六年級的作文大全（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我叫李雅瓊，我的想象非常豐富，我長大了想發明很多很多東西，比如飛機，輪船，火車等等等。但是我長大了最想先發明的就是多功能小汽車。
它可以在天空飛翔，可以在水上劃行，還可以幫清潔工人清掃垃圾。
可以在車上看電視查資料。可以用太陽能，無論人們走到哪里都不用擔心沒油。還為國家節約了能源。
它還可以爬山，還有好聽的音樂，在人們勞累時聽聽音樂緩解人們的疲勞。
還可以不用刷車，車子依然很干凈。又節約了水資源。
它還可以吸收地球上的'臟東西，讓我們的地球永遠是綠色的。
這種汽車是不是很神奇呀?如果你要想買的話，讓我告訴你它叫什么名字吧!
這種汽車叫《水陸空三棲》。很好聽的名字吧!等我長大了肯定能發明這種汽車，讓大家都來買好嗎?這樣的話就能為國家節約很到能源了，地球就更美麗了!讓我們期待這一天的到來吧!
想要買這種汽車的人們，希望你們能等我噢!
六年級的作文 篇2
小時候，我看著天上那一朵朵潔白的云，它們靜靜地在天上飄啊飄。有時候它們會變成一匹駿馬，在天空這個操場上奔跑；有時候會變成一只兔子，豎起耳朵仔細聆聽風的聲音；有時候云又像一個頑皮的娃娃，拿起畫筆，為天空增添幾分色彩。
云朵還在天上飄，而我每次抬頭看到那些云朵，總會憶起那一段往事。
故事發生在六年級的第一學期。
有次考試，由于那一單元我沒怎么復習，所以在考試的時候特別緊張，很多題目都空著填不出。好不容易想出一題，時間卻已經過了一大半。看著其他同學或奮筆疾書，或仔細檢查著已經完成的試卷，我不禁有些后悔。正當我絞盡腦汁地想著想著，卻發現天上飄的云變色了。此時的云，周邊暈染著一層層黃色光圈。我依稀記得，剛才的云，是白色的.。
等到試卷發下來，我又開始惋惜，抬頭看一角藍天，發現此時天上的云又悄悄地變了色。那是一種紅紅的，像是火燒了一般的顏色。
我暗下決心：以后，一定要更加努力，務必記得課后復習，用心翻閱品讀課外書。時間一點一點過去，云朵挪移了位置，不經意間它的顏色也變了，此時已變成了橙色。
考試很快又到了，這一次我已胸有成竹，順利做完了所有的題，還檢查了好幾遍。我心中是有些得意的，看著窗外的云朵變成了明亮的藍色，我的心也隨之敞開了。
毫無懸念，這次考試我考出了絕佳的成績。試卷發下來時，我又把頭轉向了窗外——看云的時候，我的心情總是在變化，而它們也在隨之改變。此時的云朵是白色的，純潔而簡單；此時的云只是云，沒有像以前那樣叫天空變了顏色。
我時常會望向天空：那些云還在變嗎？它們還在變，就和以前一樣，每時每刻，它們都在悄悄地改變，我說不清哪種是好，哪種是壞，我只知道它們總是隨心所欲地，跟著心情的變化而變化。
現在一看到云，我會立馬想到這件事情。因為心情在變，人在變，世界萬物都在變。
六年級的作文 篇3
我在小學的時候，有兩個老師很照顧，關心我。她們就是劉老師跟張老師。我知道她們不光只對我很照顧，對每個同學都很照顧。我很感謝他們交給了我做人的道理，也讓我的`成績上升。
雖說兩個老師是嚴厲了那么一點點，可是是為了誰，還不是為了我們，有些同學甚至還恨老師。你們仔細想想，如果不是她們，我們會學到知識嗎，如果不是她們，我們將來在社會上怎樣立足，如果不是她們，我們又如何懂得感恩？
張老師和劉老師會全心全意為你們付出，記得我們那時候快畢業會考的時候，張老師和劉老師為了我們甚至好幾天都睡不著，雖然只和我們相處了3年多。但是你們對我們無微不至。
我們感謝你們，讓我們獲得知識，我們感謝你們，教會我們如何做人，我們感謝你們，讓我們以后在社會上不會敗類，我們感謝你們，讓我們懂得珍惜，我們感謝你們，讓我們懂得感恩，我們感謝你們，讓我們……這些絕對不是三言兩語可以說得清楚的。
記得在小學，我們發生的點點滴滴，我都記在心里，在我們快畢業考試的時候，你們輪流監督我們背書，默寫英文單詞，等到我們要去考場的時候，您們還給我們每一個人擁抱了一下，祝我們考的成功！我們在考試的時候，您們就在教室祈禱，我們一定要加油，一定要拿一個很光榮的成績回去見家長。謝謝你們。我們一定會加油，一定會努力，一定不會讓你們失望。在我們加油的同時，你們也要加油！
我們就像溫室里的花朵，在你們的保護下，健康成長！
六年級的作文 篇4
早上我來到教室，突然見老師拿著一個裝著湯圓粉的小盆，老師說教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開始做湯圓了！
