五年級(jí)作文

五年級(jí)作文經(jīng)典[6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　半杯香 第三回 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，這王倫已經(jīng)七歲了，別的孩子也已是六歲了，眾人商議，給孩子們請(qǐng)個(gè)先生，可是誰做先生好呢？王員外說：“讓王仆去請(qǐng)一個(gè)吧。”這王仆在街上轉(zhuǎn)了一圈，就請(qǐng)來一個(gè)先生，可是孩子們生性頑皮，王倫還好一點(diǎn)，別的孩子竟把先生的'胡子拔了。氣得先生撒手不教了，王仆又請(qǐng)來幾個(gè)先生，仍是如此，王母和王員外、王世仁急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也無辦法，王監(jiān)生等人都漠不關(guān)心。 一日，大清早王世仁就起床出門，王監(jiān)生問：“大哥，去干什么？”王世仁道：“請(qǐng)先生去。”王監(jiān)生道：“那是王仆的活，你就歇著吧。”王世仁道：“王仆能請(qǐng)，我就不能請(qǐng)？還有，這兩天，你對(duì)此事不問不睬，且不是你的錯(cuò)？”王監(jiān)生急了：“你怎么不說，撿嬰兒一事？若不是你心血來潮，非撿嬰兒，會(huì)有此事？”王世仁大怒：“你心里陽光一點(diǎn)好不好呢！”王監(jiān)生也怒道：“我陽光不起來！你得把這嬰兒扔了！”王世仁嘆息道：“世界哪有這理！”拂袖而去。王監(jiān)生追來，擋在前面：“你扔不扔？”王世仁大怒：“做事不要太過分！”兩人廝打起來。正打時(shí)，背后有人笑曰：“兄弟不要打架，我愿當(dāng)這教書先生。”此人是誰？請(qǐng)聽下回分解。

五年級(jí)作文 篇2

　　這是一個(gè)老鎮(zhèn)，四處都是舊磚瓦房的老街道。

　　老街上人聲鼎沸，遍地都是攤位，中間只留下了那么一丁點(diǎn)的狹窄通道，忙碌的人們都在做交易。只見一個(gè)擺小攤的老人，脖子緊緊地縮著，手凍得通紅，只有那輕輕呼出的熱氣，才勉強(qiáng)讓身體保持溫度。但是，老人還是一刻不停地向顧客推薦手中的蔬菜。顧客蠻橫無理，繃緊著臉，將本來2元一斤的'蔬菜減價(jià)到了1元。老人無言以對(duì)，對(duì)年輕人說起了這個(gè)價(jià)格不能賣的理由，直至說到口干舌燥，到底卻換來了一句不中聽的話：“你的菜都蔫了，煮起來不好吃……”說著，年輕人便拍拍屁股走人。

　　浪費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間的口舌，只換來了這樣的結(jié)果，老人無可奈何地坐到了地上，將“紅蘿卜”般的手插回口袋。但很快，他眼里重燃起希望，準(zhǔn)備迎接下一位客人的到來。

　　看到此時(shí)的情景，我內(nèi)心不由得一顫：寒冷的冬天，一位老人為了生計(jì)，坐在街頭忍受寒冷，出售自己種植的蔬菜，卻遭受了客人的白眼，這多么令人心酸。而老人遭受生意失敗后，并沒有失去信心，而是蜷縮在街角繼續(xù)等待下一個(gè)開啟他生計(jì)之門的人，這世界上，有許多身份卑微的人，我們應(yīng)該對(duì)他們表示理解與尊重，這是新時(shí)代的人該具備的最基本的素養(yǎng)。

五年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡讀戴望舒的《雨巷》，我最喜歡“像夢(mèng)中飄過，一枝丁香地，我身邊飄過這女郎。她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。”我覺得這 句詩中用“飄”字更能體現(xiàn)女郎走過時(shí)“我”心里的感受，讓人消魂失魄，在瞬間被擊中。

　　詩一開就向我們描繪了一條寂寥的雨巷，我的頭腦中立刻浮現(xiàn)出一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小巷，天下頭上微微細(xì)雨，作者撐著油紙傘，走在表石板鋪成的小巷里，雨點(diǎn)敲打著屋檐，油紙傘，多么美的一條小巷啊！然而，對(duì)作者而言，卻是美中不足，因?yàn)樗�想逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘，對(duì)于作者而言，世界上所有美好的東西都集中在這個(gè)姑娘身上。她近了，作者熱切渴望著，充滿了幸福，可是她又飄走了，作者失望之極，痛苦不堪。

　　作者走的.這條雨巷就是他的人生道路，那美妙的女郎就是他的理想，他執(zhí)著于自己的理想，卻又與自己的理想擦肩而過。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一條雨巷，第個(gè)人走在雨巷里都有這個(gè)美妙的女郎，區(qū)別在于有的人能得到發(fā)“女郎”，而有的人和他失之交臂，留下的保是寂寥和惆悵了

