六年級(jí)的作文300字

[精]六年級(jí)的作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我相信每一個(gè)人都會(huì)去思索問題或事情，我也同樣是。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告，上面寫著一位小伙子在街上走的時(shí)候，突然一輛摩托車騎了過來不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒有停下來，而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上，昏了過去，頭上還流了點(diǎn)血，旁邊圍聚了許多人，都在七嘴八舌的說道：“這可怎么辦呢？”有的.人還撥打了120，卻沒有一個(gè)人上前幫助，他們，都怕老人醒后會(huì)賴上他說他是他撞的，這時(shí)，那位小伙子挺身而出，扶起了那位老人，讓她靠在樹底下不讓她中暑，過了一會(huì)救護(hù)車來了，老人經(jīng)過治療恢復(fù)了健康。但她并沒有說賴上了那位小伙，而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢和水果給那位小伙，并要好好感謝他，那位小伙拒絕的禮物后說：“樂于助人，是每個(gè)人都有義務(wù)的。”

　　令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢？萬一被坑了錢怎么辦呢？后來我明白了，他是為了老人的性命，性命是不可用金錢換來的，如果能幫助，就一定要幫助。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，讓我們成為一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　他是一個(gè)男生，但具有女性的美感。他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪，這就是我們班的'wdy。

　　他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

　　上次作文中，老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了。寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對(duì)他說：“哈哈，你看，我寫的是誰？”他接過作文，我本以為他會(huì)很憤怒，可誰知他一點(diǎn)也不生氣，也沒有恨我的意思。可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點(diǎn)過分。要是挨了我，別人如果寫我的缺點(diǎn)，我肯定會(huì)很不高興，甚至還會(huì)大發(fā)雷霆。但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就是我們班的wdy。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　窗，一個(gè)多么引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認(rèn)認(rèn)真真地思考過它的奇妙？

　　一扇小小的窗，當(dāng)你向遠(yuǎn)處看時(shí)，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍(lán)天的鴿子，可能是大雨過后，閃在天邊的彩虹……

　　一扇小小的窗，當(dāng)你向進(jìn)處看時(shí)，可能是對(duì)面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的'木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來人王的大街……

　　一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑……

　　我經(jīng)常坐在窗邊，看外面的世界，有人說，我是一只井底之哇，在坐井觀天，而我卻認(rèn)為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個(gè)與眾不同的世界！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書。大家一定都會(huì)驚訝吧?是的，就是書!

　　我的這個(gè)小伙伴，是一位你想什么時(shí)候和它玩，它就和你玩，它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，它就會(huì)給你介紹一些各地的風(fēng)土人情，風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷，再也不會(huì)感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來非常小，也不顯眼。但是，它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的`知識(shí)，就可以問它。我媽媽說：“書是你最好的伙伴和老師。”

　　它可以帶我到太空去遨游，它可以帶我到古老的唐朝去旅游，它還讓我懂得更多的知識(shí)。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有一次，我寫作文。可是有一個(gè)字不會(huì)寫，我問媽媽，媽媽不告訴我，讓我自己好好想想。這時(shí)，我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫，我的小伙伴毫不猶豫地回答：“馨”。

　　我的這個(gè)小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友，一定對(duì)你很有幫助的喲!

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　打開記憶的大門，呈現(xiàn)眼前的，不是繁華的街市，也不是熱鬧的廣場(chǎng)，而是一個(gè)身影，一個(gè)平凡的聲影，但在我眼中，卻是我一生中最寶貴、最珍惜的美好時(shí)光，我一生中最好的朋友——琦琦。

　　紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，水汪汪的眼睛，精致的臉蛋，深深的映入我的腦海之中，也是，一見面呢，仿佛千年不見。她啊，就這樣撲過來，不斷氣也要只剩“半條命”。瞧，要撲過來了，我得趕快閃啦！“嗨，”

　　看來，來世我一定要多長(zhǎng)兩條腿，有備于逃跑啊！我望著她，想起我在學(xué)校里的種種不開心，只有在她面前，我才能暢所欲言，我就這樣傾訴了好久，全然不知已過了一個(gè)多小時(shí)，我清楚的記得，她對(duì)我講過的一句話“有什么大不了的是呢！”我驚訝地望著她，她重重地拍了我一下，說：“就這點(diǎn)小事？瞧我，把它當(dāng)做你給我布置的作業(yè)，認(rèn)真地完成，認(rèn)真地對(duì)待，找到解題的`方法，脫穎而出，多簡(jiǎn)單啊！”我愣住了，慢慢的品嘗著這句話，諾有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)地對(duì)她說："你懂得真多，謝謝你啊！”

　　漫游在記憶的時(shí)空里，回憶著我們的美好時(shí)光······

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　這是我最期待的一個(gè)節(jié)日！因此我記得最牢。

　　每年的清明，家里特別熱鬧。清明那天，家族里那些很久沒見叔公嬸婆都會(huì)在這時(shí)趕來，那些遠(yuǎn)在海外的親戚親友也會(huì)在這時(shí)回來，帶上他們的小孩，給一個(gè)安靜了許久的家?guī)�來更多的活力。每�?dāng)這時(shí)，我們這些小孩也會(huì)學(xué)著大人們串串門，走訪走訪，敘敘友情。

　　清明的中午，是大人們最忙乎的時(shí)候！準(zhǔn)備祭祀用的物品，裝在盤子里，豐富極了。我們小孩跟隨著大人們來到祠堂里，像個(gè)小大人一樣學(xué)著祭拜祖先。等到一切禮節(jié)完成之后，我們就迫不及待地收拾牲品回家了。然后坐在餐桌前等待大人們端上來的“美味佳肴”，一頓“狼吞虎咽”，直到肚子撐著才肯離席。

　　清明那天的重頭戲登臺(tái)了。我們整個(gè)家族的老老小小，一大群的，相邀一起，提著瓶瓶袋袋，煙花彩帶，一路浩浩蕩蕩，直奔山上。沿途還能欣賞最原味的'美景你也能投稿，呼吸著山上新鮮的空氣，拖拉機(jī)在不平坦的山路上行駛，到處都能看到人們?cè)诿χ�給自己的祖先燒香。

　　回到家里，媽媽們又開始準(zhǔn)備包春卷。蘿卜、白菜、扁豆、魷魚、五花肉、卷在一張薄膜上，就能吃了！

　　清明節(jié)那天，總能讓我回味許久！

　　清明節(jié)有時(shí)讓人傷感，有時(shí)也帶來歡樂。

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