【經(jīng)典】二年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
清明時(shí)節(jié)，踏青放風(fēng)箏是人們最喜愛(ài)的活動(dòng)。外婆說(shuō)清明節(jié)放風(fēng)箏，可以給人們帶來(lái)好運(yùn)呢！
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的春風(fēng)吹在臉上舒服極了，這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。我、媽媽、阿姨和小弟弟四個(gè)人開(kāi)車來(lái)到西太湖，準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。我和小弟弟興奮極了，我倆各選了一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。我是大哥哥，所以選了一架大型的`紅色飛機(jī)，而小弟弟選了一個(gè)三角形的喜羊羊。
來(lái)到大草地上，我們發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人實(shí)在太多了，阿姨們、叔叔們、小朋友們、還有很多上了年紀(jì)的爺爺奶奶們都來(lái)了。地上的人不少，天上的風(fēng)箏也很多：黑乎乎的蝙蝠、五顏六色的蝴蝶、藍(lán)胖胖的海豚、萌萌噠的黃小雞，看得我眼花繚亂，目不暇接，媽媽說(shuō)：“別看了，快放吧！”我才緩過(guò)神來(lái)。我和媽媽分工合作，她拿風(fēng)箏，我邊跑邊放線。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我逆著風(fēng)奔跑著，不一會(huì)風(fēng)箏就上了天。阿姨和小弟弟的風(fēng)箏也放飛成功。我心想：天啊，放風(fēng)箏太簡(jiǎn)單了！正得意著，突然手一松，啊！不好了，風(fēng)箏飛走了，只見(jiàn)它很快地飛過(guò)馬路，落到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草地上，媽媽撿回來(lái)時(shí)說(shuō)：“幸虧沒(méi)有飛到樹(shù)上，要不就麻煩了。”這次，我不敢馬虎了，和媽媽配合又放好了風(fēng)箏，我緊緊地抓著線盤(pán)，一回兒松，一會(huì)兒收，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛在藍(lán)天上，就像一架鮮紅的載人客機(jī)，威風(fēng)極了。
這次放風(fēng)箏，我還有一個(gè)小收獲，我發(fā)現(xiàn)：三角形的風(fēng)箏最容易放飛成功，這可能是因?yàn)槿切伪容^穩(wěn)固，而且前面尖尖的，能減小空氣阻力，方便我們控制吧！小朋友，你們購(gòu)買風(fēng)箏時(shí)一定要選三角形的哦！
二年級(jí)作文 篇2
今天上午下課了，我和李翌在操場(chǎng)的清潔區(qū)，看到了一只枯葉蝶。
枯葉蝶像一片黃黃的.葉子，停在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我想它是不是受傷了，走近去仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的翅膀破了。好可憐啊!希望它快點(diǎn)好起來(lái)。
二年級(jí)作文 篇3
代理班主任：老師不在教室期間負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)并幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)完成作業(yè)
學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：協(xié)助老師完成當(dāng)天的.教學(xué)任務(wù)并與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)一同檢查同學(xué)的作業(yè)
紀(jì)律班長(zhǎng)：課間注意同學(xué)的安全，提醒在走廊吵鬧玩耍的同學(xué)注意安全，并管理好本班級(jí)紀(jì)律、中午一點(diǎn)半后督促同學(xué)完成作業(yè)或看書(shū)
課內(nèi)背誦、聽(tīng)寫(xiě)：作為小科任老師的角色在黑板上寫(xiě)下當(dāng)天應(yīng)該默寫(xiě)的課文段落或分發(fā)當(dāng)天小測(cè)，并幫同學(xué)批改小作文輔導(dǎo)：一天選擇一個(gè)小作文課題給同學(xué)們練習(xí)，并收
二年級(jí)作文 篇4
一、交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。一件事總離不開(kāi)這六要素，把這方面寫(xiě)清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。
二、要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動(dòng)人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的'作文中常出現(xiàn)的事要少寫(xiě)或不寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才有吸引力，有新鮮感。
