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六年級的作文300字（實用7篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
伴隨著陣陣的鐘聲，新的一年已經來到，面對著新一年的朝陽，沐浴著新一年的春風，新的一年，我也早已有了自己的打算和安排。
在新的一年中，我要做的`更棒，更強，讓更多的老師和同學都能夠喜歡我。另外，我還要克服掉重重困難，把我自己并不擅長的科目學好，并且在小升初的考試中能夠靠一個好成績，進入自己理想的中學。
在新的一年里，不管是在學習方面，我更要在心理素質上有一個很大的提高，以前，我的心理素質特別的差，什么事情都承受不了，因為這個，我曾多次受到媽媽和老師的教導，在新的一年中，我一定要變得更加的堅強，一定不可以在這么懦弱了，因為媽媽曾經跟我說過“如果你再這么懦弱下去，你將會一事無成！“
在新的一年里，我將會變得更加的成熟，更加的穩重，更加的大方，我要學會真誠的對待身邊的每一個人，變得更加的善良；我要經常幫助媽媽做力所能及的家務事，變得更加的懂事，學者更加的體貼大人；我要熱心的幫助我的小伙伴們，遇到事情，我也會及時的伸出援助之手，因為我知道，這個世界上處處都充滿了愛。
我想請我的老師和同學們放心，在新的一年里，我一定會做一個全新的我，做一個更加優秀的我，請大家相信我，我一定會做到的！
六年級的作文300字 篇2
在上一個寒假發生了一件事，至今我都無法忘記。
那天早上，天空還飄著雪花，我穿上厚厚的棉襖，沖出家門，奔向雪地，找我的朋友玩去了。朋友們找齊后，就到離我家不遠的雪堆上打起了雪仗。( )
分好隊后，游戲就開始了。第一局，對方戰隊的靈魂人物買少恒實力雄厚，追著我邊跑邊打，我也在不停的反抗，可反抗似乎沒多大作用。我們隊被炮轟亂炸，這一局完全敗下陣來。第二局我們商量了一下，最后決定讓張航科和董奕辰合攻擊他們的靈魂人物買少恒。
第二局開始了，董奕辰和張航科把買少恒吸引到其他地方，張航科手持一把雪，董奕辰把買少恒按在了地上，張航科趁機把雪裝進他衣服里后，急忙跑開啦！剩下的'人一對一進行攻擊，這一局我們組輕松獲勝。
第三局我們依然使用第二局的戰術，可對方也機靈起來，早有防備，我們的計策不起作用啦！于是決定換個戰術，分兩組各對一邊，我和買少恒對決，我和他同時摔倒在地上，邊打滾邊扔雪，一會我倆都快凍死啦。哈哈！可我還是勇敢地堅持著，最終我勝利了。
那次打雪仗，是我整個寒假里最開心的一件事，現在想起這件事，還興奮不已呢！
六年級的作文300字 篇3
在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那里。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個動物世界。也正是因為如此，所以那里才有許多的猛獸，那里就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動物，個個兒都屬于自己的保命絕技。
蝸牛，是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是為什么呢?因為蝸牛每次從食物中獲取的能量，大部分都花費在制造黏液上。領頭的蝸牛起步后，后面的同伴便沿著它的足跡——按著黏液繼續前進，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當領頭的蝸牛能力耗盡時，第二只便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!
不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險情況的`時候可以逃生嗎?是因為每當壁虎在遇到蛇或其它小動物時，只能往墻上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是為什么呢?因為壁虎的尾巴被咬斷后，過幾天后就能長出來，根本不用擔心。
動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬于自己的絕技。那么，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?
