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六年級的作文300字

時間:2023-10-27 15:19:18 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字(實用7篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字(實用7篇)

六年級的作文300字 篇1

  伴隨著陣陣的鐘聲,新的一年已經來到,面對著新一年的朝陽,沐浴著新一年的春風,新的一年,我也早已有了自己的打算和安排。

  在新的一年中,我要做的`更棒,更強,讓更多的老師和同學都能夠喜歡我。另外,我還要克服掉重重困難,把我自己并不擅長的科目學好,并且在小升初的考試中能夠靠一個好成績,進入自己理想的中學。

  在新的一年里,不管是在學習方面,我更要在心理素質上有一個很大的提高,以前,我的心理素質特別的差,什么事情都承受不了,因為這個,我曾多次受到媽媽和老師的教導,在新的一年中,我一定要變得更加的堅強,一定不可以在這么懦弱了,因為媽媽曾經跟我說過“如果你再這么懦弱下去,你將會一事無成!“

  在新的一年里,我將會變得更加的成熟,更加的穩重,更加的大方,我要學會真誠的對待身邊的每一個人,變得更加的善良;我要經常幫助媽媽做力所能及的家務事,變得更加的懂事,學者更加的體貼大人;我要熱心的幫助我的小伙伴們,遇到事情,我也會及時的伸出援助之手,因為我知道,這個世界上處處都充滿了愛。

  我想請我的老師和同學們放心,在新的一年里,我一定會做一個全新的我,做一個更加優秀的我,請大家相信我,我一定會做到的!

六年級的作文300字 篇2

  在上一個寒假發生了一件事,至今我都無法忘記。

  那天早上,天空還飄著雪花,我穿上厚厚的棉襖,沖出家門,奔向雪地,找我的朋友玩去了。朋友們找齊后,就到離我家不遠的雪堆上打起了雪仗。( )

  分好隊后,游戲就開始了。第一局,對方戰隊的靈魂人物買少恒實力雄厚,追著我邊跑邊打,我也在不停的反抗,可反抗似乎沒多大作用。我們隊被炮轟亂炸,這一局完全敗下陣來。第二局我們商量了一下,最后決定讓張航科和董奕辰合攻擊他們的靈魂人物買少恒。

  第二局開始了,董奕辰和張航科把買少恒吸引到其他地方,張航科手持一把雪,董奕辰把買少恒按在了地上,張航科趁機把雪裝進他衣服里后,急忙跑開啦!剩下的'人一對一進行攻擊,這一局我們組輕松獲勝。

  第三局我們依然使用第二局的戰術,可對方也機靈起來,早有防備,我們的計策不起作用啦!于是決定換個戰術,分兩組各對一邊,我和買少恒對決,我和他同時摔倒在地上,邊打滾邊扔雪,一會我倆都快凍死啦。哈哈!可我還是勇敢地堅持著,最終我勝利了。

  那次打雪仗,是我整個寒假里最開心的一件事,現在想起這件事,還興奮不已呢!

六年級的作文300字 篇3

  在北美洲,那兒有許多的昆蟲,動物,都長期居住在那里。那兒有許多不同種類的動物,簡直就是個動物世界。也正是因為如此,所以那里才有許多的猛獸,那里就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動物,個個兒都屬于自己的保命絕技。

  蝸牛,是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢,卻不會累,這是為什么呢?因為蝸牛每次從食物中獲取的能量,大部分都花費在制造黏液上。領頭的蝸牛起步后,后面的同伴便沿著它的足跡——按著黏液繼續前進,絕不會搶道,這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當領頭的蝸牛能力耗盡時,第二只便會頂替。這種互相幫助,能源共享的辦法真是絕啊!

  不僅如此,那些可愛的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險情況的`時候可以逃生嗎?是因為每當壁虎在遇到蛇或其它小動物時,只能往墻上爬,速度不快,所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后,可以毫不留情地讓對方咬斷。這,又是為什么呢?因為壁虎的尾巴被咬斷后,過幾天后就能長出來,根本不用擔心。

  動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬于自己的絕技。那么,我說的兩種小動物的絕技,你是否知道了呢?

六年級的作文300字 篇4

  我們學生就像戰士,必須身經百戰,才能在戰場上以一敵百,今天,我們即將踏上戰場——月考。

  在月考前夕,我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪,雖然我們心里都有幾許不滿,但是,為了考試,拼了!就像語文老師說的那樣:“你喜歡的不一定對你有用,而你討厭的`也不至于一無是處,生活就是這樣不如人意,你唯有接受。”在這句話的勉勵下,我們又重新進入狀態,努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學,戰斗的號角吹響,我們提著“磨了一天的槍”,向考場走去,不一會兒,卷紙發下,我們懷著忐忑不安的心情,拿起筆,寫下自己確定的答案,可看到這一道題是我驚呆了:“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間?”

