五年級的作文通用7篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
說到讀書,我可是很熟悉的,你們一定知道書沒有讀完的感受吧?我如果晚上有書沒有看完可是很難受的,我一定會找各種機會把書看完,就比如等爸爸媽媽都睡覺了,我再偷偷地起來看。
記得有一次我看書,不知不覺已經到了晚上九點,媽媽又催我早點休息,不要再看書了,于是我很不情愿地放下手中的.書,雖然洗刷完畢上了床,我閉上眼,卻怎么也睡不著,因為我的心思全在剛才的故事情節中,好不容易熬到爸爸媽媽都睡覺了,我一骨碌從床上爬了起來,像一個幽靈一樣快速跑到客廳,拿起書和手電筒迅速沖回房間,躲進被窩打開手電筒認真地看了起來,心中既害怕又擔憂。我聚精會神地看著書,突然聽到一陣腳步聲,難道有人來了?我馬上關了手電筒,迅速將書塞進枕頭下面,裝著睡著的樣子,媽媽看了看我沒有踢被子就回去睡覺了。等媽媽走了以后我又繼續看了起來,書中的情節使我感動得流下了淚水,但有時卻又讓我感到很好笑。書中的內容深深地吸引了我,我為書中主人公的悲慘經歷而哭泣,我終于把書看完了,這時時鐘的指針已經指向十二點,我放下書并關上手電筒,在被窩里,我回味著剛才的故事,慢慢地我進入了夢鄉。
我非常喜歡看書,這種竊讀的滋味雖然很刺激,但是卻對身體不好,所以我不會熬夜看書了。
五年級的作文 篇2
不知不覺中,秋天帶著收獲悄悄地去了,冬天帶著希望靜靜地來了,同時,冬的使者——雪也來了。
入冬的前幾天,天空中便紛紛揚揚般的落下了鵝毛大雪,給這遼闊的大地披上了一件雪白的`銀裝,給田里的麥子也蓋上了一層溫暖棉被。大雪下著,下著,可卻沒有要停的意思,我與其他小朋友都迫不及待地跑出了家門,進入了雪的天地,忽略了寒冷,讓雪陪伴我度過了一天。
第二天,我去上學,出了家門之后我很驚訝:大雪已經到了膝蓋,車上也都蓋著一層厚厚的雪,因為下雪車輛都無法行駛了,路上也特別滑,行人一不小心就會滑倒,我每走一步都需要小心翼翼的,費了九牛二虎之力才走出小區,突然,身后傳來了“!”的一聲,我回頭一看,原來是一個小弟弟摔了個四腳朝天,這時候我家對面住著的王叔叔也碰巧看到了這一幕,不禁嘆了一口氣,說道:“這雪天這么滑,還不知道會滑倒多少人呢!”我聽了,也若有所思地點了點頭,覺得這是一個問題。等第二天我去上學的時候,發現在原本滑極了的雪地上用掃帚掃出了一條干凈的小路,而且走上去一點也不滑,這令我大吃一驚,自言自語道:“這個掃雪的一定是一個掃雪工,他可真勤快呀!這么冷的天還來掃雪。”放學后,我進了小區里,發現一個人拿著一把大掃帚,一下一下吃力地掃著,他的臉凍紅了,手凍僵了,滿身都是雪。我走近一看,不由得震驚了,因為,掃雪的人不是什么掃雪工,而是我家對面住著的王叔叔!
這時,我的心里濺起了無數的漣漪,久久無法平靜,望著王叔叔的背影,我忽然覺的他是那么高大——
五年級的作文 篇3
人人都知道蚯蚓是農民伯伯的好幫手,它不但可以松土,它排出的便便還是植物的養料呢!可以說它是無處不在。嘻嘻,這次我們科學課也要用到蚯蚓呢!
