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八年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)靜謐的月夜。
月光如水一般緩緩地流淌，流到梧桐樹(shù)挺立的枝干，流到閃爍著微弱光芒的燈上，流到了母親的床前。
屋里滿是月的清輝。
母親躺在一片月的清輝里。母親病了。皎潔的月光映照出她蒼白而瘦削的面龐，像在靜靜地、溫柔地?fù)崦钕莸哪橆a。
我在床前照料著生病的母親。
我輕手輕腳地走到擺滿藥品的桌前，將淺色的糖漿倒進(jìn)碗里。月色流入碗中，水面立刻顯現(xiàn)出月的倩影，若隱若現(xiàn)的，隨著一道道水紋波動(dòng)。
我輕輕地喚起母親，將她的上半身托起，靠在柔軟的墊子上，拉過(guò)棉被將她圍好，蓋好。然后端著那碗水，讓她的唇靠在碗邊，微微傾斜著碗。母親有些吃力地喝著。
當(dāng)我又將碗放回原處時(shí)，碗與桌面發(fā)出了“叮”地一聲叩擊聲。母親似乎動(dòng)了一下，我趕緊回頭，輕輕地安撫她躺好。素白的月光靜靜地灑在她的'身上、臉上，母親的嘴角一絲微笑，那么柔和，那么自然。
伴著月光，守著母親，我想起兒時(shí)的月夜。
小時(shí)候的我經(jīng)常生病，生病的時(shí)候每個(gè)夜晚都躺在藥品味濃濃的房間里，由母親陪伴著我。母親無(wú)微不至地照顧我，在我發(fā)燒時(shí)一遍遍用濕毛巾給我擦洗身體，在我渴的時(shí)候給我端來(lái)一杯清涼的水，看著鐘點(diǎn)給我吃藥，守在我的床前不能休息。
那時(shí)，在半夜睡夢(mèng)中醒來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在一輪皎潔的明月下，母親合著衣服半睡半躺，仿佛隨時(shí)會(huì)起來(lái)給我倒水、服藥。她的臉在月光下泛著慈愛(ài)的光輝，讓我心安，給了我莫大的撫慰。
月光下母親的守護(hù)，是我兒時(shí)最深的記憶。
母親知不知道，現(xiàn)在，我是學(xué)著當(dāng)年她照顧我樣子來(lái)照顧她的。
我站起身，看著躺在床上的母親，她在月下顯得那么安詳，那么溫柔。
窗外，月色靜靜地，靜靜地流淌著，流進(jìn)了我的心懷，我的心中也有如明月般的柔情。
八年級(jí)作文 篇2
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開(kāi)了學(xué)校。因?yàn)檗k公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開(kāi)我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛(ài)好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著說(shuō)：“我覺(jué)得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì)講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續(xù)下去，聽(tīng)我一句——你的性格導(dǎo)致了你的愛(ài)好，你的愛(ài)好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺(jué)得‘迷惘’下去很好，就當(dāng)我剛才說(shuō)的是耳旁風(fēng)吧。”說(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著老師說(shuō)的一大段話�！笆前�，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開(kāi)學(xué)就和同學(xué)打架�！蔽倚南��！爸续Q則己，一鳴驚人�！蔽夷钸吨�。
我到了家，坐在課桌前，緊握著筆，認(rèn)真思考著那些對(duì)我“當(dāng)時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的`難題。
第二天，專心聽(tīng)講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒(méi)有了，話不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍戰(zhàn)”，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習(xí)慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級(jí)上學(xué)期的期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jī)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
八年級(jí)作文 篇3
微風(fēng)輕撫，將我的思緒又帶回了從前。臨近期末，同學(xué)們都沉侵在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，你追我趕。而我呢？卻獨(dú)自一人幻想著優(yōu)秀的成績(jī)，坐著那“美麗”的白日夢(mèng)。
“明天將進(jìn)行期末模擬的.一次大考試，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必做好一切充足準(zhǔn)備來(lái)迎接這次考試�！卑嘀魅蜗逻_(dá)了最后的“命令”，帶著她那嚴(yán)肅而又冷酷的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
而這時(shí)的我仿佛才真正意識(shí)到期末的臨近，嚴(yán)肅寂靜的氛圍讓人不寒而栗。我開(kāi)始瘋狂地翻著書本，不斷飄忽閃爍的眼神。嘴里不斷念叨著“1912年，中華民國(guó)成立，孫中山……”我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上滑落下來(lái)，侵濕了書本。
