一年級作文

時間：2023-10-27 07:13:45 一年級我要投稿

一年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文9篇，歡迎大家分享。

一年級作文

一年級作文篇1

　　我們的校園非常美麗，她充滿了生機與活力，縈繞著歡聲和笑語，。她一年四季都是那樣美麗，但我惟獨喜愛秋天的校園。

　　因為秋天的她如此迷人。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，校園里，樹上綴滿了紅燈籠似的芒果，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了，火紅火紅的葉子，像一團正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹就好像是學(xué)校的守護神，無論風(fēng)吹雨打都從不叫累。

　　秋姑娘給花壇里的牡丹穿上大紅的禮服，給茉莉換上潔白的裙子，又為學(xué)校后山披上金黃的`外衣……讓它們把校園裝點得更漂亮。

　　站在操場上，秋風(fēng)送爽。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似地慢慢飄動，好像留戀這人間仙境般的校園，久久不愿離去。

　　沙沙沙，沙沙沙……這是秋雨的聲音，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂言語，把我引入遐想意境，猶如潺潺的清泉，融進校園里，融進秋天里，融進每個人的心里。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫面頓時呈現(xiàn)在我們面前：看，校園后山的山頂煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤繞著山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，愿你為校園奏出更美妙的樂章！

　　秋天的校園雖然不像春天那樣生機盎然，但她給人帶來充實與歡樂，我喜愛孕育著希望的春天校園，更迷戀這滿載著收獲的秋天校園。

一年級作文篇2

　　夏天來了，太陽照得大地火辣辣的。

　　小狗熱得吐舌頭；蟬叫個不停，好像在說熱死了；小魚也熱得伸出頭來。

　　我去花園玩兒。花園里的柳樹垂下了頭。花干干的'，沒有了往日的美麗。只有荷花像一位文靜的大姑娘，沒有一絲炎熱的神情。

　　那天，我一個人在家里呆著，感覺家里像是一個大烤箱，而我就是一只烤雞。我連忙打開空調(diào)，一股涼風(fēng)迎面撲來，我舒服了許多。我心里想如果能永遠(yuǎn)呆在這清涼的客廳里該多好。不久，爸爸叫我出去玩兒，我極不情愿地走出客廳。剛走出家門，我就看見土地裂開了一條條縫隙，真像一位八旬老人。

　　夏天要什么時侯才能過去呀。

一年級作文篇3

　　一天，我和幾個同學(xué)一起到萬興花園的建筑工地里去參觀，看見有四個老奶奶和兩個老爺爺拉著一臺抽水機去村門口。;

　　我們看見了，馬上過去問：“老爺爺，你們?nèi)ジ墒裁?”老爺爺回答：“我們?nèi)不ā！蔽艺f：“咱們?nèi)退麄兒脝?”伙伴們滿口答應(yīng)說：“好!”隨后我們就跟著去了。我們來到村門口，打開抽水機，大家就開始幫著澆花，老爺爺和老奶奶笑嘻嘻的看著我們，雖然有點累，但是大家的.心里都開心!

　　過了一會，老奶奶從家里拿來了一塊毛巾說：“小朋友擦擦汗吧。”我接過毛巾，說謝謝老奶奶。老奶奶說：“我應(yīng)該謝謝你們才對，你們幫了我們大忙!”

　　快要完工的時候，老爺爺拿來一壺水，說：“喝口水吧!”老爺爺說完，我就拿起水壺喝了起來。喝好我給了其他同學(xué)!

　　澆好了，我們也陸續(xù)回家了!

一年級作文篇4

　　新學(xué)期開始了，我們換了一個新的英語老師。放學(xué)回家我對媽媽說：“我覺得新的英語老師很負(fù)責(zé)任”。“為什么呀”？“老師說如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，就要全班同學(xué)陪你聽一百堂課”。“我聽老師講完我就在心里想，以后上所有的'課都要好好聽講了，萬一別的老師也想到這個辦法那可怎么呀”。

　　媽媽無語……

一年級作文篇5

　　嗚嗚嗚，剛才寫好的作文，一不小心按到了退出鍵。結(jié)果全沒了，沒了，辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚，讓我在角落里哭一會兒。過了十多分鐘，我想開了，都怪我手賤，我好恨啊！不過我也認(rèn)命了，再寫一篇好了，不過腦子里的知識都反應(yīng)不過來了。