一吃完飯,我就迫不及待地拉著爸爸想到樓下蚯蚓,可是用什么東西裝呢?媽媽找來找去拿出來個感冒藥盒,就這樣吧。對了,用什么鏟泥土呢?媽媽又是一陣翻箱倒柜,找出了個鐵做的鍋鏟,不錯,就這個了。
一到樓下,我就有些傻眼了,都是大片大片的草地,哪來的泥土啊?爸爸在小路邊蹲了下來,準備開始挖蚯蚓。挖來挖去,連個蚯蚓的影子都沒見著,倒是挖出了不少草皮樹根或碎石垃圾,我很沮喪。難道蚯蚓在跟我玩捉迷藏?難道今天晚上找不著蚯蚓了?“這里有蚯蚓的大便!”爸爸的聲音讓我仿佛看到了希望,我連忙跟了上去。我原本充滿希望的眼神又被那一下一下的挖泥的.聲音給鏟平了——又沒挖到蚯蚓。我又失魂落魄的跟著爸爸來到了小區后面。爸爸又選了一塊地蹲了下來,我又緊緊盯著爸爸手中的鍋鏟,把所有希望寄托在它的身上。哇塞!一條蚯蚓伸著懶腰出現了。哈哈!第二條蚯蚓扭著柳腰鉆了出來。哦吔!第三條蚯蚓活蹦亂跳地“飛”了出來……
最后,一共有七條蚯蚓收入囊中。
五年級的作文 篇4
他帶走的那米陽光
春的時候
別忘了向風說一聲
向他問聲好
向他帶走的那米陽光問聲好
也是一個春天
你突然說要走了
我問你要去哪兒
你說很遠很遠的地方
在離別的那天
用手帕裝了一米陽光
送給你
因為你說你要去的那里
沒有陽光,沒有歡笑
你真的在那天走了
帶著那米陽光走了
你向我承諾
絕對不會弄丟我送你的那米陽光
你笑著從我身邊離去
我卻哭了
在那一霎那
陽光變得異常燦爛
照在你蒼白的臉上
我又一次追問
你去哪兒
你只說
你以后會知道的
看
又到春天了
你卻沒回來
野花盛開在學校的后山上
鋪滿了一片綠茵
今天
我該去找你了
好久沒見,有許多話兒要說
還是用同一色的`手帕
為你裝一米陽光
靜靜地灑在綠地上
我站在后山上
刺眼的陽光使我只能半瞇著眼
但我卻在太陽的方向
看到了你
看到了你帶走的那米陽光
它已經沾上了你的味道
我知道
那米陽光已隨著你
在去年的春天
去了天堂……
五年級的作文 篇5
今天我要給諸位介紹一下我的“編外”老師——鄰居大姐姐。
大姐姐長得很秀氣,一張面容俊俏的臉上有一對細柳眉,柳眉下是一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上駕著一幅近視眼鏡,小巧玲瓏的嘴,瘦削的臉頰,一笑露出兩排潔白整齊的牙齒和兩個酒窩。
她今年剛上初一,學習成績很好,語文數學英語門門優秀,年年都是三好學生,我學習上遇到不懂的就去問她,每次都能得到圓滿解決。 她在文學方面造詣很深。我寫作文時不會寫,就去問她,她耐心地引導我分析題意,再立意構思,謀劃篇章布局,幫我搭起要寫的文章架構,因此我寫起來就不再感到無話可寫了,而是才思泉涌、洋洋灑灑、一揮而就。
平時寫語文作業,尤其課外知識,她也了解的很多,給我許多幫助。 在數學上她見解獨到。有些數學難題,經老師講解后,我仍然一知半解,但是她總能找到淺顯的語言和簡便的方法,使我一點就通,感到茅塞頓開、恍然大悟。每次我會做后,她仍然舉一反三,一步一步地講解,直到我熟練掌握為止。 大姐姐英語水平也很高。
而英語卻是我的弱項。寒暑假她有空就幫我輔導英語。從字母和音標教起,讓我的`英語有了很大提高。大姐姐的羽毛球也打得很好,還獲得過學校比賽冠軍呢!暑假里她還教我打羽毛球呢。
大姐姐在學習上給了我無私的幫助,是我當之無愧的“編外”老師。
五年級的作文 篇6
