（優(yōu)）六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天下午第二節(jié)課，藝術(shù)老師來到教室，我們早已在教室等候多時。老師叫我們排好隊，但是停了很久都沒動靜——有兩人在看書，老師可能生氣了吧。
我們已經(jīng)等不及了，老師終于肯上藝術(shù)室了。來到藝術(shù)室，剛開始，教室里很吵鬧，于是呈現(xiàn)在我眼前的是這樣的一片景象：有的同學(xué)在大聲吵鬧；有的同學(xué)在竊竊私語；也有的`同學(xué)自覺地坐在那等老師……當(dāng)老師說要看動畫片時，教室內(nèi)又是一片喧嘩。老師一聲“安靜”，同學(xué)們立刻安靜了。哎？今天怎么這么聽話了？平時大聲講話的人怎么也自覺了呢？一個個問題在我腦中翻滾。但是，不一會兒，我也進入了同學(xué)們的隊伍，專心致志地看起動畫片。
這部動畫片很吸引人。故事里面有一座會動的城堡，而且城堡里有人會用魔法……今天不同往日，幾乎沒有人講話，就算講也是個別同學(xué)。因為一個個同學(xué)的眼睛都盯在大屏幕上，有的甚至目不轉(zhuǎn)睛。時間就像流水一樣速度很快。事情往往就是這樣，當(dāng)做一件自己喜歡的事時，時間就過得飛快，一點都不愿停留；而做自己不喜歡的事時，時間又過得超級慢。
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了藝術(shù)室，恐怕有的人還想求老師再看一會兒呢。
今天的藝術(shù)課真是不一樣，因為實在是很安靜啊！
六年級的作文 篇2
今天，媽媽讓我燒水，我很高興。于是，我把水壺裝滿了水，然后放到煤氣灶上燒。大約燒了10分鐘左右，水壺里開始發(fā)出響聲，而且響聲越來越大。我興奮地說："媽媽，水開了。”媽媽說：“水沒有開”。我不相信。媽媽說：“不信，你就打開水壺蓋看一看。”我打開水壺蓋一看，水果然沒有開。過了一會兒，響聲果然沒有了，從水壺嘴里冒出了水蒸氣。這時，媽媽又一次打開水壺蓋，只見水壺里的水在翻滾，水真的開了。“為什么響水不開，開水不響呢?”媽媽說：“因為水壺里裝冷水的時候，壺底、壺的四壁都帶有空氣。在給水壺加熱的時候壺底、壺四壁的空氣都變成了小水炮。小水泡沖出水面后就爆裂了，發(fā)出了響聲，水泡越多，響聲越大，這時水沒開。等到壺底和壺壁的.空氣都沒有了，響聲就不見了，這時水就開了。”
聽了媽媽的話，我想：生活中的學(xué)問可真多啊!連燒開水都有學(xué)問!我今后可一定要多注意學(xué)習(xí)啊!
六年級的作文 篇3
大理，擁有著美不勝收的自然景色和星羅棋布的文化遺跡，是一個一生不能不到的地方。
這魅力無窮的大自然，逗得多少游客駐足觀望？看那雄偉壯麗的蒼山：十九個兄弟異肩站立，身上掛著無暇的玉帶——十八條清澈的'溪流。看那秀氣優(yōu)雅的蝴蝶泉，成千上萬的蝴蝶來到合歡樹上聚會，它們倒掛著，連須鉤足，結(jié)成長串，一直垂到水面。陽光之下，五彩煥然，壯觀奇麗。看那風(fēng)光秀媚的洱海：鏡子般的湖水中倒印著蒼山和連綿相依的云彩。它的美麗風(fēng)光，是那樣多姿多彩：清晨，湖面上有著輕盈的薄霧，湖面煙波無際，旭日初升，朝陽四射，泛起微微金波，夜晚，水靜風(fēng)輕，月光照在波光上，輕濤拍岸……
這美輪美奐的文化遺跡，使我們回到了曾經(jīng)。大理古城有631年的歷史，城內(nèi)由南到北橫貫著五條大街，自西向東縱穿了八條街道，整個城市呈棋盤式布局。崇圣寺三塔是大理“文獻名邦”的象征，有1154年的歷史。它的布局齊整，外觀造型相互協(xié)調(diào)，塔頂端有鎦金塔剎寶頂，華麗非凡。小塔玲瓏雅致，大塔高大雄偉，點綴出了大理的歷史風(fēng)韻。白族民居獨具匠心，民居院落天井坐地朝天，敞口向上，承接陽光，雨露、日月精華，給住宅帶來了新鮮空氣。在墻上，雕刻著飛龍舞鳳，畫著花鳥、山水等，表現(xiàn)出了一種清新雅致的情趣。
我愛大理！
六年級的作文 篇4
素描，對我來說已是一個熟悉的詞語。當(dāng)我拿起筆，坐在畫板前，心中一種熟悉的感覺掠過，使我回想起往日的一幕幕來……
一年級的時候，我踏上了學(xué)習(xí)素描之路，當(dāng)我抬頭望向那塊巨大的畫板，天哪！這就是我期盼已久的素描嗎？老師走了過來，給了我一張大紙和一本書，說：“今天，我們先連線，再畫幾何圖形。”老師握著我的小手，示范性地畫了一條又一條線，那些線都直直的，仿佛是用直尺畫出來的，我不禁嘖嘖贊嘆：“這些線也太直了吧！”很快，輪到我畫了，筆就是不聽使喚，畫出來的線如同一條條歪歪扭扭的小蛇。奇怪了，老師明明就是這樣畫的呀！我一遍一遍地畫，汗水浸濕了頭發(fā)，腿也坐麻了，坐酸了。
后來更多的是畫幾何圖形：正方體，圓柱，球體，圓錐……看，我畫的幾何圖形多有立體感！我開始驕傲自滿起來，畫畫也不認(rèn)真了，圓錐一點也沒有漸變，一半深一半淺，黑、白、灰中間竟然有一根根分界線，一點兒也沒有融合在一起。老師在修改時，我也在開小差。老師狠狠地批評了我：“你怎么這么不認(rèn)真？這個圓錐畫成這樣！一點漸變都沒有，你是不是驕傲啦？”我的心仿佛被捏了一把，從頭到腳都涼透了，看著那張被我毀了的畫，心中羞愧極了。我再也不開小差了，我一定要用心！我在心中暗暗發(fā)誓。
漸漸長大了，我要畫罐子、瓶子、毛巾等靜物了。全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)：我變了。我開始用心，一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度十分端正，神情也十分嚴(yán)肅。每節(jié)素描課我除了上廁所就是仔細(xì)畫畫。一天，嚴(yán)厲的老師走了過來，看我的畫，臉漸漸溫柔起來，說：“好的，不用改了，下一張！”耶！能通過顧老師法眼的能有幾張？不用改的`畫都是顧老師滿意的畫！我開心極了，我的努力沒有白費！我付出的汗水沒有白費！
素描——黑白的多彩世界，我已與它結(jié)下了不解之緣。
六年級的作文 篇5
夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心感受，就會覺得它也是十分迷人的。
夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道："畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"瞧，那一朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。
夏天是綠色的。不信你走進我們的學(xué)校看看，你會發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩：大樹小樹綠綠的，草地也是綠色的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃光，展現(xiàn)無窮的生機。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道："亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。"大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田白花花的一望無際。一些頑皮的'孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是藍色的，雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍得使人心醉。藍的使我想起少年軍校的小海軍們刻苦訓(xùn)練的情景。
夏天是五彩繽紛的，我愛夏天。
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