六年級的作文300字 篇4
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的`也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學，戰斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
六年級的作文300字 篇5
在成長中，我有快樂，也有煩惱。煩惱并不阻礙你的快樂，煩惱也會給你帶來甜蜜的花香。
我的煩惱是有些人想要的.機會。今天晴空萬里，小鳥站在枝頭快樂的唱著她最喜歡的歌曲。而我帶著愉快的心情，踏著輕盈的步伐去上學。來到學校，正準備踏進教室門，我的英語老師把我叫住了。英語老師帶著笑容，和藹的對我說，lean，你現在買一些奧林匹克英語的練習題做，至少要買兩本，是五六年級的，分為上冊和下冊，從今天開始，你呢就每星期最少寫兩篇作文給我，還有那練習題，每星期交給我，我幫你看看，現在準備好，到時去參加奧林匹克英語的勝率就大些明白了沒。等老師說完，我還沒回神，老師就已經轉身離去，我看著老師的背影，心馬上開始涼了一半。我覺得天一片黑暗，我是多么希望自己能把握，可我不喜歡這樣的負擔，最終我只好寫了一星期才鼓起勇氣向老師提出了放棄，老師答應了我。而我卻沒有絲絲的遺憾。
只要你愿意鼓起勇氣面對煩惱，你的煩惱只會給你帶來花的芳香。
六年級的作文300字 篇6
我家養了8條可愛的小金魚，這些小金魚居住在透明的水箱中，那來看一看它們吧！
他們顏色各異，有的金魚金全身火紅火紅的，眼睛確像兩個黑色石，有的是黑色，再加上眼晴也，像一塊小煤團，幸好身體上有顆小白點，不然我還真看不出來有什么不像的地方呢！還有的黑白相間或紅白相間十分漂亮，金魚最美的地方是尾巴！而最重要的也是尾巴，不然自己怎么游啊！你們說是不是？
說完了身體，就說它吃飯的.時候吧！有一次、放學回家時發現，它們各個都斜著著身子好像在找什么東西一樣、奶奶告訴我這8只魚在石頭里面找吃的！所以、我怕它們餓了會死了，就給它們一小勺“點心”吃、沒想到它們擠在一起、在搶吃的。所以又發了一勺、發現有一條小魚吃不到，可自己又不是魚，所以就沒有繼續看它們了。
我在半夜起來上廁所、一時半會兒就想起了我伙伴小金魚！所以連上廁所都想著金魚、一去看發現有一條死了、當時我很傷心、因為我愛你、我的小金魚！看看別的魚、吊著好像也死了，我一哭把爺爺奶奶給哭醒了。問我什么事，我說魚死了！奶奶說它們只是在睡覺！
我愛我的小金魚！
六年級的作文300字 篇7
現在，基本上每個家庭都是獨生子女的多，然而，家長加倍的疼愛子女。為了他們不惜一切地滿足愿望，心想事成。
有一次，我在公園里看書，看見了一個大約五六歲的孩子在發脾氣，把他的父母急壞了。要母親幫他按摩，他又嫌熱，就要求爸爸給他扇扇子。爸爸趕緊拿起扇子為他扇。他一邊享受著爸爸為他扇的涼風，一邊又心安理得的享受著母親的按摩，嘴里還滔滔不絕地說著父母哪里不好……
看著這樣的'情景，我不由自主地沉思：這個孩子也太嬌氣了吧，又嫌這又嫌那，再說這個孩子的父母也太寵愛他了，不懂得讓孩子獨立。
還有很多家長舍不得讓孩子干一些家務活。有的孩子看父母為自己日夜操勞，心里感到不好意思，想幫幫父母洗洗碗，拖拖地……，而父母卻阻止了他們，說：“快回書房讀書吧，這些事情不用你操心。”
試想一下：如果孩子天天除了讀書，就沒別的干了，那不成了書呆子了嗎？我建議家長合理地安排時間，讓孩子做一些力所能及的家務，這樣不僅減輕了你的負擔，還鍛煉了孩子，豈不是兩全其美嗎？
獨立能力來自于實踐中，家長們，還猶豫什么呢？快快行動起來吧，“小皇帝”、“小公主”已經不是這個時代所需要的人了。
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