六年級作文經(jīng)典（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
雨，是一種多面性的事物，不同的人，不同的心情，以及一場雨，能構筑的世界不盡相同，但我呢？
很不幸，我屬于那種隨心情來的種類，今天心情好，我自然說雨下的好，明天情緒差，就說雨下的不是時候，如此反復無常。
因為下了雨，對于我這樣每個學期只能拿及格的體育差生來說，體育課和體操從下雨天的'課表上消失，自是喜慶的日子。
放學打開傘，走出教學樓，寒意并不像秋冬時節(jié)的雨撲面而來，而是從握著金屬傘柄的手開始，偷偷地，在你毫無察覺之時，深處捎帶著一點暖意的寒冷慢慢透徹入骨髓，但也并不是秋冬時節(jié)令我瑟瑟發(fā)抖的冷，剛剛好連接了身體與室外之間的溫度橋梁。
在這種情況之下，我不禁也放慢了回家的步伐，放任雙腳走動，雙眼盯著雨傘上滴落的水珠，輕輕地落入水洼中，仿佛孩子撲進母親的懷抱。心想，都說太陽去流浪了，原來是想讓雨水盡情在大地母親的懷抱中撒歡呀！
就這樣走到了家，進門卻打了個哆嗦，家中與外面實在差距太大，家中溫暖如春，但外頭的老天爺似乎沒能很好地適應現(xiàn)在已經(jīng)是春天這個事實，仍不停地釋放著冷氣。
放下手中的傘，忙不迭逃進書房做作業(yè)，對，今天的隨筆就寫雨，我生怕停頓一刻，靈感就會從我的腦子里溜走……
六年級作文 篇2
除了人格以外，人生的損失，莫過于失掉自信心了。——題記
從膽怯寫作文，到愛上寫作文；從老師批評我寫的不好，到老師把我的作文當例文讀；從作文只能寫一二百字，到一寫作文就停不下來筆；從句子寫的不通順到發(fā)表第一篇文章。整個過程似乎讓我明白了什么。
還記得三年級的我，三年級我們才寫作文，剛開始，我一點也不會寫，一般一篇文章能寫夠二百字就不錯了，而且寫的句子也不通順。每次寫完作文，老師總會批評我寫的`不好，所以，那時候我膽怯寫作文。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就給我報了作文班。
還記得在作文班上課時的我，除了上學外，每個星期還要去上半天的課。此外，媽媽還給我買了很多的課外書，我每天都要看一段時間。漸漸地，腦子里不知道什么時候多了一些很難忘記的話，而這些話在我寫作文的時候總會跳出來幫我。我便一寫就停不下筆來，我有堅持每天都寫一篇日記，就當作文寫了，寫的多了，我也就抓住技巧了。
有一天作文班老師突然對我說，你的作文我拿去參加比賽了，得了三等獎。聽完后，我都有些不相信自己的耳朵。
幾天后老師又給我一個獎狀，我看著那獎狀，久久說不出話來。
從那后，我一直把我那個獎狀家在我的心頭，每當寫作文的時候，我都會想起他。他就像媽媽一直鼓勵著我，像爸爸一直在批評我，向老師一直在支持我。
上了五年級，我們換了一個語文老師，教我們的第一天，就讓我們每個人都寫個關于自我介紹的作文。我不敢寫差了，生怕給老師一個不好的印象，所以寫了好長時間才寫完。后來有一天，老師竟然把我的作文讀給全班同學聽！
從那以后，我更加有了自信，每次寫作文我都會想起那個三等獎獎狀，他給了我莫大的自信。
六年級作文 篇3
每當還在香甜睡夢中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時；每當我不得不舍棄才啃了幾口的面包時；每當我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時……我總想對您說：“能把上課時間向后推遲一小時嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的.睡眼，發(fā)現(xiàn)天空正下著蒙蒙細雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在為我準備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學，但你要快點吃，路上會比較堵。”我三下兩下解決了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環(huán)路時，我才發(fā)現(xiàn)，這路，可不是一般的堵啊：一輛輛汽車排起了長龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動。此時我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點進不了校門。
