六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
現在環保是一個很熱的話題，為什么空氣這么差，因為人們不斷破壞環境而導致的，要是能讓環境變得一塵不染該多好啊！于是我便張開想象的翅膀，要想保護環境，必須要從汽車開始。
20年后，東風悅達起亞的技術研究人員巧妙的把汽車和高科技結合在一起，實現了無碳出行的理想，你一定會奇怪吧？開車還能無碳出行？當然，研究人員特地在車內把動力系統改裝了一下，只要有空氣，就有無限的動力，而且還會吸氧氣，然后十倍的把氧氣排出，灰塵細菌神馬的都是浮云！汽車的顏色也可以像變色龍那樣隨意變換，它的速度也是一流的，它的速度單位使用光速做單位的。你還擔心車禍嗎？車輛的導航系統會自動避開的`，20年后，人們甚至都不知道車禍是什么東西。下雨了？別怕，雨點會變成你想要的飲料，為你所用。主系統是一個機器人，他會和你交談、向你問好，他還可以讀懂你的心意，想去的地方只要在心里想一下，下一秒你就在目的地了。想上網的時候，輕輕滑動一下系統頻幕，你的眼前就會出現一個超大的頻幕，隨便你怎么上網，注意，無限流量，超快網速哦！車內的溫度也隨心，如果跳的太冷或太熱，系統會發出警告，5分鐘一次，3分后還不更改，系統會根據周圍的環境自動更改。防盜系統也是高級的，只有你的指紋輸入正確或直接解鎖才可以打開······總之，好處多著呢!
看我說得天花亂墜，你一定以為這是虛假廣告吧？不！20年后一切皆有可能！20年后的今天，我相信我能達到夢想的彼岸！
六年級年的作文 篇2
我的家鄉有條小河名叫秀江河。它雖然沒有黃河的洶涌壯觀,也沒有長江的波瀾壯闊。但我依然喜歡家鄉的這條小河。
春天,燕子穿著長長的燕尾服在河面上低飛,魚兒在河面嬉戲玩耍。夏天，我們在水里歡笑打鬧，孩子們嬉笑的身影不時在河面閃過。秋天，一片片落葉在河面舉行賽艇競賽，看中國隊贏了！冬天，雪花在冰面翩翩起舞，看——那一片多像一個舞蹈家呀，在冰面不停的旋轉起舞。
這就是我愛的秀江河，她是如此的美麗，我們大家都來保護她，保護好這條美麗的.河，保護好美麗的大自然。
六年級年的作文 篇3
城市的冬天，是我永遠難忘的。
十二月，我居住的城市已經十分的寒冷。雖然還不見大雪漫天，但那冰冷刺骨的風已把大地吹得一片蕭條。學校里幾棵樹的`葉子都快被吹落盡了。街道上、公園里的樹也都被吹得光禿禿的。我惋惜——昔日的燦爛就這樣變成一片凄涼。
可是在我們家門口，竟有幾棵樹依然蒼翠。說“蒼翠”多少有些夸張。但至少葉子還都是綠油油的。也不曾見它掉落。那深綠色，那養眼的深綠色在車水馬龍、人來人往的城市顯得更加美麗。那種美，樸素而又天然，絲毫不含任何妖艷之氣，是自然的生命美。
一天晚上，我在樓下跑步。那天可謂寒風呼嘯。我頂著風跑，風從我身邊飛馳而過，嗚嗚作響。那聲音，似萬馬奔騰。天上的云彩被吹得從我頭頂飄過，遮住了月亮，又從月亮身邊溜走。與頑皮的孩子頗有幾分相似。跑著跑著，突然聽見樹葉發出的“沙沙”的響聲。定睛一看，是門口幾棵樹的樹葉。葉子不愿被無情的北風吹落，緊抱在一起，與風做著殊死的抵抗！
可是，這些葉子還是漸漸地往下掉，樹上的樹葉也越來越少了。它們也越來越像學校里的樹一樣——只剩下光禿禿的枝杈。
但現在，我懂得了這棵樹，懂得了這些葉子，懂得了這呼嘯的北風。我靜靜地看著那些葉子落下。我服從自然的規律。新陳交替，青春和美麗才能永恒。
我在等待，等待來年春天，大樹再次吐出新芽，生命又一次輪回。
六年級年的作文 篇4
一個夏天，烈日炎炎，暑假到了，媽媽給我報了個夏令營。
那是個野生訓練夏令營，參加的個個都是年輕氣盛的漢子，只有一個老頭，顯得有點格格不入。
他叫什么名字？我不知道，大家都叫他“老頭”。
他不是來訓練的，而是來教我們野外常識的.，他對孩子們都很冷淡，除了我。整個夏令營，我的名字在他厚厚的嘴唇間，變成了“我的孩子”。他是我一生中最難忘的長者之一，是他帶領著我無知的靈魂走向文明。
一天早上，我的額頭被旗竿撞了個大包，中午，大拇指又被砸傷了，下午，我仍要揮汗砍樹，我一看見他我便抱怨道：“真是倒霉又痛苦的一天！”他卻指著太陽，溫柔地說：“孩子，那玩意兒總有一天會下山的，人，快樂是一天，痛苦也是一天，一生是不可能只有快樂沒有痛苦的。”說完，就和我一起干活，不久，太陽便和往常一樣，下山了。
一次，兩個同學鬧矛盾吵了起來，吵著吵著，就要卷起衣袖打架了，他走了過去，在他們耳邊各說了幾句話，兩人便握了握手，和好如初了，我好奇的問他施了什么“咒語”，他笑了笑，說：“我只不過告訴了他們，他們正在地獄的邊緣，請退一步。”
有一天，教官給了我一個文件，我讓老頭給我讀一遍，她卻撓了撓頭說：“我不識字。”我很驚訝：“你不識字，還能會如此深奧的道理？”他淡淡地說：“孩子，造我們的人知道不一定所有人都能識字，所以，他把知識都寫到了天地之間，你一呼吸，就能讀懂它。”
現在，他可能已經不在了，也許世上許多偉人我已經記不得了，但我會永遠記住他，和他的話，因為，它給予了我人生的哲理。
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