四年級作文300字

實用的四年級作文300字精選[6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　我還記得，兒時我經常坐在地上，抱著我的布娃娃聽故事，或把它丟到空中，一會又接住，把它當拋接玩具。那時，我從來沒有離開過它。

　　那時，我十分喜歡我的布娃娃。睡覺時，我總要抱著它，沒有娃娃，我就在床上翻來覆去地睡不著。吃飯時，我要把它放在旁邊，和我一起吃飯，沒有它，我什么也不吃。玩的玩具也就一個娃娃，每天都玩這個，從來也不會感到厭煩。

　　有一次，我剛剛吃完飯，吃飯時抱著另一個娃娃，所以想去找我最喜歡的那個布娃娃。我把手中的一個娃娃輕輕地放在沙發上，走到柜子前，找出我專門放娃娃的小箱子，把蓋子打開，放在旁邊，在箱子里左找右找，終于找到了它。我把它拿出來，理了理娃娃的頭發，抱著它，把另一個沙發上的`布娃娃也抱過來，坐在地上，左一下，右一下地玩著。一會兒讓這個娃娃飛，一會兒讓那個娃娃游泳，一會兒又讓兩個娃娃握握手，可開心了！

　　我非常高興有這樣的朋友伴我度過童年。

　　謝謝你，我的布娃娃，謝謝你伴我度過童年！

四年級作文300字 篇2

　　大家看，我們已經到長城腳下了，俗話說：不到長城非好漢。這天我們就登上長城做好漢！

　　八達嶺長城如同一條沉睡的金色巨龍，靜臥在崇山峻嶺之間，保護著祖國一片大好江山。這一塊塊古老的城磚，就是龍身上一片片鱗甲；這一個個巨大的堡壘，就是龍身上的龍鰭……。我們此刻攀登的八達嶺長城在各段長城中保存較完好，因此它最受人青睞。古代，總共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。秦國統一六國后，秦始皇發動一百八十萬民工，將各國長城連接成萬里長城。中間還有個故事：早時候是用泥和熱水來粘城磚，筑長城的。一年冬天，燕國民工用來燒水的.大鍋漏了，架鍋的石頭一碰熱水就炸出許多，碰到水有漲成一團團白面面兒。大家覺得白面面兒比泥還粘，就用它來粘城磚，筑長城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便騰出一座城讓燕國民工住，讓他們為自我燒，并把那座城命名為燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕國人民燒石頭的山，叫燕京山脈。

　　此刻我們面前的便是好漢坡，登上它我們就是一個好漢了，扶好鐵扶手，我們GO。

四年級作文300字 篇3

　　現在由于科學技術的大大提升，給生活帶來了許多方便。就連汽車都有許多牌子，比如東風悅達，寶馬，奧迪……相信大家都有自己夢想中的民族品牌汽車吧。我呢，也有我夢想中的民族品牌新型汽車，現在我就給大家介紹介紹吧！

　　我夢想中的民族品牌新型汽車不要用汽油，太陽照在汽車上，汽車就能行駛，如果是下雨天的話，雨水灑到汽車上，汽車也能行駛，如果是雪天的話，雪花落到汽車上，汽車依然能行駛。汽車上有一雙翅膀，六個輪子，它沒有排煙管，亦不會污染環境。汽車里面可高級了，里面有一個像文具盒一樣大小的盒子，別看它小，可是它的作用可大了，你只要對它說你需要的飲料和零食，它就會自動給你。車子里沒有轉盤，只有兩個屏幕和幾個按鍵，只要你在屏幕上把手往前一蹭，它就會向前跑，向哪蹭就向哪跑，方便極了！如果你瞌睡了，只要告訴它你要去的.目的地就可以呼呼大睡了

　　還有一個重要的功能我忘記說了，那就是它可以水陸空自由飛行！

　　大家對我夢想中的汽車感興趣吧！那就請行動起來，為了它的早已天到來，好好努力！

四年級作文300字 篇4

　　今天放學回家，媽媽神神秘秘地跟我說，她觀察到了一個有意思的新發現。做完作業，好奇心驅使我迫不及待地纏著媽媽帶我去看“有意思”。

　　媽媽帶我來到江南花苑里的一處綠化壇邊，讓我觀察一棵樹，她說這叫玉蘭樹，

　　陽光照著玉蘭樹，綠油油的小葉子開滿枝條，咦，它前段時間開滿一樹的粉紅色的花怎么不見了？媽媽笑笑，沒有回答，再帶我來到另一處綠化壇邊，哇！好漂亮的玉蘭花

　　奇怪為什么這些玉蘭樹上有花也有葉，只有中間那棵和第一次見到的只有葉沒有花。

　　媽媽鼓勵我再觀察，再思考。我仔細地盯著這些樹，四周看看，發現這些開花又長葉的'玉蘭樹被一幢幢高樓覆蓋著，很陰涼，中間那棵長葉沒花的，剛好在樓房的中間。

　　我試探著問先開花后長葉是不是跟氣溫有關系？媽媽對我豎起大拇指，告訴我，植物先開花后長葉是因為花芽所需的溫度比葉芽低，所以，玉蘭花一開春就迫不及待地開了花，葉子等到現在暖和了才慢慢長出來。

　　原來如此，怪不得去上學的路上，在紅綠燈那里，看到馬路兩邊的綠化帶里的小玉蘭樹，因為陽光足，真的是有花的沒有葉子，有葉子的就沒有花，大自然還真是奇妙啊……

四年級作文300字 篇5

　　在我上一年級星期六的一天，我來到校園里，路過三樓時，聽到了一陣錘子敲打的聲音。我想這應該是學校木工叔叔在修課桌椅子，就沒在意。

　　時間尚早，其他幾個小伙伴還沒來。我想起班上有幾把椅子壞了，于是就搬了兩張到三樓讓木工修。

　　我搬著椅子到三樓，剛到教室外面，就聽到一陣對話聲。

　　爸爸，我又修了一張啦！

　　孩子。一個洪厚的聲音，做什么事，可都得認真呀！知道了。

　　哈，原來是父子同時學雷鋒做好事呢！真是一件新鮮事！

　　我在門外探頭一望，講臺邊已經修好許多張了。這時，爸爸正走到孩子身邊，伸手搖了搖椅子，顯然在檢查孩子釘得牢不牢。

　　孩子眼尖，他瞧見我站在教室門口處，而且拿著椅子，跑過來問：“大姐姐，你這椅子修不修？”

　　小朋友，把椅子放這。那兩張修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接過話茬。聽孩子說木工病了好幾天。班上一字壞了我就外行充內行來試著修理一下。

　　哦，是這么回事！沒有華麗的詞藻，卻可見一顆火熱的`心！

　　我搬著椅子出去，身后往來一陣輕重不一的錘音——此時它仿佛是一曲動聽的二重奏！

四年級作文300字 篇6

　　上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。

　　袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。

　　開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對了。

　　然后，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。

　　領略了老師無聲的語言后，我們來談談同學們的“地下工作”吧！

　　上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的`聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。

　　無聲的語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。

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