如果每天能九點鐘上課，那我的美夢就可以延續(xù)一個小時，也許它會有一個完美的結局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識，再也不會上課捂著嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個小時上課，那老師就能多休息一個小時。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業(yè)，總要忙到深夜，而早上又要早到學校，帶我們早讀，有時連早飯也顧不上吃。看著老師憔悴的面容，我十分心疼。
推遲一小時上課，可以讓我們勞逸結合，更加輕松地學習知識，更加從容地面對學習生活。
六年級作文 篇4
說到“喝彩”，我們可能不陌生。“為亞運喝彩”、“為奧運喝彩”、“為自己喝彩”等等。這些詞大家一定不陌生，那么，大家有么有為別人喝彩過呢？
我自己覺得，為別人喝彩是個良好的習慣。但是，為別人喝彩的時候往往有點嫉妒別人，這也是人之常情。這可以通過班集體的方式表現(xiàn)出來，比如我們班。
那天評講語文卷子，老師拿著我的卷子，講著，有一道題我犯了一個少有的嚴重錯誤，同學們卻都對了。老師叫我起來，發(fā)表一下自己的感想，并問我生不生氣，我笑著說不生氣。坐下后，便開始想：老師這樣批評我的錯誤，既能給同學們提醒，又能讓我記住這個錯誤，下不為例，我應該高興才對。老師為什么要問我生不生氣呢？我應該為同學們喝彩才是。有時講數(shù)學卷，那位成績比較不好的同學答對了題，我們都會為他真心的鼓掌，他也變得聰明起來，成績開始慢慢上升。
但是更多時候，我們都很嫉妒那些同學。有的時候，好學生受到了表揚，有的同學就開始在下面嫉妒的“切~~”起來，相反，有的同學就開始哈哈大笑。我不能濫說這種行為是什么，但是，沒有一個同學真心實意的為別人喝彩。
許多外國人說中國人的.素質(zhì)普遍太低，老師也給我們講過一個故事，主要內(nèi)容就是外國人覺得中國人素質(zhì)太低，在餐館里竟用中文寫著“請不要大聲喧嘩”。現(xiàn)在想想，也不是沒有道理。作為小學生的我們，竟然連真心實意的為別人喝彩都做不到。我們老師說過，只有你尊重別人，別人才會尊重你。
“為別人喝彩”，只是簡簡單單的幾個字，但卻反映了一個人的方方面面，何樂而不為呢？讓我們一起為別人，為平凡人而喝彩吧！
六年級作文 篇5
也許，在不知不覺當中，一份份友誼早已悄悄地在心中扎根，悄然到自己竟都沒有發(fā)覺。直到現(xiàn)在，直到你們要離開，才驀然驚醒。發(fā)現(xiàn)一直以來自己認為的普通一點都不普通。能一起上學、一起回家、一起聊天、一起玩耍。和你們在一起原來是那樣珍貴的。
還沒來得及做好準備、沒來得及珍惜，就這樣失去。伴隨的.后悔、失落在這時覺醒、澎湃。
分離原來是這樣的滋味，一點感覺也沒有，因為、痛得失去了知覺。想要陪伴著度過更快樂的日子。但是，這一切現(xiàn)在已是空想罷了。
不知道到了學校會是什么樣，剩下的空蕩許多的房間和人，掩藏不了的不舍和感動。
六年級2班，一個只屬于我們63個孩子的班級，認識你們我不后悔，感謝你們帶給的回憶與感動。不要忘記了一個屬于我們的班級！
六年級作文 篇6
他是個啞巴，雖然能聽懂別人的話，卻說不出自己的感受，她是他的鄰居，一個和外婆相依為命的女孩，她一直喊他哥哥。他真像個哥哥，帶他上學，伴她玩耍，含笑聽她嘰嘰喳喳的講話。
它只能用手勢和她交談，可她能讀懂他的每一個眼神，從哥哥的注視她的`目光里，她知道他有多么喜歡自己自己。后來，她考上了大學，他便開始拼命地掙錢，然后源源不斷地寄給她，她從沒拒絕。終于，她畢業(yè)了，參加了工作，然后，她堅決地對他說：“哥哥，我要嫁給你！”他像只受驚的兔子逃掉了，再也不肯見她，無論她怎樣哀求。她這樣說：“你以為我同情你嗎？想報答你嗎？不是，從12歲我就愛上你了。”可是，她得不到他的回答。有一天，她突然住進了醫(yī)院。他嚇壞了，跑去看她，醫(yī)生說，她喉嚨里長了一個瘤，雖然切除了，卻破壞了聲帶，可能再也講不了話了，病床上，她淚眼婆婆地注視著他。于是，他們結婚了，很多年以后，沒有人聽他們講過一句話，他們用手、用筆、用眼神交談，分享喜悅和悲傷。他們成了相戀男女羨慕的對象。
