五年級的作文通用7篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
說到讀書，我可是很熟悉的，你們一定知道書沒有讀完的感受吧？我如果晚上有書沒有看完可是很難受的，我一定會找各種機會把書看完，就比如等爸爸媽媽都睡覺了，我再偷偷地起來看。
記得有一次我看書，不知不覺已經到了晚上九點，媽媽又催我早點休息，不要再看書了，于是我很不情愿地放下手中的.書，雖然洗刷完畢上了床，我閉上眼，卻怎么也睡不著，因為我的心思全在剛才的故事情節中，好不容易熬到爸爸媽媽都睡覺了，我一骨碌從床上爬了起來，像一個幽靈一樣快速跑到客廳，拿起書和手電筒迅速沖回房間，躲進被窩打開手電筒認真地看了起來，心中既害怕又擔憂。我聚精會神地看著書，突然聽到一陣腳步聲，難道有人來了？我馬上關了手電筒，迅速將書塞進枕頭下面，裝著睡著的樣子，媽媽看了看我沒有踢被子就回去睡覺了。等媽媽走了以后我又繼續看了起來，書中的情節使我感動得流下了淚水，但有時卻又讓我感到很好笑。書中的內容深深地吸引了我，我為書中主人公的悲慘經歷而哭泣，我終于把書看完了，這時時鐘的指針已經指向十二點，我放下書并關上手電筒，在被窩里，我回味著剛才的故事，慢慢地我進入了夢鄉。
我非常喜歡看書，這種竊讀的滋味雖然很刺激，但是卻對身體不好，所以我不會熬夜看書了。
五年級的作文 篇2
不知不覺中，秋天帶著收獲悄悄地去了，冬天帶著希望靜靜地來了，同時，冬的使者——雪也來了。
入冬的前幾天，天空中便紛紛揚揚般的落下了鵝毛大雪，給這遼闊的大地披上了一件雪白的`銀裝，給田里的麥子也蓋上了一層溫暖棉被。大雪下著，下著，可卻沒有要停的意思，我與其他小朋友都迫不及待地跑出了家門，進入了雪的天地，忽略了寒冷，讓雪陪伴我度過了一天。
第二天，我去上學，出了家門之后我很驚訝：大雪已經到了膝蓋，車上也都蓋著一層厚厚的雪，因為下雪車輛都無法行駛了，路上也特別滑，行人一不小心就會滑倒，我每走一步都需要小心翼翼的，費了九牛二虎之力才走出小區，突然，身后傳來了“��！”的一聲，我回頭一看，原來是一個小弟弟摔了個四腳朝天，這時候我家對面住著的王叔叔也碰巧看到了這一幕，不禁嘆了一口氣，說道：“這雪天這么滑，還不知道會滑倒多少人呢！”我聽了，也若有所思地點了點頭，覺得這是一個問題。等第二天我去上學的時候，發現在原本滑極了的雪地上用掃帚掃出了一條干凈的小路，而且走上去一點也不滑，這令我大吃一驚，自言自語道：“這個掃雪的一定是一個掃雪工，他可真勤快呀！這么冷的天還來掃雪。”放學后，我進了小區里，發現一個人拿著一把大掃帚，一下一下吃力地掃著，他的臉凍紅了，手凍僵了，滿身都是雪。我走近一看，不由得震驚了，因為，掃雪的人不是什么掃雪工，而是我家對面住著的王叔叔！
這時，我的心里濺起了無數的漣漪，久久無法平靜，望著王叔叔的背影，我忽然覺的他是那么高大——
五年級的作文 篇3
人人都知道蚯蚓是農民伯伯的好幫手，它不但可以松土，它排出的便便還是植物的養料呢！可以說它是無處不在。嘻嘻，這次我們科學課也要用到蚯蚓呢！
一吃完飯，我就迫不及待地拉著爸爸想到樓下蚯蚓，可是用什么東西裝呢？媽媽找來找去拿出來個感冒藥盒，就這樣吧。對了，用什么鏟泥土呢？媽媽又是一陣翻箱倒柜，找出了個鐵做的鍋鏟，不錯，就這個了。
