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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-26 07:44:38 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  那是一個(gè)夏日炎炎的早晨。我去哥哥家玩。玩著玩著,不知不覺(jué)就已經(jīng)到了傍晚。我在回家的路上老遠(yuǎn)就看見(jiàn)家里的燈亮著。

  我到了家,以為爸爸回來(lái)了,就喊:“爸,我回來(lái)了!”誰(shuí)知竟沒(méi)聲音。我不禁吸了一口冷氣。“難道小偷來(lái)了?”我想。我拿起一根棒,小心翼翼地走了上去,生怕驚動(dòng)了小偷,讓他動(dòng)了殺心。到了房門(mén)口,我吸了一口氣,沖進(jìn)房門(mén),大聲喊道:“我知道你在,快出來(lái)。”沒(méi)聲音。我反倒覺(jué)得這是暴風(fēng)雨臨前的'寧?kù)o。

  我慢慢地移動(dòng)著。環(huán)顧著四周,察看是否少了東西,一邊有警覺(jué)地進(jìn)行防御,害怕小偷突然竄了出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我還是沒(méi)有找到小偷。越找不到小偷,我就越害怕。正在這時(shí)爸爸和媽媽都回來(lái)了。他們走上來(lái)看我疑神疑鬼地,問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“我來(lái)的時(shí)候電燈開(kāi)著,肯定是小偷來(lái)了。”爸爸聽(tīng)了,連忙慌張起來(lái)。還是媽媽意識(shí)到了問(wèn)題,說(shuō):“你知道今天斷電嗎?”“知道啊!”我說(shuō),“那又怎么樣?”媽媽又說(shuō):“斷電的時(shí)候,我和爸爸為了知道電來(lái)了,就開(kāi)著電燈了。”“切!不早說(shuō)啊!害我虛驚一場(chǎng)!”爸爸、媽媽聽(tīng)了,都笑起來(lái),我也跟著笑了起來(lái)。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  平時(shí)我在玩的時(shí)候,媽媽總是要提醒我不要跑太快了,跑太快會(huì)摔跤的。我把她的話(huà)當(dāng)作了耳邊風(fēng),我心想:我又不是第一次跑,我都這么大了還會(huì)摔跤呀?哼!

  有一次我飛快地向前跑,沒(méi)注意路上有許多沙子,結(jié)果一滑狠狠地摔了下去,嘴巴重重地撞到了一塊石頭上,上嘴唇被撞出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子,鮮血直往外涌,我痛得哇哇大哭,媽媽看見(jiàn)了急忙叫了輛出租車(chē)把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生給我檢查完了說(shuō):要馬上縫針!媽媽聽(tīng)了很擔(dān)心,怕留下痕跡,問(wèn)醫(yī)生還有什么好的辦法,醫(yī)生說(shuō):只有縫針,要縫大約6-7針,我聽(tīng)到了,頓時(shí)嚇得大哭起來(lái)。媽媽在邊上不停地鼓勵(lì)我,醫(yī)生安慰了我?guī)拙洌徒o我打了麻醉針,到縫針的'時(shí)候真的一點(diǎn)也不痛,縫完針后媽媽還給我買(mǎi)了好多好吃的。

  我不該不聽(tīng)媽媽的話(huà),更不能把媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),以后跑步要小心才對(duì)。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  王旭 記得曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事,其中那位叔叔的寬容,令人肅然敬佩。 故事是這樣的:一天,一位長(zhǎng)辮子的時(shí)髦姑娘上了公車(chē)以后,感覺(jué)自己的長(zhǎng)辮子像被人拉住了似的,而且還用力的'往后拽。隨即轉(zhuǎn)過(guò)身去給她身后那個(gè)叔叔一個(gè)耳光。頃刻間,叔叔臉上變得通紅,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。姑娘轉(zhuǎn)回身后,感覺(jué)到后面的人還沒(méi)放手,轉(zhuǎn)身又給叔叔一個(gè)耳光,叔叔的臉更紅了。但他的手指了指車(chē)門(mén),姑娘順著叔叔手指的方向看去,原來(lái)自己的辮子被門(mén)縫給夾住了。那位姑娘頓時(shí)羞愧的說(shuō)不出一句話(huà)。到了下一站,叔叔為了不讓那位姑

  娘難堪,便小心翼翼的下了車(chē)。看著叔叔離去的背影,姑娘的眼淚不由自主的流了下來(lái)。 我想:這位高傲的姑娘無(wú)論到天涯海角都會(huì)記住那一瞬間。叔叔的寬容,使我佩服不已,在

