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小學五年級作文

時間:2023-10-27 12:02:03 五年級 我要投稿

小學五年級作文精選[7篇]

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學五年級作文精選[7篇]

小學五年級作文 篇1

  人生的道路上,有許多的坎坷不平,也有許多喜悅與自豪。而一場“中小學生廣播體操比賽”更令我自豪!雖然它離我有一個月左右了,但我依舊記憶猶新。

  記得,當時我和同學們訓練了兩個多月,可累了。三個月前,學校召集了我們班和五(1)班的女同學到操場,并向我們宣布了要請我們去參加這場比賽和訓練時間的安排的事情。當時我聽了心里充滿了畏懼與喜悅。畏懼的'是我們毎天要比別的同學少睡半個多小時就要起床;喜悅的是我們又有一次新的比賽要挑戰了。這種渾濁不清的心情在我心里攪拌再攪拌,難受極了。

  從此,我們便起早貪黑地練習。中途,不少同學放棄了。我也想退出,可媽媽說,堅持就是勝利,不能半途而廢。我便堅持了下來。

  兩個多月后的一天,我們隨著帶隊的老師,第N次來到因走場、彩排、熟悉環境而多次來的鶴華中學。剛來到操場,主席臺上那鮮紅的橫幅上的幾只大字映入眼簾:“中小學生廣播體操比賽”。大家的心里緊張極了!像揣著只小兔子,又像敲著個小鼓,不正常的跳躍起來。我們學校的出場順序排第8。當看過別的學校出場后,我們一點兒都不緊張了,因為我們覺得我校才是最好的!輪到我校時,我們從容不迫地出場。姿態優美、笑容燦爛、各方面統一的我們得到了評委們的好評。當主持宣布我校獲得第一名的成績時,我們快樂極了!訓練的苦楚一下子就云飛霧散了。喜悅填滿了內心。

  后來老師還發給我們每人一張獎狀和一張在鶴華中學的合影。

  那一回,我最自豪!

小學五年級作文 篇2

  她瘦瘦高高的個子,用時髦的話講叫苗條;短頭發,這給她增添了幾分男生的氣派。

  她可是“兩面派”。有時,她穿一身黑衣服,走起路來瀟瀟灑灑,給人一種很酷的感覺。她“酷哥”造型,從遠處看來,真是“蟀”呆“褲”斃了、“妞”極了。有時,她又穿得花花綠綠的,走起路來“一搖一擺”,再輕輕回過頭來對你“嫣然一笑”,可真是“西施二代”的靚女。

  她特別愛說“僅供參考”這個詞,一會兒“僅供”這個,一會兒“參考”那個。當她借東西時一直說四個字——“僅供參考”,所以我們就給她起了一個外號“僅供參考”,是不是跟她很配呢?

  她的哭與笑也是值得一提的.。她哭起來,有時只默默地流眼淚,有時卻號啕大哭,仿佛比竇娥還冤。她笑起來,兩眼一瞇,一張小嘴兒一咧,兩個小酒窩在兩邊點綴著,哇,用現在的話來說就是“靚姐兒”,在大街上走走,回頭率絕對是100%?捎袝r她的笑容就顯得非常的“可怕”,兩眼一瞪,大嘴一張,發出一聲聲“驚天撼地”的笑聲。

  如果她哪天“精神病”發作,在半夜亂喊起來,那聽到的人將會是巨大的不幸!精神病院里會多一位患者,我們會失去一個朋友,嚴重的話,天堂里將會多一個與上帝共進午餐的“天使”。讓我們共同為不幸者祈禱吧。嘻嘻,開玩笑!不過“僅供參考”的脾氣確實非常古怪,讓人有點兒受不了。

  她還有點兒愛耍大小姐脾氣,唉,回憶往事,說來話長。就說那次上外語課吧,她因一個問題沒答上來而被罰站了一堂課。下課后,我們班可就熱鬧了,她像蒙受奇恥大辱一般嚎啕大哭起來,眼淚猶如滔滔江水,連綿不絕。她一邊哭,還一邊憤憤不平地說:“憑什么光叫我,不叫別人?為什么?煩人……”看她那架勢,好像要大鬧課堂了。我們趕緊苦口婆心地說,嘔心瀝血地勸,卻始終沒能止住那絕提的“江水”。最后,只好請我們的“老班”出馬,才平息了這場“即將爆發的巴以沖突”。

  她要是好起來,對人和藹、友善,幫助同學,笑臉迎人,溫柔無比;她要是生起氣來,就像一頭母獅子。呀,我怎么說漏嘴了。噓,千萬別說出去,否則我就沒好日子過了。

  想知道她是誰嗎?