人們說，那是一對多么幸福的啞夫妻啊！
六年級作文 篇7
為了我們的舞蹈節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》能上電視，我和我的伙伴們刻苦練習了幾個月，反復扣動作，編隊形，改造型……20xx年2月20日，我們的節(jié)目終于在中國教育1頻道播出了，我簡直高興得無法用語言來形容。回首這一幕幕，真是五味俱全哪！
（一）自豪
去北京錄制節(jié)目前，每每有人說起：小璇，你要去北京錄節(jié)目啊，真不錯；啊，你要上電視了，了不起；小小年紀，真厲害……我就自豪不已。
（二）忐忑
節(jié)目錄制前夜，我忐忑不安，翻來覆去睡不著。房間里一片漆黑，靜得可怕，我縮在被窩里，想著演出時自己會不會做錯動作；會不會站錯隊形；中國節(jié)會不會在轉動時掉下……一個個“會不會”都莫名其妙地冒了出來，我只能不斷地看手機時鐘，希望時間能過得快一點，這煩人的夜能盡早過去。不知過了多久，我或許累了，睡著了。
（三）緊張
一切準備就緒，就等著錄制了。“快輪到我們了！”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來，上臺時，就更緊張了。我連做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜。
（四）焦急
節(jié)目終于錄制完畢，剛松了一口氣，我又開始了漫長的等待：我們的節(jié)目什么時候才會在電視上播放啊？問老師，老師說到時候會通知的；回到家問媽媽，媽媽說等通知；除夕看春晚，我問爸爸：“我們的節(jié)目會播出來嗎？”爸爸笑著說：“今晚沒有，以后會有的。”我就這樣焦急地等啊，盼啊……
（五）興奮
2月19日那天，爸爸告訴我，節(jié)目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來，終于等到這一天了！我還讓爸爸通知爺爺奶奶，舅舅舅媽，叔叔阿姨等，讓他們和我一起分享這快樂的時刻。20日晚上，我早早地洗漱完畢，坐進被窩，就等著22點20分“同一片藍天新春少兒電視晚會”開播了。我們的節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》在屏幕上打出來了，我和我的'伙伴們開心地跳出來了，“啊，看，我的特寫鏡頭！”我邊笑著邊介紹，“看看，我又跳到前排來了……”
20xx年2月20日，我上電視了！這是一個值得慶祝的日子，一個我永生難忘的日子。
六年級作文 篇8
帶著一絲淡淡的喜悅，伴著柔柔的風，我走進自然。自然的氣息溶入了濕潤的泥土，呢喃的燕子，搖曳的垂柳，挺拔的白楊;一切都那么純樸，流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染，那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
一束馬蘭花在路邊盛開，那明麗的藍紫色像團火焰在眼前跳動；蒲公英帶著茸茸的小傘在樹林里時起時落，不留意落入清澈見底的小溪，隨波蕩到了遠方；不知名的野花一簇簇地競相開放，又為自然添上了絢麗的一筆。
漫步于草叢中，用心去貼近，去感受那份久違的寧靜，拾起片片記憶的葉子，回味著往日踏青的樂趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色，呈此刻眼前的'都是溫室里的名花綠草，那份驛動的激情只能深藏在心底。可當我親近自然，才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
靜靜的坐著，什么都不必想，什么也不必做，那倒映在眼中濃濃的綠意會讓你忘記一切憂愁。
感悟自然，踏出生命的詩行，體會到的是對生命的悟領與心靈的靜化。美，在自然中流露；美，在自然中升華。
感悟自然，擁抱燦爛的陽光，理解那份綠意的洗禮。當你在快樂中尋找到那份淡薄中的寧靜，體味到那份足以讓你感動的美景時，你會發(fā)現(xiàn)：春近在咫尺！
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