我有一個小妹妹,她今年兩歲了,長著一雙小眼睛,雖然眼睛不大,但卻非常有神。高高的鼻梁,嘴巴有點大。她可活潑了,家里到處都有她的影子,不是唱歌,就是跳舞。
我的妹妹非常任性,她想做的事情從來不需要經得我的同意。有一次,我正在津津有味地看動畫片《怪盜基德》,突然電視機屏幕就黑了,向右看了一眼,原來是妹妹把電視機的按鈕給關掉了。我真是氣急敗壞,質問她為什么不讓我看,然而她卻只是搖頭,很快就跑掉了。我打開電視,她又跑過來,用她那動作飛快的小手又把電視關掉了,真是讓我無可奈何,哭笑不得。
妹妹雖然任性,但是她也有優點聰明。這個聰明體現在她學東西上,學得特別快!我看電視的時候,都是用遙控器調臺,妹妹就在一邊看我按遙控器按鈕。有一天,我放學回家,看見妹妹正在看少兒頻道的節目,奶奶告訴我,那是她自己調出來的。原來她看我調臺,是在學門道啊,而且學得夠快呢。
妹妹雖然任性,但也很懂事,尤其是對我特別好。記得那一次,媽媽下班后買回來一袋妹妹最愛吃的橘子,妹妹趕忙迎上去,飛快地抓起一個,讓我意想不到的是,妹妹拿起的.這個橘子,卻先給了我,然后才拿了自己吃。才兩歲的妹妹就這么懂事,讓我這個做哥哥的又臉紅又感動。
這就是我的妹妹,一個聰明又懂事的小女孩,雖然她有時會任性,但我還是很喜歡她。我希望自己能夠像媽媽說的那樣,時時刻刻給妹妹做一個榜樣,幫助她健康快樂地成長。
五年級的作文 篇7
終于到了周六,我早上一起來打開電視,就津津有味地玩起游戲來。這時,媽媽起床了,迷迷糊糊地喊:“你干什么呢?哈……欠……快去洗臉刷牙!,記著要好好刷牙,把臉洗干凈點……”沒等媽媽說完,我就不耐煩地大喊:“好了好了!哎呀,你總是這么嘮叨,不累呀!真是可惡!”我不情愿地去刷牙,洗臉。洗漱完我又把筆記本電腦打開,在被窩里玩“穿越火線”、“爆頭”、“扔手 雷”等游戲!熬椭劳妫 币宦晹嗪,我把被子一掀,我的媽呀!媽媽咋突然跑過來了,我咋沒聽見腳步聲音呢?突然,老媽開始了像念經一樣的嘮叨,“天天就知道玩!玩!玩!玩!有那么好玩的?”突然,我聽到電腦發出了一聲,“爆頭,潛伏者勝!”我愣了一下,然后大叫:“老媽,你就不能讓我歇一會兒嗎?,周六周日就不能休息一會嗎?大人就知道讓小孩學,小孩也知道累,你太煩人了!”說完,我就把媽媽推出了房門,把門鎖了起來,然后又貓在被窩里玩電腦了。
玩完電腦,我就把門打開了,老媽“嗖”的`一下,就把筆記本抱到了客廳,然后“噌”的一下跑到了我的屋里,開始了無盡無休地嘮叨,但我一句話也沒聽進去。為了躲媽媽,我只好寫作業。過了一會,嘮叨聲終于沒了,因為老媽最愛看的電視劇到時間了,她飛奔到了客廳去看電視劇了,我也好好寫我的作業了。當我正在解一道馬上要解完的數學題時,老媽又大聲說:“寫完了沒?”我下意識地喊道,“沒!
媽媽就又開始嘮叨了,我聽著媽媽的嘮叨,把筆一摔,不寫了。然后急速穿好衣服,跑到外邊和同學們玩了起來……很晚才回家。
到了晚上11 點,作業沒寫完,我努力讓自己睜開眼睛看題,可不爭氣的眼睛再也睜不開了,我終于倒在了桌子上……這時,一雙有力的手把我抱了起來,輕輕把我放在了床上,幫我蓋上被子。我被驚醒,睜開了一只眼,一看,原來是媽媽,然后又睡了過去。
現在,我才明白,不管我怎么說媽媽,媽媽都不怪我,總是把所有的愛奉獻出來,讓我在她的庇護之下快樂地成長。
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