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三年級(jí)作文300字(匯編5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文300字 篇1
大家都知道人在笑的時(shí)候是最美的,可是假笑卻是最丑的,皮笑肉不笑是最難看的,可是它們也是屬于笑的一種啊!所以我認(rèn)為各種笑也應(yīng)當(dāng)有屬于它們自己的色彩。
在生活中我們可以隨處看到笑容,也只有那些從心底笑出來(lái)的才會(huì)更容易感動(dòng)我們,在我們自己的`認(rèn)知里,每一種笑容都有屬于它自己的含義,有的是代表褒義的,同時(shí)也有的是代表貶義的,在你的心中哪一種讓你的記憶最深刻呢?
在我的記憶中讓我最深刻的笑容就是那幫助他人后的笑容,那笑容中充滿著關(guān)懷、充滿著祝福,讓人不僅僅是心中感到溫暖,而且還讓人記憶最深刻,那笑容是這個(gè)世上最璀璨的笑容了,不信你可以想一想在你接受幫助后別人所對(duì)你的笑容,你是不是也是這么認(rèn)為的呢?
每個(gè)人都有每個(gè)人的想法,我并不是要?jiǎng)e人認(rèn)同我的觀點(diǎn),而是告訴大家的觀點(diǎn)罷了,那么在你的心中最璀璨的笑容是什么樣的呢?
三年級(jí)作文300字 篇2
如今的孩子,個(gè)個(gè)的嬌生慣養(yǎng)。過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。也許,有的'小孩享受著這樣的生活,樂(lè)得輕松。可我并不這樣想。
我與別的小孩并無(wú)兩樣,也是父母的掌上明珠。其實(shí),我心中有百般不愿。我并不想做一個(gè)無(wú)所事事的人。我想依靠自己來(lái)生活。于是,我開(kāi)始了行動(dòng)。
有一天,吃完了我晚飯,我看著臟臟的碗,便拿起碗,走向廚房。正準(zhǔn)備開(kāi)始洗呢,可爸爸媽媽一下子沖過(guò)來(lái),說(shuō):“不用了,不用了。我們來(lái)洗。”沒(méi)辦法,只好走出了廚房。啊
悲催的失敗了!我又開(kāi)始尋覓起了機(jī)會(huì)……
這一天,爸媽都要出門(mén),只有我一個(gè)人在家。好機(jī)會(huì)來(lái)了!我等他們出門(mén)之后,一個(gè)人寫(xiě)起了作業(yè)。突然,我的肚子咕咕的叫了起來(lái)。我站了起來(lái),想去做飯。我回憶起了媽媽做飯的樣子,依樣畫(huà)葫蘆。不一會(huì),一盆香噴噴的菜就做好了。我嘗了一口,嗯,味道真不錯(cuò)。一天就這樣過(guò)去了。晚上我睡得格外香。第二天,起床、疊被可就難住了我,我苦思冥想。
平常我從來(lái)沒(méi)看過(guò)媽媽疊被。唔,該怎么辦呢?額,我知道了,像折紙一樣,方方整整的就行了!“叮”爸媽回來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)就噓寒問(wèn)暖的。一看我把家弄得井井有條直夸我!
其實(shí)我們都該學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己生活!
三年級(jí)作文300字 篇3
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。
秋,來(lái)到了樹(shù)林時(shí)里。她給松樹(shù)爺爺穿上厚厚的、油亮亮的衣裳;她給楓樹(shù)阿姨穿上火紅的毛衣;她還給銀杏姐姐一套金黃的裙子。整個(gè)樹(shù)林被裝扮得五彩繽紛,漂亮極了!
秋,來(lái)到了花園里,許多花兒看到她沉沉地睡覺(jué)了,只有菊花和桂花欣然怒放。菊花紅得似火,粉得像霞,白得如玉,綠得似草……五顏六色的連成一大片。桂花也不甘落后,張開(kāi)了金黃的花瓣,露出了迷人的笑臉,發(fā)出了淡淡的.清香。
秋,來(lái)到了果園里。啊!那里一派豐收的景向。紅紅的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝,黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠,掛在枝頭。水蜜桃公主也露了美麗的笑臉。桔子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋,來(lái)到了田野里。在那里高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,蘿卜們都在地底下笑個(gè)不停,茄子樂(lè)得頭朝下,腳朝上,辣椒紅得似火,綠得如草。
秋天!你給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我愛(ài)秋天。
三年級(jí)作文300字 篇4
等我簽到好,就發(fā)現(xiàn)一群人圍著老師。我也好奇地圍了上去,我看到老師在煮葉子!哈哈,原來(lái)我們今天做的葉脈標(biāo)本要先煮過(guò)的啊!
等小朋友們到齊了,徐老師就開(kāi)始講解制作流程了:配藥劑、煮葉子、去葉肉、上色、塑封。配藥劑和煮葉子老師已完成,我們就等著直接去拿葉子了。我挑了一片不大不小的,在清水里漂了下,就開(kāi)始用牙刷刷了。一開(kāi)始,我想快點(diǎn)去掉葉肉,刷得太用力了,結(jié)果把一根葉脈也刷出來(lái)了。我有點(diǎn)著急,想問(wèn)老師怎么辦?剛站起來(lái),看到鄰桌的姐姐是用牙刷敲的,不是刷的.。哦,原來(lái)如此啊!
我敲我漂,我敲我漂,經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)后,我看看葉脈都已經(jīng)透亮了,就停下來(lái)了。我拿去給老師看,徐老師說(shuō):“小姑娘,做得很棒,可以上色了!”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),我開(kāi)心極了。我給葉脈上了美美的紅色,晾在一邊。我又去拿了一片樹(shù)葉,我還要再做一片紫色的!
我把晾干的葉脈拿回家去,讓媽媽幫我塑封成書(shū)簽。我還想收集更多的漂亮葉子,做更多的葉脈標(biāo)本,送給身邊的朋友們!
三年級(jí)作文300字 篇5
我班有一個(gè)活潑開(kāi)朗,愛(ài)打抱不平的人,他是誰(shuí),暫且不告訴你,只要聽(tīng)了下面的介紹,你必將知道他是誰(shuí)。
圓溜溜的眼珠,圓溜溜的頭,加上一張能說(shuō)會(huì)道的蜜桃大嘴和32顆伶牙利齒就構(gòu)成了一個(gè)與眾不同的他。這張伶牙利齒的嘴常常使同學(xué)哭笑不得。
這人的缺點(diǎn)可不少。
其一,就是對(duì)音樂(lè)太情有獨(dú)鐘,只要一有空隙,他就見(jiàn)縫插針地捧著一本心愛(ài)的課外讀物,拿出喜歡的CD插入唱機(jī)。伴著美妙的音樂(lè)讀書(shū),倒也自得其樂(lè),愜意自在。把許多寶貴的時(shí)間都耽誤了,連最寶貴的清晨也不放過(guò)。因此,他的母親總是氣不打一處來(lái),常常在他耳邊滔滔不絕地嘮叨。可他卻左耳朵進(jìn),右耳朵出。
說(shuō)完了他的`缺點(diǎn),也要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)了。不然也太丟他的面子了。他的優(yōu)點(diǎn)也不少。就拿樂(lè)器來(lái)說(shuō)吧,他不僅會(huì)二胡這種弦類樂(lè)器,而且笛、嗩吶等吹得也不賴,當(dāng)然,這可不是一朝一夕能練成的。所以,我最欣賞的就是他的音樂(lè)方面的執(zhí)著了。
介紹了這么多,你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!
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