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二年級優秀作文

時間:2023-10-27 12:24:19 二年級 我要投稿

二年級優秀作文(匯總5篇)

  在生活、工作和學習中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文(匯總5篇)

二年級優秀作文 篇1

  夏天是一個炎熱的季節,但是也是一個美麗的季節。

  夏天的時候烈日炎炎,知了大聲地叫著:“知了!知了!”好像在說:“熱死了!熱死了!”小狗在樹下乘涼,它吐出紅通通的舌頭,所有的小動物也都跟著出來透透氣。

  夏天的游泳池熱熱鬧鬧的,大人帶上游泳帽開始游泳,有的像青蛙一樣在水里自由自在地游著,也有的像是一條魚在水中飛快地游著,還有的躺在水面上舒舒服服的享受水中沐浴的清爽。小孩子們在水中更是瘋狂,有的小孩一頭扎進冷冰冰的水池中,有的拿著水球開始玩耍,還有的在水中揚起了水花。

  夏天的商店里更是熱鬧,商店里售賣冰棒的'柜臺擠滿了人,大都是如我一般的小朋友。有的買了一根巨大的冰棒一邊走一邊吃,有的小朋友買了小的冰棒,卻是一路吃得緩慢,生怕一下子就把冰棒吃光了。

  夏天的池塘里荷花尚未開放,一片一片的荷葉撐起一根根花骨朵,像是一把碧綠的雨傘。等到荷花都開放了,池塘就變得更美了。

  夏天真是一個炎熱又美麗的季節!

二年級優秀作文 篇2

  我有一個心愛的存錢罐,是爸爸和媽媽給我買的,它造型別致,我特喜歡它。

  我的存錢罐很美麗,是一只小兔子。它有一對長長的耳朵,直豎著,好像在偷聽我說話。眼睛像黑寶石,亮閃閃的。鼻子小小的,好像一個小洞。嘴吧有三瓣,過一瓣,右一瓣,下面還有一瓣。兩只手抱著一顆心,最上面有一個洞口,是用來裝錢的.,媽媽給我的零用錢都裝了進去,所以,它滿滿的,我都抱不動了。

  我看見我班同學下課的時候都拿著自己的玩具在一起玩,我也想跟他們一起玩。放學后,我回到了家里,我把存錢罐里的錢拿了出來想買玩具。可是,我看見它好像在對我說:“小主人,錢不是亂花的!蔽倚南耄骸笆茄剑∈茄!這樣多可惜呀!”于是,我放了回去。一天,我們的學校校長說:“我們領操的姐姐得了白血病”,所以得捐錢,我回到家里,我拿出錢,對著我的存錢罐說:“沒事的,我會給你填飽肚子的!庇谑牵野彦X全捐給了那位需要幫助的大姐姐。

  我的存錢罐真可愛。

二年級優秀作文 篇3

  今天,空中斷斷續續地飄起了雪花。我真希望雪能一直下,那么明天肯定會有積雪,我又可以開心地玩雪了。帶著念想,我漸漸地入睡了。

  天空放晴,滿地都是白茫茫的一片。樹上、車上、房頂上都披上厚厚的銀裝。我和小朋友們一起來到積滿厚雪的操場上,一起打雪仗、滾雪球。

  我們把滾好的雪球堆在一起,很快雪孩子的`身體做完了。我在樹上攀下兩根樹枝,插在雪孩子的兩側當作手臂。小朋友們把紅色的臉盆戴在雪孩子的頭上當做小紅帽。我在雪人的額頭下挖了兩個眼眶,把兩顆美麗的玻璃珠放了進去,當作雪孩子的眼睛。小朋友們把香蕉當作雪人的嘴巴。我把胡蘿卜插在雪人眼睛下面當鼻子。大家都忙得熱氣沖天,滿頭大汗。我們一起唱呀!跳呀!開心極了。雪人好像在說:“看,我是最美麗的!

  遠處傳來媽媽的呼喊聲:“醒醒,醒醒,起床了,昨晚下雪了。”我兩眼一睜,原來在做夢!我推開窗戶一看,“哇,昨晚真的下雪了!”

二年級優秀作文 篇4

  森林王國即將舉行才藝大賽,小動物們知道后紛紛在家準備。

  小猴子路過小兔家,它看到小兔子在家認真地練習寫作文,心想:“我也寫作文吧”回到家,小猴子趕緊拿來一個作文本和一支筆,它左思右想一個字也寫不出來。

  這時窗外傳出一陣動聽的`喇叭聲,它抬頭一看原來是小鳥在吹喇叭。小猴子急忙放下手中的筆拿著小喇叭沖出家門跟在小鳥后面吹喇叭,它吹了好長時間,可是它對音樂一竅不通,吹出的喇叭聲簡直不堪入耳。

  小猴子突然感到一陣風從它身邊掠過,“呀!是小山羊,跑步我也會”小猴子說。小猴子扔掉手中的喇叭去追小山羊,它一邊追一邊叫:“小山羊等等我,我要跟你一起跑步”跑呀跑,跑呀跑,還沒追上小山羊呢,小猴子就已經累得氣喘吁吁了。最終小猴子什么也沒學會。

  才藝大賽開始了,小兔子、小鳥和小山羊在大賽中成績優異都獲得了獎牌,小猴子在臺下看到后慚愧地低下頭。

  這個故事告訴我們做什么事情要有始有終,不能半途而廢。

二年級優秀作文 篇5

  我的同桌他叫吳正昊,他十歲了。他張得瘦瘦的高高的,雖然眼睛小,但卻炯炯有神。他是一個懂事的孩子,別人有困難可以幫助的人。

  事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的.卷筆刀,同桌手捅了我一下,他示意我專心聽講。我說:“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去,他竟然舉手報告老師。我慌了手腳,準備把卷筆刀藏起來。老師看到后,走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想:等著瞧吧!

  上數學課的時候,老師讓我們寫數學課堂作業的時候,我知道同桌有個習慣,手撐著頭寫作業,胳膊老越過界線。我心里想:你得罪我在先,別怪我不客氣。我拿出鋼筆,我擠出筆水,畫了一條界線,又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了,然后才開始寫題,可是寫著寫著筆水就用光了,我馬上把筆芯拿出來,吹了又吹,但還是寫不出水。

  我把筆套拔下來,再套上,套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說:“你怎么不寫”。我說:“筆沒有水了。”他說:“你怎么不早說呢”?他立即拿了一根筆給我。我對他說:“謝謝”!

  通過這件事。讓我重新認識了他,讓我明白了,同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。

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