  她是我的頂頭上司——大班長。厲害吧?不過,我不怕!

小學五年級作文 篇3

  記憶的長河載著酸,甜,苦,辣的各種各樣的記憶慢慢地在我的腦海中流走?墒牵幸患甑娜な率刮医K生難忘。

  在一個陽光明媚、空氣清新的早晨中,今天是周末,而且天氣這么好,當然要好好地玩一下。正當我左思右想該去哪玩時,爸爸見我這副絞盡腦汁的樣子,想了一會兒,爸爸興奮地說:“不如這樣吧,你和你的同學去森林公園的.海邊抓魚,我也跟過去釣魚,怎樣?”我聽了這個好主意后,開心極了:“太好了!就這樣決定吧!”于是我打電話約好了同學去海邊,并叮囑她帶上空瓶子抓魚。

  當爸爸載著我和同學來到森林公園時,眼前的景色真美:到處綠草如茵,大樹高大茂盛,鮮花芬芳撲鼻,還有幾棵楊柳在路道兩旁,好像夾道歡迎我們似的。

  終于來到海邊了!浩瀚無邊的大海襯托著蔚藍的天空,使人滿身輕松。我和同學脫掉鞋子,在海邊蹦蹦跳跳,冰涼的海水撫摸著我們的腳丫。忽然,我們感到腳丫癢癢的,所以蹲下來仔細地觀察海邊的水。我發現水里有些動靜,所以伸手指碰了一下海水,啊!果然不出我所料。許多條黑黑的小魚飛快地游走了。我和同學高興得差點跳起來,連忙拿著空瓶子迫不及待地要抓魚,我蹲著,靜立不動,幾乎連呼吸都不敢,趁小魚消除了警戒,停下來時,我小心翼翼地伸出手,撲向小魚……。正當我沾沾自喜時,小魚卻從我的手指之間溜走了。再看同學那邊,一條小魚正在岸上掙扎著跳來跳去,而同學左撲右撲,也沒能把小魚制服。我看了捧腹大笑,同學很氣憤,因為注意力被我吸引住了,一不小心,兩手亂撲撲到了水面,水花濺到了她臉上,看到她這副模樣,我更笑得在地上打滾了。

  時間總是過得飛快,太陽要下山了,只露出半張臉,我們也收獲不小。我和同學都有五、六條魚,可以拿回家養。爸爸也釣到了兩條活蹦亂跳的大魚,回家可以喝鮮美的魚湯。我們今天都玩得很開心,但還是依依不舍地離開了森林公園。這一天美好的時光永遠永遠留在我的心里。

小學五年級作文 篇4

  要戰勝困難,首先要戰勝自己。在我們平時的學習和生活中,難免會遇到困難、挫折,但是當我們用堅韌的毅力和非凡的勇氣戰勝自己,繼續努力前行時,就會發現成功就在不遠處。我曾經讀過這樣一篇文章:古希臘有位國王叫大衛,由于年老體衰,他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天,他私下吩咐大臣,在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過這條路,都得面對這塊“巨石”,要么爬過去,要么繞過去,要么把它推開。然后,國王告訴三位王子,必須經過那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務。大衛問三位王子是如何把信送到的,大王子說是劃船過去的,二王子說是游過去的,小王子說是從大路上推開石頭跑過去的。

  大衛吃驚地問小王子:“那么大的石頭,你怎么會想到去推它呢?”小王子回答道:“我不過是試了試,誰知道我用手使勁一推,它就滾到河里去了。”原來,那塊“巨石”是國王和大臣用很輕的材料偽造的。當然,這位敢于嘗試的小王子繼承了王位。小王子成功了,他的`成功在于遇到困難時,從心理上戰勝自己,推開心中的“巨石”。由此,我想到了自己在學習小提琴的課上,每當看到老師讓我拉很長的練習曲時,我就想打退堂鼓:這么長的曲子,我能拉好嗎?什么時候能拉熟練呢?讀了這篇文章以后,我要學習小王子那種面對困難,戰勝自己的精神。凡事都要自己試一試,不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否,至少證明自己曾經努力過,遇到困難沒有退縮,不是挫折的奴隸。有一句話說的很好“沒有失敗,只有放棄”。