而當(dāng)我真正走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻。才知道自己臨時(shí)的記憶根本不濟(jì)于是。我動(dòng)筆寫下了“1913年，中華民國(guó)成立，孫中山�！�
在焦急而又恐懼的等待中，迎來(lái)的，卻不知是悲是喜。
班主任站在高高的講臺(tái)上，手里，是我“期待”已久的試卷。我的心里翻江倒海，淚從我的眼角滑落，我默默地擦拭干，不讓別人看見(jiàn)。而就在她念到我的名字時(shí)，她停頓了片刻，這幾秒里，我好悔，悔我所做過(guò)的一切一切。她的表情變得凝重起來(lái)，我的心卻早已跳了出來(lái)。
“左某同學(xué)，五十八分”當(dāng)我接過(guò)試卷的那一刻起，我便下定決心，嘗試著從失敗中走出來(lái)。
八年級(jí)作文 篇4
童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段，在文學(xué)作品中，常常被冠以快樂(lè)的寓意。亦然，童年同樣是我人生中最快樂(lè)的時(shí)間段。
我小時(shí)候住在鬧市里的一間小房子里，那里，有我的朋友，有我的家人，也住著我童年的回憶。
每當(dāng)夏天即將來(lái)臨的時(shí)候，是我最快活的的日子，在這個(gè)季節(jié)里我從窗戶里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那滿樹(shù)淡雅清香的槐花，那一簇簇一簇簇雪白雪白的花朵綻放在枝頭，把枝頭壓得微微下垂，它像破土而出的竹筍，高昂著頭，展示自己的風(fēng)采，在微風(fēng)下?lián)u晃著腦袋。
一枝枝槐花，像一串串誘人的葡萄。我的口水已經(jīng)悄悄的流出了嘴角。直到再也忍受不住槐花的誘惑，叫上伙伴，帶上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。趁著樹(shù)主人不在的時(shí)候，悄悄的跑到樹(shù)下，揮起竹竿大刀闊斧地打著槐花，頓時(shí)伙伴那小小身軀在我們的眼中也變得高大起來(lái)我們則站在樹(shù)下，伴隨著漫天雪白晶瑩的花瓣又唱又跳，或者是伸著小手接住花瓣，迫不及待地品嘗起來(lái)。四月槐花如雪，幽香沁人心脾，我們?cè)跇?shù)下舞著，舞著。
仲夏夜，我們打著手電筒，頂著一輪皎潔的月亮，伴隨著仲夏夜潮濕而清涼的晚風(fēng)在草叢里弓著身子小心前行，同行的都是男生，因?yàn)槲覀円プ津序校鷤兌际峭共�。草叢里，一個(gè)個(gè)小小的生命停止了他們的歌唱，不敢妄動(dòng)生怕一個(gè)不留神變成了松香里的標(biāo)本，我們小小的臉蛋上充滿了嚴(yán)肅認(rèn)真的表情躡手躡腳小心翼翼的一步步前移，生怕驚到了我們的“獵物”“看，有只大蛐蛐！”身邊的伙伴拍拍我的肩膀，果不其然，順著他手指的.方向，一只大個(gè)頭蛐蛐靜靜地蹲在那里，我見(jiàn)它要逃，趕緊一個(gè)虎撲把它扣在的手中，我也滿身沾滿了雜草，臉上還有幾道泥印，看著我好笑的樣子，同伴們也都笑了起來(lái)，我也笑了，我們的笑聲很悠揚(yáng)，飄蕩在仲夏夜的晚風(fēng)中。
時(shí)光如流水般逝去，我也已經(jīng)長(zhǎng)大，同期的伙伴們也都搬家的搬家轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，我也搬家到其他地方。之間很少再有聯(lián)系，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)我們一起編織的童年已經(jīng)變?yōu)榱嘶貞洠b大的我們對(duì)此也只是一笑罷了。至今，我拿起那個(gè)蛐蛐的標(biāo)本，回憶著我的童年，回憶著童年里和同伴在一起的日子，現(xiàn)在的我已經(jīng)再也回不去到從前的日子了。但這珍貴的童年在我的心中烙印下了深深的痕跡，我要感謝你，我的童年，你的存在帶給我快樂(lè)，讓我體會(huì)到了真摯的友誼，讓我在那個(gè)天真的年紀(jì)里，留下了最純真的回憶，讓我在那個(gè)年紀(jì)，沒(méi)有現(xiàn)在的這么多煩惱，讓我有了一段難忘的經(jīng)歷，有一段童年，真好。
八年級(jí)作文 篇5
談到景致之美，山清水秀可能是大家公認(rèn)的審美標(biāo)準(zhǔn)。可是高郵城地勢(shì)平坦，惟有一座山，卻還被人稱為土山。但是天還是公平的。雖為賜我高郵青山，卻贈(zèng)我家鄉(xiāng)多處秀水。且談不上高郵城里穿過(guò)高郵湖，大運(yùn)河，就連我奶奶家四周的小池塘也透著靈氣。
春采蘆葦在家鄉(xiāng)，才到暮春就家家都飄散著粽葉之香，或許是從小品慣了家鄉(xiāng)美味的緣故吧，我對(duì)吃粽子倒沒(méi)什么興趣，但一聽(tīng)要打粽葉就來(lái)了性致。粽葉就是蘆葦葉，蘆葦依水而生。村子?xùn)|邊有一片蘆葦林，在暮春，蘆葦還沒(méi)有長(zhǎng)得太高時(shí)，可以越過(guò)去，就見(jiàn)一方池塘，池塘并沒(méi)有能夠見(jiàn)底，但還是十分清澈的'，令人覺(jué)得內(nèi)心也如此清澈敝亮。池塘的一邊是小碼頭，鄰居家嬸嬸常在碼頭邊洗衣服，我和弟弟就喜歡躺在她身后的草地上陪她拉家常。地上不干凈，但長(zhǎng)滿了小草，每棵小草的頭頂幾乎都冒出一朵小花，受了有靈氣的水的澆灌，這些小花似乎也透著一股讓人說(shuō)不出來(lái)的靈氣，惹人喜愛(ài)，我多次欲將其移栽到自家院中，也許是失去了有靈氣的水的陪，這花也失去了它的光澤。抬頭眺望，藍(lán)天將它最?yuàn)Z目的一部分投入水中，綠樹(shù)將它最茂密的枝葉映入池塘，這方池塘便成了一塊有靈氣的鏡子，折射出萬(wàn)物最絢麗的光輝。
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