小學五年級作文5篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。
我曾經在學寫作文的`時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個秘訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會繼續這么下去。
小學五年級作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”春雨靜逸地下著，她帶來了雨露，喚醒了沉睡的春姑娘，迎來了聲聲春的歌唱。
春是什么樣的？植物們知道。小草扭動著嫩綠的芽兒，冒出來地面，伸展著那被陽光照著的綠得生輝的小芽，允吸著大地媽媽的營養。草兒們陸陸續續都來到了春的世界。一簇接著一簇，鋪起了一面綠得晶瑩的地毯。最先受到春姑娘號召的是玉蘭花，她羞澀的展開花瓣，一片片白色的花瓣是那么柔軟，那么嬌嫩�；ò晗癖慌Ｄ滔催^一般，白得透亮，白得清爽。最美的是，花瓣的尖上，像有位技藝高超的國畫大師，用澆著粉色顏料在花瓣上一點，顏色立刻蘊開了，一絲一絲地透白色的花瓣上。滿樹的玉蘭花，我感到一種不可玷污的純潔與高雅。我最喜歡的是早櫻花。它單個看并沒有玉蘭花亭亭玉立，但許多小花一齊綻放，那排山倒海的'氣勢，一定令人驚嘆不已：像說好似的千萬朵小花一齊綻放，不約而同的綴滿枝頭，一簇接一簇，猶如一堆堆雪積滿枝頭，可壯觀了。
春是什么樣的？鳥兒們、昆蟲們也知道。每天清晨，這些小家伙會站在枝頭上給人類朋友們上演《春天好聲音》比賽。聽，有的歌唱家正有節奏地打著拍子；有的“女高音歌唱家”操著婉轉，嘹亮的嗓音引吭高歌；還有的歌唱家竟會學貓叫，真是有趣極了。昆蟲們可沒閑著，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花叢中嬉戲，而蟋蟀則在草叢中修筑它的住宅啦！
春是什么樣的，小朋友們也知道，他們正在草叢中做游戲，在花海里聞花香呢！
春是什么樣的，你知道，我知道，大家都知道。
小學五年級作文 篇3
望遠鏡是人人都知道的物品。他有兩個鏡片，在使用時離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠方的景物放大，在拉到眼前�，F在最長見的望遠鏡是伽利略望遠鏡和開普勒望遠鏡。
伽利略和開普勒望遠鏡最大的不同就是伽利略的視場比較小，而開普勒的比較大，而且他們的結構也大不相同，伽利略望遠鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開普勒望遠鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的時候這兩種望遠鏡呈現的圖像，質量也迥然不同，開普勒望遠鏡比伽利略望遠鏡的圖像更清晰、更明亮，所以現在的軍用望遠鏡都是開普勒結構的。
一般在望遠鏡表面有一串數字，比如“7×20”、“6×30”，這是什么意思呢？乘號前面的數字是望遠鏡把圖像放大的'倍數。有一些人認為放大倍數越高，圖像就越清晰，其實恰恰相反，這樣的望遠鏡呈現的圖像不但不清晰，光線還很暗，而且望遠鏡很重，人長時間難以拿穩。乘號后面的數字就是望遠鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠鏡，那直徑達一點小一點都沒有關系，但是如果要在黑暗的地方使用望遠鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠鏡，這樣，收集到的光線就越多，看得就越清晰。
望遠鏡的品種還有很多，他們發揮著不同的作用。
小學五年級作文 篇4
有句詩說“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”這難道不是嗎？在一片茂密的稻田里，一個帶著一頂草編成的斗笠、拿著一把鐮刀正在幸勤地勞動著的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因為他是一個熱愛勞動的人。每天早上才六點多鐘他就聽著雞叫聲，踏著黎明，拿上一個裝著各種用具的大籮筐走上進入田野的路了。到了晚上天就要閃出第一顆星星的時候，才出現在我們面前。我端水給他時，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的水，擺了擺他那粗粗的手，帶著一臉的微笑說：“不用了�！�
他，已經年過七旬了，卻依舊閑不下來，無論是什么事都搶著做。每當我們要玩的'時候，他就搬出一件又一件的玩具給我們玩。有一次，我們玩得十分開心，可是他卻累得大汗淋漓。等我們終于玩累了、去休息了，他卻還不能走，還要把玩具搬回原處。等到終于收拾好了，才能去休息一下�？墒沁^了一會兒之后，他就又要去耕田了。
他，就是樂于奉獻、卻不求回報的這樣一個人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爺爺！
小學五年級作文 篇5
在我家寫字臺上，擺著三只小瓷象，它們是我最喜歡的玩具。
你看，它們淡黃色的身上夾雜著一道道白色的條紋，在陽光照耀下閃閃發光。左邊那只小象多神氣啊！它翹著長長的鼻子，像是在來回甩動兩顆匕首似的牙齒。在腦袋的兩側，兩只扇子般的大耳朵微微掀起，好像是在一張一合地扇動著。四條粗壯的腿仿佛在慢慢地向前走。
中間那只鼻子向左方伸展，一條腿高抬著，像在踢球。第三只的神態姿勢和前兩只截然不同：它坐在地上，兩只前腿高高的`抬起，仰著頭，翹著鼻子，好像在數天上的星星。這三只小象多可愛！
我望著這三只天真可愛的小象，好像來到了象的故鄉。在西雙版納的一片神奇茂密的大森林中，伴著清脆悅耳的鳥鳴聲，一只只小象悠閑自在地漫步，它們不時地卷起長鼻子，摘下一個野果，津津有味地吃起來，吃得好香�。∥蚁矚g小象，小象的故鄉更令人向往。
想著，想著，我隨手拿起這三只神態各異,栩栩如生的小瓷象，真是愛不釋手。
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