  我頓時懵了,考前根本沒看這段!只能抱著試一試的心態了,還記得老師講這段時是一個三個字的名字,首先,A排除,這時,我才明白人生最痛苦的,就是徘徊在B和C之間,如果選錯,失望會更大!在時間的催促下,我毅然選擇了B。

  考試結束,我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空,最讓我高興的,還是那道題的正確答案——B。

六年級的作文300字 篇5

  在成長中,我有快樂,也有煩惱。煩惱并不阻礙你的快樂,煩惱也會給你帶來甜蜜的花香。

  我的煩惱是有些人想要的.機會。今天晴空萬里,小鳥站在枝頭快樂的唱著她最喜歡的歌曲。而我帶著愉快的心情,踏著輕盈的步伐去上學。來到學校,正準備踏進教室門,我的英語老師把我叫住了。英語老師帶著笑容,和藹的對我說,lean,你現在買一些奧林匹克英語的練習題做,至少要買兩本,是五六年級的,分為上冊和下冊,從今天開始,你呢就每星期最少寫兩篇作文給我,還有那練習題,每星期交給我,我幫你看看,現在準備好,到時去參加奧林匹克英語的勝率就大些明白了沒。等老師說完,我還沒回神,老師就已經轉身離去,我看著老師的背影,心馬上開始涼了一半。我覺得天一片黑暗,我是多么希望自己能把握,可我不喜歡這樣的負擔,最終我只好寫了一星期才鼓起勇氣向老師提出了放棄,老師答應了我。而我卻沒有絲絲的遺憾。

  只要你愿意鼓起勇氣面對煩惱,你的煩惱只會給你帶來花的芳香。

六年級的作文300字 篇6

  我家養了8條可愛的小金魚,這些小金魚居住在透明的水箱中,那來看一看它們吧!

  他們顏色各異,有的金魚金全身火紅火紅的,眼睛確像兩個黑色石,有的是黑色,再加上眼晴也,像一塊小煤團,幸好身體上有顆小白點,不然我還真看不出來有什么不像的地方呢!還有的黑白相間或紅白相間十分漂亮,金魚最美的地方是尾巴!而最重要的也是尾巴,不然自己怎么游啊!你們說是不是?

  說完了身體,就說它吃飯的.時候吧!有一次、放學回家時發現,它們各個都斜著著身子好像在找什么東西一樣、奶奶告訴我這8只魚在石頭里面找吃的!所以、我怕它們餓了會死了,就給它們一小勺“點心”吃、沒想到它們擠在一起、在搶吃的。所以又發了一勺、發現有一條小魚吃不到,可自己又不是魚,所以就沒有繼續看它們了。

  我在半夜起來上廁所、一時半會兒就想起了我伙伴小金魚!所以連上廁所都想著金魚、一去看發現有一條死了、當時我很傷心、因為我愛你、我的小金魚!看看別的魚、吊著好像也死了,我一哭把爺爺奶奶給哭醒了。問我什么事,我說魚死了!奶奶說它們只是在睡覺!

  我愛我的小金魚!

六年級的作文300字 篇7

  現在,基本上每個家庭都是獨生子女的多,然而,家長加倍的疼愛子女。為了他們不惜一切地滿足愿望,心想事成。

  有一次,我在公園里看書,看見了一個大約五六歲的孩子在發脾氣,把他的父母急壞了。要母親幫他按摩,他又嫌熱,就要求爸爸給他扇扇子。爸爸趕緊拿起扇子為他扇。他一邊享受著爸爸為他扇的涼風,一邊又心安理得的享受著母親的按摩,嘴里還滔滔不絕地說著父母哪里不好……

  看著這樣的'情景,我不由自主地沉思:這個孩子也太嬌氣了吧,又嫌這又嫌那,再說這個孩子的父母也太寵愛他了,不懂得讓孩子獨立。

  還有很多家長舍不得讓孩子干一些家務活。有的孩子看父母為自己日夜操勞,心里感到不好意思,想幫幫父母洗洗碗,拖拖地……,而父母卻阻止了他們,說:“快回書房讀書吧,這些事情不用你操心。”

  試想一下:如果孩子天天除了讀書,就沒別的干了,那不成了書呆子了嗎?我建議家長合理地安排時間,讓孩子做一些力所能及的家務,這樣不僅減輕了你的負擔,還鍛煉了孩子,豈不是兩全其美嗎?

  獨立能力來自于實踐中,家長們,還猶豫什么呢?快快行動起來吧,“小皇帝”、“小公主”已經不是這個時代所需要的人了。

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