六年級年的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我們今天能坐在窗明幾凈的教室里快樂地學習，都是革命烈士用汗水和艱辛換來的；我們今天美好幸福的生活，都是革命烈士用鮮血換來的；我們今天能有寬敞舒適的住處，都是革命烈士用生命換來的……之所以有今天這一切，只因為革命烈士的付出。今天，我們少年文學院的新生們在老師的帶領下，來到了浙江抗日的一個中心地方——余姚四明山。舉行了一次別開生面的軍訓，以紀念為我們犧牲的革命烈士們。
下了車，來到軍訓的地方。雖然天上還下著雨，但依然不能淋滅我們激動的心情。我們滿懷著興奮和緊張的心情穿好軍裝，戴好軍帽。我們排成兩列，教官一聲令下：“向前立正！”我們不知道該怎么立正，但還是兩手緊貼褲縫，兩腳并攏，神情嚴肅。后來教官教我們：立正時要兩手伸直貼緊褲縫，兩腳要外八字張開成60度角；要抬頭挺胸，目視前方，這才是真正的軍人站姿。軍人當然不只是站軍姿。教官又教我們怎樣敬禮、怎樣扛步槍、怎樣轉方向、怎樣疊被子……其中的疊被子是最難學的。教官疊出來的被子又方又平整，像個“豆腐塊”。但我們疊的被子圓鼓鼓的，像個圓圓的'圓面包。
到了中午，原本以為經歷了勞累的上午就能吃上大餐的我們，每人只領到了一個塑料袋，里面裝了三個水煮土豆、一個饅頭、一根香蕉和一瓶水。這就是我們的午餐！后來，老師又端上來一屜米糕，上面竟然還有好幾只螞蟻在爬！大家連聲說不想吃了，我也不例外。但老師說，以前的烈士們有一個土豆就已經是奢侈的了，現在我們還有三個土豆，要是在當時就算一餐大餐了。我聽了老師的話，想：流血流汗的抗日英雄，天天連吃都吃不飽，能吃這個都覺得奢侈了，今天的我們，又有什么理由不吃呢？
這一天，讓我記憶深刻，也更加深刻地體會了“革命烈士”這幾個字的涵義：就是吃苦耐勞、勇于奮斗、舍己為人！
六年級年的作文 篇2
叮鈴鈴，上課了，同學們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請了同學李東鴻的媽媽--孫老師教我們學健美操。
我們興奮地來到了舞蹈室。孫老師打開音樂，同學們整齊分散地排好隊列。音樂開始了，孫老師說：“腿叉開，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下。”同學們隨著音樂跟著孫老師的節奏跳了起來。“左腳先抬起來，右腳后抬起來……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見同學們跳得認真，都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴，就下課了，時間過得真快，這真是一節有趣的課！
六年級年的'作文 篇3
餃子是我最愛吃的美食之一，特別是媽媽做的餃子，那薄薄的皮里包裹著鮮嫩多汁的肉餡，特別美味。
今天，媽媽去菜市場買了食材給我包餃子。她將芹菜和一塊上好的肉洗干凈，我自告奮勇地要求剁肉。這活兒還真是不好做，我才切了一會兒，手就已經累得快抬不起來了。一旁的媽媽見了，幸災樂禍地笑著：“看你這笨手笨腳的，還是我來吧。”姜果然還是老的辣，媽媽剁起肉來，動作嫻熟麻利。
雖然我的刀工不怎么樣，但是我包餃子的水平可是一流的。我拿出一張餃子皮，在它的.四周沾上了水，接著舀了一勺餡兒放進去，一看，好像少了點兒，我最愛吃餃子餡兒，于是，我又加了一勺。哪知道餃子像一個淘氣的孩子，我剛將這邊捏好，那邊卻漏了出來，將兩邊都捏好后，以為它肯定逃不出去了，可餃子又穿上了“開襠褲”，我就這樣眼睜睜地看著餡兒全漏了出來。
“你的餡兒放了這么多，餃子皮不破才怪，上次你嫌皮太厚，今天我特地買了薄皮。”媽媽在一旁指出我的錯誤，并手把手地教我包餃子。
幾十個餃子全部包好后，媽媽拿出幾個放進鍋里煮。很快，熱騰騰的餃子出鍋了，光聞著，我就情不自禁地流下了口水。我不管三七二十一，抓起一個就往嘴里塞。吃完后，還不忘嘟囔幾句：“真不愧是自己做的，真好吃。”
我吃著自己親手做的餃子，心里得意洋洋的，這也讓我明白一個道理：一分耕耘一分收獲。
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