五年級(jí)作文 篇4

　　她，留著清爽的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。粉紅色的襯衫，藍(lán)色的牛仔褲，配上鮮艷的.紅領(lǐng)巾，多么活潑，多么可愛!她就是我們班的班長(zhǎng)張宇欣。

　　張宇欣可是班上的知識(shí)天后，為什么這樣說呢?往下看你就知道了!叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了!下課了!同學(xué)們像一窩蜂似的擁出了教室，可是張宇欣卻在座位上安安靜靜的讀書，即使周圍人喊她四五次，她也全然不知，，好半天才心不在焉地嗯一聲。她就這樣沉浸書海里難以自拔，像是一只饑餓的牛犢在廣闊的知識(shí)草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草，不愧是一個(gè)書牛!呵呵!我想這就是她成為知識(shí)天后的原因吧

　　那是一個(gè)星期天，我去她家玩耍，可是一進(jìn)門兒，卻看見她正在認(rèn)真的做閱讀題，我一連叫他好幾聲，她都是說等等我，馬上就好。我那高興勁兒呀，早就飛到九霄云外去了!我的命怎么這么苦呢?

　　這么個(gè)書呆子，閱讀獎(jiǎng)?wù)拢�非她莫�?

五年級(jí)作文 篇5

　　今天天氣晴朗，我們來到了鳳翼山。

　　一大早，我們就來到了那里。我們先看見了臺(tái)階，一口氣跑了上去，可沒上多遠(yuǎn)就走不動(dòng)了，我們累得氣喘吁吁，看了看上面，本想走別的路會(huì)輕松些，可我們又不想半途而廢，又繼續(xù)往上走。

　　終于上去了，我們來到了松樹林。松樹林里全是松樹，那里非常涼快，是個(gè)避暑的好地方，并且那里很安靜，讓人感到很舒服。一路上我們看見了許多鮮艷的花，本想摘一些，可我們想到這些花是美化環(huán)境和供人欣賞的，就沒有摘。

　　我們來到了涼亭里，本來那里非常的干凈，可我們到那里卻變了樣。許多人們?cè)谀抢锶永�圾，還有人在椅子上、柱子上亂涂亂畫，上面寫著某某某到此一游，我想：如果每個(gè)在這里游玩的人都在這里寫一句那樣的話、扔一片紙，那這個(gè)涼亭就不會(huì)再有人來乘涼了。

　　我們站在山頂上往下眺望，我看到了聳立地高樓、看到了寬闊地馬路，各種車輛在馬路上面行駛著、看到了人們，他們可真小，像螞蟻一樣。在山頂看我們的縣城，可真是美呀！以前洛寧縣城里都是小平房，如今都已經(jīng)成了高樓大廈，這可都是我們洛寧人辛勤勞動(dòng)的成果。

　　我們是這里的后人，是家鄉(xiāng)的.希望和未來，我們應(yīng)該用我們的智慧和汗水，使家鄉(xiāng)變的更美麗。

　　啊！鳳翼山，讓我看到了家鄉(xiāng)的美，但，你更美！

五年級(jí)作文 篇6

　　冬伯伯在寒風(fēng)中無可奈何的走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來到了大地媽媽的懷抱。

　　冰凍的小河開始淙淙流淌，光禿禿的樹枝長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小丫，棕色的泥土上小草正在伸頭張望，報(bào)春鳥唱著歡快的歌聲將人們喚醒，好像在說：“快快脫去你們身上的棉衣吧，大地春天已來到。”

　　走在田園小路上，一股清新的泥土味撲面而來，仔細(xì)一瞧，偷偷鉆出的小草正在向我微笑，草叢里的蟲兒正在看著鳥兒在枝頭歌唱，三五成群的蜜蜂在花叢中飛來飛去，不遠(yuǎn)處的雞媽媽正領(lǐng)著自己的小寶寶在尋覓著食物……

　　小溪旁泥土蓬松，魚兒歡快的在水中游來游去，樹林里鳥兒自由自在的飛翔，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，坐在樹下的老爺爺曬著太陽，那和藹可親的`笑容，慈祥的目光落在遠(yuǎn)方，噢，原來是天上五顏六色的風(fēng)箏吸引了老爺爺?shù)哪抗猓�不是，是地上奔跑的孩子。瞧，他們歡呼著，雀躍著……

　　俗話說：一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，讓我們珍惜這寶貴的春天吧！

　　南陽路第三小學(xué)五一班張家豪指導(dǎo)老師：李芳芳

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文04-05

五年級(jí)的作文01-20

經(jīng)典五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)作文08-16

五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21

[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21

(經(jīng)典)五年級(jí)作文09-16

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17

(精選)五年級(jí)的作文09-04

五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09