）08-13