一到樓下，我就有些傻眼了，都是大片大片的草地，哪來的泥土啊？爸爸在小路邊蹲了下來，準備開始挖蚯蚓。挖來挖去，連個蚯蚓的影子都沒見著，倒是挖出了不少草皮樹根或碎石垃圾，我很沮喪。難道蚯蚓在跟我玩捉迷藏？難道今天晚上找不著蚯蚓了？“這里有蚯蚓的大便！”爸爸的聲音讓我仿佛看到了希望，我連忙跟了上去。我原本充滿希望的眼神又被那一下一下的挖泥的.聲音給鏟平了——又沒挖到蚯蚓。我又失魂落魄的跟著爸爸來到了小區后面。爸爸又選了一塊地蹲了下來，我又緊緊盯著爸爸手中的鍋鏟，把所有希望寄托在它的身上。哇塞！一條蚯蚓伸著懶腰出現了。哈哈！第二條蚯蚓扭著柳腰鉆了出來。哦吔！第三條蚯蚓活蹦亂跳地“飛”了出來……
最后，一共有七條蚯蚓收入囊中。
五年級的作文 篇4
他帶走的那米陽光
春的時候
別忘了向風說一聲
向他問聲好
向他帶走的那米陽光問聲好
也是一個春天
你突然說要走了
我問你要去哪兒
你說很遠很遠的地方
在離別的那天
用手帕裝了一米陽光
送給你
因為你說你要去的那里
沒有陽光，沒有歡笑
你真的在那天走了
帶著那米陽光走了
你向我承諾
絕對不會弄丟我送你的那米陽光
你笑著從我身邊離去
我卻哭了
在那一霎那
陽光變得異常燦爛
照在你蒼白的臉上
我又一次追問
你去哪兒
你只說
你以后會知道的
看
又到春天了
你卻沒回來
野花盛開在學校的后山上
鋪滿了一片綠茵
今天
我該去找你了
好久沒見，有許多話兒要說
還是用同一色的`手帕
為你裝一米陽光
靜靜地灑在綠地上
我站在后山上
刺眼的陽光使我只能半瞇著眼
但我卻在太陽的方向
看到了你
看到了你帶走的那米陽光
它已經沾上了你的味道
我知道
那米陽光已隨著你
在去年的春天
去了天堂……
五年級的作文 篇5
今天我要給諸位介紹一下我的“編外”老師——鄰居大姐姐。
大姐姐長得很秀氣，一張面容俊俏的臉上有一對細柳眉，柳眉下是一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上駕著一幅近視眼鏡，小巧玲瓏的嘴，瘦削的臉頰，一笑露出兩排潔白整齊的牙齒和兩個酒窩。
她今年剛上初一，學習成績很好，語文數學英語門門優秀，年年都是三好學生，我學習上遇到不懂的就去問她，每次都能得到圓滿解決。 她在文學方面造詣很深。我寫作文時不會寫，就去問她，她耐心地引導我分析題意，再立意構思，謀劃篇章布局，幫我搭起要寫的文章架構，因此我寫起來就不再感到無話可寫了，而是才思泉涌、洋洋灑灑、一揮而就。
平時寫語文作業，尤其課外知識，她也了解的很多，給我許多幫助。 在數學上她見解獨到。有些數學難題，經老師講解后，我仍然一知半解，但是她總能找到淺顯的語言和簡便的方法，使我一點就通，感到茅塞頓開、恍然大悟。每次我會做后，她仍然舉一反三，一步一步地講解，直到我熟練掌握為止。 大姐姐英語水平也很高。
而英語卻是我的弱項。寒暑假她有空就幫我輔導英語。從字母和音標教起，讓我的`英語有了很大提高。大姐姐的羽毛球也打得很好，還獲得過學校比賽冠軍呢！暑假里她還教我打羽毛球呢。
大姐姐在學習上給了我無私的幫助，是我當之無愧的“編外”老師。
五年級的作文 篇6
我有一個小妹妹，她今年兩歲了，長著一雙小眼睛，雖然眼睛不大，但卻非常有神。高高的鼻梁，嘴巴有點大。她可活潑了，家里到處都有她的影子，不是唱歌，就是跳舞。