  被無(wú)辜扇了耳光的情況下,還在為別人著想。他那寬廣的胸懷,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 記得紀(jì)伯倫有句名言:需要證明的真理只是半個(gè)真理。 有一種高貴是不聲不響的!也正因?yàn)槿绱耍鸥裢怏@心動(dòng)魄,所以我尊敬天下所有有著廣闊胸懷的人。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  我強(qiáng)”,“我強(qiáng)”,“我更強(qiáng)”……你猜誰(shuí)在吵架嗎?哦,原來(lái)是我們的手指在吵架:

  大指拇首先發(fā)話(huà)了:“你們看我,身體那樣強(qiáng)壯,怪不得每次干力氣活,都得我出來(lái)啦!你們可真沒(méi)用。而且我還樂(lè)于助人,捏、握、彈、揪都離不開(kāi)我,所以我是你們里面最強(qiáng)的.一個(gè)。”

  食指也不想敗下陣,說(shuō):“大拇指沒(méi)有我,能完成這么多動(dòng)作嗎?而且你們有我冒險(xiǎn)嗎?指方向、打電話(huà)、摸東西、扣板機(jī)……都要我來(lái)做,拿筆的時(shí)候,必須靠我,才能寫(xiě)出種種難字。”

  中指更是大聲說(shuō)道:“你們有我好嗎?我在中間,個(gè)子最長(zhǎng),最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有,我在中間,就像你們的司令員,原來(lái)人們叫我‘將指’,可見(jiàn)我地位多高,所以我最強(qiáng)。”這時(shí),無(wú)名指、小拇指也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)了自己的觀(guān)點(diǎn),大家爭(zhēng)執(zhí)不下,各自氣昂昂地離開(kāi)了。

  但是悲劇發(fā)生了:接電話(huà)時(shí),其它指拇躲了起來(lái),只有大拇指去接,可他怎么也拿不起來(lái)……

  見(jiàn)此情景,他們終于明白了相互的作用,他們和好了。他們互相團(tuán)結(jié),從不再鬧矛盾。他們都說(shuō):“我們是一個(gè)大家庭,誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。”

六年級(jí)的作文300字 篇5

  “文明”這個(gè)字眼乘載了多少美德,從小父母就教育我們要講文明,但很多人對(duì)一些不文明的舉止卻毫不在乎:隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,欺負(fù)弱小……

  記得暑假的一天,太陽(yáng)炙考著大地,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。媽媽帶著我去超市買(mǎi)東西,我指著超市冰柜里的'可樂(lè)對(duì)媽媽說(shuō):“能不能給我買(mǎi)一罐可樂(lè)?”媽媽爽快地答應(yīng)了,我很快就把一罐可樂(lè)搞定了,于是,我隨手把空罐一扔,剛想走,媽媽突然把我叫住,并要求讓我把罐子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒,但是實(shí)在太不巧了,被我亂扔的罐子上竟然粘上了一口痰,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@么臟就不要撿了,下次注意就行了。”可是媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“叫你撿,你就撿,你這種行為很不文明。”我聽(tīng)了極不情愿地把罐子撿起扔進(jìn)了垃圾桶。

  在回家的路上,我一直悶悶不樂(lè)。到家后,媽媽似乎看出了什么,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,媽那樣要求你,是因?yàn)橐屇沭B(yǎng)成一個(gè)良好的文明習(xí)慣,文明從身邊做起。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把心中的悶悶不樂(lè)拋到九霄云外去了。

  文明從我做起,傳揚(yáng)中華文明美德,大家快來(lái)行動(dòng)吧!使“地球媽媽”成為一顆光輝的星球。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  假日已經(jīng)過(guò)去,經(jīng)歷的事情如天上的星星,其中和小伙伴一起抓魚(yú)使我最難忘。

  假日的'一個(gè)下午,我哥哥和他的幾個(gè)朋友去打籃球,我也去了,把我的小伙伴叫上。路上我對(duì)小伙伴說(shuō):“籃球場(chǎng)旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘伞!毙』锇橥饬耍覀冏咴诤舆叄咧咧覀兒鋈豢匆?jiàn)一個(gè)小水坑里有東西在動(dòng),我和小伙伴走近一看又沒(méi)了我們想一定是魚(yú)。過(guò)了一會(huì)我找到了一個(gè)瓶子他卻沒(méi)抓到魚(yú),我們沒(méi)有道具想徒手抓魚(yú)難得很。