老師開始和湯圓粉了！此時此刻，湯圓粉變成了調皮的孩子，死死地粘在老師的手上，老師使出吃奶的勁，用力地按壓著，再在小盆加點兒溫熱水，然后又拼命地按壓，最后，調皮的湯圓粉變成了一個面團子，又圓又滑，可愛極了！
老師分發了面團，我心里在砰砰砰地跳，要開始做了，很高興。我們一邊看著示范，一邊掰下一小塊，學著老師的樣子做了起來，不一會兒，老師做的湯圓又滑又胖，像一個胖娃娃似的。我們還信心滿滿，可這會一動手才知道：小武做的圓咧開了大嘴，露出了餡，好像在嘲笑他說：“哈哈……你給我造個形都不會！”小葉做的湯圓更好笑了，小葉的湯圓全都粘在他的手上，根本弄不下來。而我做的湯圓大小不一，有挺著大肚子的將軍，也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來鮮爽可口，又像一個剛生出來的娃娃一樣，全身上下都是新的.似的，我們大家都把目光轉移到了她的身上，我也跑過去請教她。
她先掰一塊，左手捏一下，右手捏一下，就這樣反反復復，做了好幾遍，然后把面團放在左手心上，左右手心把面團搓成圓球狀，再用大拇指按一個小窩，然后旋轉，把香噴噴的餡放在小窩里，最后又把窩封住，一個又滑又圓的湯圓做成功了！她在做時，我也跟著學，最后終于做出了一個像樣的湯圓！
我們大家看著自己做的可愛的湯圓，心里都美滋滋的！
六年級的作文 篇5
天上的星星多，地上的行人多，我知道關于幫助的.事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的那件事。
那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個中學生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學生轉臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走啊！”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”
我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。
六年級的作文 篇6
如此深黑的夜幕下，女孩走著，緩慢的，單薄的背影消瘦而孤獨…
偶爾，車輛擦肩而過的同時，車燈映照出女孩的側臉，如美麗的天使…
晶瑩的淚珠滾落，沿著鼻翼，滴入微微掀開的雙唇中，咸咸的。當淚珠已盈滿雙眸中，落下最后一滴時，女伸出手，連忙擦去。“不能再哭，真的不能”喃喃自語，
手中的試卷已滑落潮濕的地面，經路燈的微微微照射，清晰的映出鮮紅的分數，七十一，對她而言，熱愛文科，卻取得這樣的成績，如一把匕首，刺傷她的心，刀刀致命。風襲來，悄悄的.，毫無預兆，將試卷吹向另一邊。然而，女孩全無察覺，任憑幻想沉浸與腦際，如一尊石化的雕像…好久，久到車輛逐漸減少，女孩微微抬頭，仰望深黑高空，“小敏”親切的聲音自耳邊響起，透露關切，讓女孩微微一顫，不敢回身。那是媽媽的聲音，如此親切，一如往常，讓她好安心。而這一次，面對如此爛的成績，他無法面對母親，只因曾對母親的承諾“媽媽，這一次，我一定取個好成績！”輕輕的腳步聲沒有離去，接近女孩的身后，清晰而緩慢，并傳來低低而關切的言語“怎么了，小敏？”
黑暗中，低低的啜泣代替媽媽的回應，一聲接著一聲，深深刺痛母親的心窩。女孩回過身，將臉埋入母親結實的肩頭，任憑淚水再度滑落，一滴一滴…“孩子不用難過”安慰聲傳入耳際，讓女孩微一愣，而母親接下來的話，讓女孩因感動而微微顫粟。“我在街上撿到你的試卷，七十一分，蠻好的，不用難過啊！回家媽媽為你做好吃的，下次取個好成績！”女孩微微點頭，同時隨著母親漫步與街道之間，笑著，呈現出一幅美好畫畫…
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文(精選)08-03
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10
(精選)六年級的作文08-07
六年級的作文[精選]08-20
（經典）六年級的作文08-13
六年級作文【經典】08-15
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23