　　假發(fā)，大家不陌生吧？在淘寶上看到了劉海假發(fā)，我可以戴唉！以前剪過劉海，現(xiàn)在長了，再去剪的話，我發(fā)理發(fā)師把我的'頭發(fā)剪得亂七八糟的。看那些人曬圖，沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯啊！有劉海的好看些呢！我也想買呢？不知道戴上去，容不容易發(fā)現(xiàn)是假發(fā)，要是同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，還有老師，我該怎么解釋呢？難道說是為了愛美嗎？看了看戴假發(fā)的教程，感覺不容易發(fā)現(xiàn)是假的，現(xiàn)在我身無分文，沒有錢買，只能靠寫作文的錢買，沒辦法，誰叫我家窮呢？

　　最近媽媽跟爸爸鬧離婚，原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了，最后輸了個精光，看病的錢都沒有了，媽媽為此很生氣。“在這個家待不下去了，我怎么嫁給你這種人，當(dāng)初真是我瞎了眼才會嫁給你。”我躲在角落里，靜靜的看著這一幕，我不敢出聲。媽媽在一旁指責(zé)爸爸，爸爸則不停，埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們，去廠里上班了，他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽，要是我跟爸爸的話，我寧愿不跟，爸爸這次真的太過分了。夜里，我常常聽到媽媽的哭泣聲，聲音很小，但還是被我聽見了。

　　這幾天，媽媽一直在找房子，媽媽心灰意冷，決定搬走。我只跟在媽媽后邊，媽媽比我更痛……

一年級作文篇6

　　美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象征。

　　就拿仙人掌來說吧!它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實它還缺少一種堅強。

　　然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物。因為它的生存環(huán)境不是一般植物能夠適應(yīng)的。在嚴(yán)寒酷暑，在風(fēng)沙飛揚，干燥缺水的.海邊，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰又知道，仙人掌它擁有堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍(lán)色的枝干汲取水分與進行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美，而且變得越來越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。

　　盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風(fēng)采與韻味。盡管沙漠吞噬無數(shù)的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風(fēng)姿與韻味。

　　但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經(jīng)超過任何一種植物。

　　雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質(zhì)結(jié)合得完美無缺，那么這就是生命的頑強與美的結(jié)合的象征。

一年級作文篇7

　　我的早餐不僅有面條、麥片、雞蛋、面包，還有“新聞”，不可思議吧？別急，聽我慢慢道來。

　　每天早晨7點，我的美味早餐和豐富的新聞便一起“粉墨登場”了。一邊是美食，一邊是中央電視臺經(jīng)濟頻道歐陽夏丹《第一時間>精彩紛呈的'新聞播報，美不勝收。就這樣，新聞也一并被我和著早餐“吃”到肚子里了。我獲知了很多“剛出爐”的、新鮮的、聞所未聞的事情。7點30分，歐陽夏丹“收工”，我便滿載一肚子的新聞去上學(xué)了。為此，我在肚子里建了一個超大容量的“文件夾”，把歐陽夏丹播報的很多新聞都復(fù)制到了“文件夾”里。

　　不知不覺歐陽夏丹已陪伴我度過了3年時光。3年級有作文課了，我會常常打開“文件夾”，點擊相關(guān)資料，剪輯下來，時不時地添加到文章中，給文章增色不少。

　　談到二十四節(jié)氣，相信每個人都不陌生，可我不僅己背得滾瓜爛熟，還能倒背如流。因為每天的新聞都少不了天氣預(yù)報，每到一個節(jié)氣都要多說上兩句，恰好有本書記載了二十四節(jié)氣的來歷，聽完新聞我就翻出來讀一讀，看看書上是怎么說的，順便觀察一下當(dāng)天的天氣情況，學(xué)到了不少氣象知識。在《第一時間》里，我學(xué)到了很多知識。這下你知道我肚子里的“文件夾”為什么隨時都是“滿倉”的吧？

　　聽了這么多、這么久的“早餐”新聞播報，我對播報新聞也躍躍欲試。一開始，我偷偷地學(xué)著“播”。媽媽知道后，鼓勵我大膽地播報，并給我找來一些新聞資料。現(xiàn)在，我播新聞的興趣越來越濃了。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大了爭取像歐陽夏丹那樣向全國、全世界的人們播報新聞。