  我和他一起邁入勞動(dòng)之中,小伙伴說(shuō):“看,往那跑了!”我猛抓,結(jié)果撲了個(gè)空,他又猛抓,一看,“魚(yú),魚(yú),魚(yú)!”小伙伴高興地喊!我小心翼翼地把“寶貝”放進(jìn)裝了水的瓶子里,又過(guò)了一會(huì)沒(méi)收成,我們沒(méi)了信心,忽然我想,魚(yú)要水,如果水沒(méi)了魚(yú)不就渴死了嗎?我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水,水倒進(jìn)去后,魚(yú)快活地游起來(lái)。我高興地喊:“魚(yú)游起來(lái)了!”

  一會(huì)兒我和他又抓了四條,看著這五條魚(yú),我心里美滋滋的!我對(duì)小伙伴說(shuō):“走吧。”小伙伴說(shuō):“馬上來(lái)。”忽然,他大喊:“我抓到泥鰍了。”

  這次抓魚(yú)是愉快的!雖然每一條魚(yú)都不到一寸長(zhǎng),但是卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)!

六年級(jí)的作文300字 篇7

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”當(dāng)?shù)拇阂忾_(kāi)始在大街小巷悄然流淌起來(lái),隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候,春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待地來(lái)到了這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝,猶如斷線(xiàn)的珍珠,牽動(dòng)著我的心弦。

  霏霏細(xì)雨,絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑,風(fēng)兒拂面而來(lái),夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn),吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥(niǎo)兒,我盡情享受著大自然的`愛(ài)撫——母親般的溫柔,母親般的呵護(hù)。

  我呼吸著大自然的氣息,微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道,有一種沁人心脾的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,河畔不知名的野花竟也有了一種攝人心魄的誘惑力,猶如含淚少女的嬌羞,超凡脫俗,亭亭玉立,恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。微風(fēng)迎面,那河邊的楊柳都吟出則則白茫茫、虛飄飄、說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不明的絮,每絲飛絮都是柳的一株分號(hào);滿(mǎn)天飛舞的柳絮,被調(diào)皮的雨點(diǎn)兒騎在脖子上,飄落在水面上盡情嬉戲……魚(yú)兒也耐不住寂寞,你追我趕,在屬于自己的世界里自由自在地暢游。折下一枝柳條,逗逗那快活的魚(yú)兒,魚(yú)兒似乎被這突如其來(lái)的東西嚇壞了,劃起一道美麗的弧線(xiàn),一條大魚(yú)“撲通”一聲跳起又迅速落入水中,把一塊明鏡打得支離破碎。我忍不住笑了。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  每個(gè)人都有一雙手,都不一樣。醫(yī)生是救死扶傷的手,畫(huà)家是辛勤勞苦的手,老師是充滿(mǎn)智慧的手。媽媽的`手是一雙巧手。

  媽媽的手巧極了,她做的面,十分有彈性,所以我最?lèi)?ài)吃媽媽做的面條了。

  做面條非常麻煩。媽媽把小半袋面粉倒入臉盆里,加入一小碗泉水。手放在臉盆里用力翻滾,把面粉揉成面團(tuán)。之后,媽媽把面團(tuán)放入鍋中,使盡力氣壓那團(tuán)面,不一會(huì)兒,面團(tuán)就變得更松軟了。媽媽又把面團(tuán)從鍋中拿起,放到切菜板上。只見(jiàn)媽媽把面團(tuán)切成一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條的,然后用搟面杖把長(zhǎng)條的面團(tuán)壓成薄薄的面皮,用刀把面皮切成一根根的細(xì)面,然后她再把面拿出去曬一會(huì)兒,晾干水份才開(kāi)始煮面。

  媽媽把面放入一鍋已經(jīng)燒開(kāi)的水中,加一點(diǎn)醬油和蜂蜜,等待煮熟。另一旁就開(kāi)始制湯,先放入一小碗泉水,再加入一點(diǎn)兒鹽,最后放入幾滴醬油,等水燒開(kāi)。湯好之后,先把湯倒入碗中,再把面放入,再滴上幾滴蜂蜜就好了。呀!看得我直流口水!我把這面拿給左鄰右舍吃,他們都對(duì)這面贊嘆不己!

  我曾經(jīng)想有一雙充滿(mǎn)智慧的手,或是青丹之手,或是回春妙手。而我現(xiàn)在卻想有一雙像媽媽一樣的巧手,因?yàn)槲易類(lèi)?ài)媽媽的巧手!

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