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一年級作文

時間:2023-10-26 08:11:13 一年級 我要投稿

(薦)一年級作文5篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的一年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)一年級作文5篇

一年級作文 篇1

  你聽,你聽,春姑娘的腳步近了!“轟隆隆!轟隆隆!”的春雷,吵醒了整個大地。

  小草探出了腦袋,害羞地向人們點頭問好;柳樹抽出了新芽,芽兒不緊不慢地往外鉆;天空中,燕子撲棱著翅膀從南方飛回來……你看,你看,春姑娘真的來了!她肯定帶著魔法棒,揮舞之間,金黃的迎春花在路邊怒放;五顏六色的梅花在陽光下微笑;粉色的桃花在田間開成了燦爛的云霞……

  春姑娘來了,大地披上了五彩繽紛的'新裝,萬物煥發(fā)著勃勃生機,人們邁著輕快地步伐走進嶄新的一年!

一年級作文 篇2

  上科學課時,翁老師笑瞇瞇地提出了一個問題:“在瓶子里裝一些墨水,用幾根吸管和一塊橡皮泥,在不傾斜瓶子的情況下,我們能不能利用空氣把墨水從瓶中擠出來?”

  大家聽了,議論紛紛。“小調(diào)皮”汪舟陽不假思索地說:“這還不簡單,用吸管直接把水吸上來唄!”“不行,萬一把墨水吸進嘴里,那多臟啊!”另一同學大聲叫道。“用力擠壓瓶子,水就會升上來”。小胖子李志文洋洋得意地說。 “這可是一個玻璃瓶,能擠得動嗎?”老師拿著玻璃瓶反問。同學們聽了哈哈大笑,李志文羞得滿臉通紅。

  這時,班長葉鈺梅站起來說:“我有個好辦法。用橡皮泥先把瓶口密封住,然后插入兩根吸管,接著往一根吸管用力吹氣,因為空氣占據(jù)了瓶子里的空間,水就會從另一根吸管流出。”

  “是嗎?”翁老師微笑著說,“我們來驗證一下。”說完,翁老師動手做起了小實驗,同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著翁老師往吸管里吹氣,水果然咕嚕咕嚕地從另一根吸管冒了上來。翁老師不停地往瓶子里吹氣,從吸管里竟然涌出一股小噴泉,大家看得目瞪口呆。

  這個實驗真有趣,里面還含著一個科學道理呢!

一年級作文 篇3

  秋天像一個俏皮而又可愛的小孩子,蹦蹦跳跳地來了,世界成了一片金色的海洋。

  瞧,那掛滿枝頭的大蘋果,低著頭,紅著臉,多像一個個害羞的小姑娘!還有那片石榴林,一個個成熟的石榴漲紅了臉,咧開了嘴,好像在給誰講笑話呢。

  你看,那一片金黃色的玉米地,金色的籽粒撐破了玉米棒子,向大家微笑呢。那一片稻田,沉甸甸的谷子穗彎著腰,好像在向我們鞠躬問好……

  漫山遍野的累累碩果高掛枝頭,希望的`田野上金色的麥浪隨風起伏,豐收的喜悅在勤勞的人們臉上飛揚,豐收的歌兒在萬里晴空中飄蕩。啊!這秋天是多么美麗,真是讓人陶醉!

  我愛這美麗的秋天,更愛這豐碩的秋天!

一年級作文 篇4

  是誰把它們送給人間?是它們自己從天上下來的嗎?我不知道,只知道它們真的好美好美,它們是仙子嗎?

  寧靜的天空飄下姿態(tài)萬千的雪花,接過一片仔細欣賞:六邊形,線條多么柔暢,一不小心,手的溫度把它融化了,讓人不忍心再伸手再去接一片,只好把手縮回。抬頭仰望著天空,雪花旋轉(zhuǎn)飛舞,似乎是在跳著優(yōu)雅的芭蕾,伸展著它們透徹晶瑩的身軀。輕輕飄飄地落下,親吻著大地,擁抱著大地,一片一片覆蓋起來,覆蓋在枝頭上,覆蓋在河面上,覆蓋在房檐上,多美啊!這粉妝玉琢的世界!

  紛紛揚揚的鵝毛大雪在風中飛舞著,在枝頭上跳躍著,多活潑可愛啊!踩在雪地上松松軟軟的.,正好玩!怎能讓人不忘我呢?大雪給世界化了一個妝,多清晰的白啊!多純潔的白啊!此時的世界像一個清純的少女,多么美的雪天啊!雪請別停啊!依戀這美麗的雪天,依戀這美麗的季節(jié)!

  是誰把他們送去人間?是它們自己從天上下來的嗎?我不知道,也永遠不想知道,只覺得它們好美好美!

一年級作文 篇5

  今天是我學游泳的第五天,我很不情愿地去了,我覺得游泳是最辛苦的一件事。

  今天我們又是先在岸上練收、翻、蹬、夾的腿部動作,然后被老師在背部綁了救生墊后就下水了。我先是扶在岸邊下水的,然后老師又讓我到這一條泳道的右邊下水,之后再是直接下水的,沒有用手扶。

  在第一次下水游泳的時候,我和一個小男孩比賽看誰游得快,那個小男孩比我游得快點,但是我上岸的動作比他快。

  當我最后一次下水游泳時,我自己要和一個小女孩比,但我怎么游都超不過她。

  在游到第十七圈的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我們泳道正上方的排氣扇上邊吊著一個蟲子,我非常害怕,生怕蟲子掉進泳道里。我加快了蹬腿的速度,想快點離開那個鬼地方,可越是使勁蹬,越是游不動,后來我放慢了蹬腿的速度,反而游得越來越快。后來每次游到那里,我就游得很快。

  在我游到第十九圈的時候,突然感覺特別輕松,又游得很快,就趕超了十個人,游到他們前面了,我覺得很開心。

  后來老師帶我們到兒童區(qū)練習憋氣。我給一個女孩計時,她最少能憋5秒鐘,最多能憋7秒半。我卻最少只能憋1秒鐘,最多只能憋3秒鐘。她幫我計時的.時候,數(shù)數(shù)節(jié)奏很慢,聲音拉得很長。我第四次憋氣的時候,我不小心喝了一口水,就再沒有練習憋氣了。

  我今天的進步是:一是可以大膽地直接下水,不用小心翼翼地扶著岸邊下水了;二是游泳的速度加快了。不足之處是憋氣還是不能憋很久。

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