小學五年級作文 篇5

  曾經我來到北京,游覽了故宮,長城,頤和園,圓明園,天安門。但是給我留下最深刻的印象是故宮,我印象中故宮是很長的,也是很大的。

  故宮也稱“紫禁城”,是明清兩代的皇宮,也是世界上最大的宮殿。它占地面積72萬平方米(長960米,寬750米),建筑面積15萬平方米,開始建于公元1406,1420年建成,是明朝皇帝始建。

  遠望故宮,就好像是一條長龍,長得人走也走不完。我走了一段路,看見了許許多多的缸,很好奇。但是哪里顧得著,因為天氣太熱了,我還賴得追問呢!我在大草原上靜靜地站著,時不時用毛巾擦臉。雖很熱,但是那里的空氣很好,讓我們呼吸著新鮮的空氣,聊聊天,或者靜靜地坐著,這樣的滋味好。

  故宮就是宮殿,里面的`器材幾乎都是黃的,很是鮮艷。故宮很大,是專門為皇帝建造的。就像是電視中也是在那里拍的,很逼真的。

  在那次旅行中,我既游覽了故宮,也讓我有了新的見識,學到了一點知識。

小學五年級作文 篇6

  雙湖橋就是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱為雙湖橋。

  秋天到了,秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄,都爭先涌入湖中,像一頭亮麗的長發。一陣陣波浪拍打著岸邊,發出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。

  剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!

  上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機的地方,轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發現它們那樣可愛:它們肩挨著肩,手拉著手,多么團結。大慨就是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發,盡情地讓雨水沖刷身上的污點。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的就是一條龍在天上騰云駕霧,可能在尋找它可口的'晚餐吧;有的就是雙魚吐珠,大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類;有的就是可愛的水姑娘在愛撫著小魚,想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上,都統一雕刻著龍的圖案?此菑堁牢枳、目中無人的樣貌,準就是一個驕傲的家伙。

  下了橋,放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道,雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺,大詩人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫,詩癮大發,寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美!

小學五年級作文 篇7

  我最喜歡的動物就是小白兔了,因為它乖巧可愛,有時還很聰明。今年奶奶同時給我買了兩只小白兔,它們既健康又活潑,還給我的生活增添了不少的樂趣。

  那兩只小白兔非?蓯郏淼拿裱┮粯影,尖尖長長的耳朵下,嵌著一雙水靈靈的紅眼睛,鼻子和嘴巴好像連到一塊兒,它們在吃東西時,鼻子好像也在動呢!別看它們好像長得一模一樣,可是尾巴大不一樣。一只兔子尾巴短,像圓圓的.小雪球,另一只兔子尾巴較長,像個橢圓形的白色小木棒。因此,我給它們分別取名叫:長尾白和短尾雪。

  那兩只小兔子很喜歡吃干草和干蘿卜,每天早上,奶奶都要到路邊去采些干草來喂給它們吃。吃完后便連蹦帶跳的玩耍著,根本就不像被關在籠子里的兔子們,好像籠子里,就是它們的娛樂場所一樣。它們玩累了就會呼呼大睡,每天都這樣,它們還不胖成了一個小雪球。一次,我想逗逗正在熟睡的兩只兔子們。于是,便拿起一根干草,在它們的鼻子上撓癢癢。誰料兩只兔子卻湊在一起,把頭埋在對方的肚皮下。這讓我無可奈何,還真是兩只聰明的兔子!有時奶奶悶得慌,便對兩只小兔子說說心里話,而兩只兔子卻在籠子里蹦跳,還撞到了籠邊。這逗得奶奶不禁露出了笑容。

  我喜歡這兩只小兔子,它們不僅可愛,還很討人喜歡,又能逗奶奶開心。是它們讓我的生活不再孤單,讓我的生活充滿樂趣,就像我的玩伴一樣。這樣的小兔子你喜歡嗎?

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