三、事件的主要部分要寫(xiě)具體。每件事都有起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這樣一個(gè)過(guò)程，只有把這個(gè)過(guò)程寫(xiě)清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進(jìn)行有效的肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)很重要，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才生動(dòng)。要突出中心，詳略得當(dāng)，與主題無(wú)關(guān)的事不寫(xiě)。
二年級(jí)作文 篇5
今天，天氣很好。我和媽媽一起去民豐超市買東西。
媽媽選了一箱生產(chǎn)日期是7月5日的伊利純牛奶。我突然看到另外一箱伊利高鈣低脂牛奶的生產(chǎn)日期是7月15日。我驚喜地告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“你真棒，那我們就買這箱吧�！钡�，這一箱上面還有4箱壓著。然后我就一箱一箱地搬到別的地方，媽媽把這箱提了出來(lái)，我再把那四箱搬回原來(lái)的'位置。媽媽說(shuō)：晗晗真棒，真懂事�！比缓笪覀兙腿ジ犊睢Ｎ彝蝗桓杏X(jué)很渴，就去拿了一瓶礦泉水，媽媽一起付了錢。我們一起出來(lái)了。
媽媽提著牛奶，我怕媽媽太累了，就幫媽媽提。牛奶實(shí)在太重了，我提起來(lái)，走路搖搖晃晃的，不平衡，好像要摔跤一樣。提了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)吧。”我邊走邊休息了一會(huì)，感覺(jué)輕松、舒服極了，可是我怕媽媽提著牛奶太累了，于是我又去幫媽媽提。我們輪換著，我累了給媽媽提，媽媽累了，我就提。終于我們到家的樓下了。按了門(mén)鈴，爸爸開(kāi)了門(mén)。媽媽提著牛奶上樓。走到二樓的時(shí)候，突然啪的一聲，提牛奶的繩子斷了。媽媽說(shuō)：“這怎么辦呢。要不我們一起把牛奶抬上去吧�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“讓我一個(gè)人來(lái)吧，我把它抱上去。”媽媽說(shuō)：“晗晗真懂事，真是個(gè)小小的男子漢。”我抱著牛奶，一步一步上樓。感覺(jué)牛奶沒(méi)有剛才那么重了，步伐也平穩(wěn)多了，也不會(huì)有晃蕩的感覺(jué)了。
到了家里，我滿頭大汗。雖然有些累，但是，爸爸媽媽都一直夸我很棒，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我給爸爸媽媽做事，原來(lái)這么開(kāi)心！以后我還要多幫爸爸媽媽做事！
二年級(jí)作文 篇6
今天，我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事。一看地上，咦，我驚訝地說(shuō)，地面怎么像只大花貓？于是，我做了一個(gè)偉大的決定：趁媽媽不在家，我要幫媽媽拖地。
我先找來(lái)一個(gè)紅色大水桶，裝上半桶水，然后將妙潔牌海綿拖把放在水里慢慢將海綿浸軟。同時(shí)，我用掃帚把地上的臟東西徹底清掃一遍。等到海綿變軟了，我的拖地大行動(dòng)正式開(kāi)始了。我一邊哼著歌一邊輕描淡寫(xiě)地開(kāi)始拖了。我拿著拖把一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒斜著拖，就像手里拿著一根大大的毛筆在地上瀟灑地寫(xiě)大字呢。我時(shí)而欣賞美麗的大字，時(shí)而清潔海綿上的.臟物，時(shí)而坐在地上擦汗休息，忙得不亦樂(lè)乎。我東拖拖，西拖拖，花了約兩個(gè)小時(shí)終于把地上整個(gè)清潔了一遍。正當(dāng)我滿心歡喜地環(huán)視地面，真是不看不知道，一看嚇一跳。我百思不得其解，哪來(lái)的那么多腳印呀？剛才根本就沒(méi)人來(lái)過(guò)呀！
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我哭喪著臉：媽媽，我認(rèn)真拖地了，可地還是這么臟。不知道是誰(shuí)故意破壞我的好事！媽媽還沒(méi)聽(tīng)完我的話就哈哈大笑起來(lái)了，你把腳伸出去比比大小。我一比，莫非這腳印是我的？媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我哭笑不得，竟然這是我自己搞的鬼!后來(lái)，媽媽和我一起重新分工合作拖了一次，地面才油光發(fā)亮。
通過(guò)拖地這件事，我懂得了一個(gè)道理：拖地要嚴(yán)格按照順序，從前到后，從左到右，而且剛擦過(guò)未干的地不能走。看來(lái)，做任何一件事都不容易啊！
二年級(jí)作文 篇7
今天，剩下我和妹妹在家。
沒(méi)多久，一陣叮咚叮咚的門(mén)鈴聲響起來(lái)了。我靠近“貓眼”一看，有一個(gè)賊頭賊腦的人在按我家的.門(mén)鈴�？赡苁切⊥怠Ｎ倚睦镆魂嚲o張：怎么辦呢？媽媽平時(shí)告訴我們，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)，如果是爸爸媽媽的朋友，他會(huì)打家里或他們的電話。
想到這，我急中生智，想到了一個(gè)好辦法。于是，我便靠近門(mén)，大聲喊道：“爸爸媽媽，有人找你們。”沒(méi)想到，小偷果然上當(dāng)了，以為我家真的有大人，急沖沖地逃走了。
媽媽回來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。
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