我的妹妹非常任性，她想做的事情從來不需要經得我的同意。有一次，我正在津津有味地看動畫片《怪盜基德》，突然電視機屏幕就黑了，向右看了一眼，原來是妹妹把電視機的按鈕給關掉了。我真是氣急敗壞，質問她為什么不讓我看，然而她卻只是搖頭，很快就跑掉了。我打開電視，她又跑過來，用她那動作飛快的小手又把電視關掉了，真是讓我無可奈何，哭笑不得。
妹妹雖然任性，但是她也有優點聰明。這個聰明體現在她學東西上，學得特別快！我看電視的時候，都是用遙控器調臺，妹妹就在一邊看我按遙控器按鈕。有一天，我放學回家，看見妹妹正在看少兒頻道的節目，奶奶告訴我，那是她自己調出來的。原來她看我調臺，是在學門道啊，而且學得夠快呢。
妹妹雖然任性，但也很懂事，尤其是對我特別好。記得那一次，媽媽下班后買回來一袋妹妹最愛吃的橘子，妹妹趕忙迎上去，飛快地抓起一個，讓我意想不到的是，妹妹拿起的.這個橘子，卻先給了我，然后才拿了自己吃。才兩歲的妹妹就這么懂事，讓我這個做哥哥的又臉紅又感動。
這就是我的妹妹，一個聰明又懂事的小女孩，雖然她有時會任性，但我還是很喜歡她。我希望自己能夠像媽媽說的那樣，時時刻刻給妹妹做一個榜樣，幫助她健康快樂地成長。
五年級的作文 篇7
終于到了周六，我早上一起來打開電視，就津津有味地玩起游戲來。這時，媽媽起床了，迷迷糊糊地喊：“你干什么呢？哈……欠……快去洗臉刷牙！，記著要好好刷牙，把臉洗干凈點……”沒等媽媽說完，我就不耐煩地大喊：“好了好了！哎呀，你總是這么嘮叨，不累呀！真是可惡！”我不情愿地去刷牙，洗臉。洗漱完我又把筆記本電腦打開，在被窩里玩“穿越火線”、“爆頭”、“扔手 雷”等游戲�！熬椭劳妫 币宦晹嗪�，我把被子一掀，我的媽呀！媽媽咋突然跑過來了，我咋沒聽見腳步聲音呢？突然，老媽開始了像念經一樣的嘮叨，“天天就知道玩！玩！玩！玩！有那么好玩的？”突然，我聽到電腦發出了一聲，“爆頭，潛伏者勝！”我愣了一下，然后大叫：“老媽，你就不能讓我歇一會兒嗎？，周六周日就不能休息一會嗎？大人就知道讓小孩學，小孩也知道累，你太煩人了！”說完，我就把媽媽推出了房門，把門鎖了起來，然后又貓在被窩里玩電腦了。
玩完電腦，我就把門打開了，老媽“嗖”的`一下，就把筆記本抱到了客廳，然后“噌”的一下跑到了我的屋里，開始了無盡無休地嘮叨，但我一句話也沒聽進去。為了躲媽媽，我只好寫作業。過了一會，嘮叨聲終于沒了，因為老媽最愛看的電視劇到時間了，她飛奔到了客廳去看電視劇了，我也好好寫我的作業了。當我正在解一道馬上要解完的數學題時，老媽又大聲說：“寫完了沒？”我下意識地喊道，“沒�！�
媽媽就又開始嘮叨了，我聽著媽媽的嘮叨，把筆一摔，不寫了。然后急速穿好衣服，跑到外邊和同學們玩了起來……很晚才回家。
到了晚上11 點，作業沒寫完，我努力讓自己睜開眼睛看題，可不爭氣的眼睛再也睜不開了，我終于倒在了桌子上……這時，一雙有力的手把我抱了起來，輕輕把我放在了床上，幫我蓋上被子。我被驚醒，睜開了一只眼，一看，原來是媽媽，然后又睡了過去。
現在，我才明白，不管我怎么說媽媽，媽媽都不怪我，總是把所有的愛奉獻出來，讓我在她的庇護之下快樂地成長。
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