三年級作文5篇（精華）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
哈哈，到星期五了，我和媽媽又可以去外公家住幾天了。
遠遠地望見了那幢熟悉的樓房，我就感到無比的親切。我像小兔一樣地奔上了樓，媽媽在后面急急地追著。到家了，她拿出鑰匙準備開門，這時我聽到了腳步聲，同時也聽到了棍錘敲打地面發出的.聲音，這個聲音使腳步聲顯得異常緩慢、沉重。隨著腳步聲的靠近，鐵門漸漸移開了。我看見了一個拄著拐杖，一瘸一拐的老人——我親愛的外公。頓時，我傻眼了，平常身體一向健康的外公呢？他這是怎么了？
我懷著滿腹的疑問，扶著外公走進房間，只見外公費力地坐到椅子上。我看了以后鼻子酸酸的。“外公，您為什么會這樣呢？”我好奇地問。外公嘆了口氣，說：“大概是因為我前幾天曬了你最喜歡吃的干菜，跑上跑下的次數太多了，傷到腳筋了吧。對了，小孩子眼神好，你把那瓶藥拿過來看看保質期。”我拿起瓶子看了一眼：“咦，這瓶藥不是我和媽媽上次在香港買給您的嗎？哈，還沒過期呢！聽說這種藥效果不錯，您擦了以后一定會好起來的！”外公笑了，說：“小東西，說得好，我昨天擦了兩次，今天感覺腳沒像昨天那么痛了，過兩天肯定又可以健步如飛了。”
說著說著，外公又慢慢起身，原來是去拿面包給我吃呢，我看著外公一瘸一拐的背影，喉嚨像是被什么東西堵上了，眼淚涌了出來……
三年級作文 篇2
故鄉的河是一幅美麗的畫，時時印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時時繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時時回蕩在我的耳邊。
小時候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時，我們玩得忘了時間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓，可我們對小河的`興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場春雨過后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時，我會采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對著小河發笑。河面上也出現了一個頭戴野花的小魚在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚揚地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經令我快樂故鄉的河！
劉文軒
評語：一條小河承載了作者多少快樂的記憶，閃爍著感情之光。文章第一段寫得很精彩，文采飛揚，比喻精妙，排比增強情感的力量。習作讓讀者看到一幅美麗的畫、一段難忘的童趣。
三年級作文 篇3
今天是勞動節，我準備做一盤番茄炒蛋給外公吃，并把這個想法告訴了爸爸。爸爸愉快地同意了，并把做菜的程序一步一步幫我抄寫在紙上。
我和爸爸去超市買了一些蔬菜，回到家后，我先去洗手，然后準備好碗盤和調料開始大顯身手。
首先，我把番茄清洗了一下，然后用小刀把皮削掉，再把它切成小塊放在一個盤子里，這樣就可以方便做菜了。隨后，我又拿出兩個雞蛋，準備打蛋湯，這時，爸爸走了過來對我說：“小心點，不要把蛋清沾到自己身上，免得一塌糊涂！”我瞧了瞧他，微笑著點了點頭。我把雞蛋往盤子的沿口一敲，然后兩手各拿雞蛋的'一邊，輕輕往外一拉，蛋清和蛋黃就慢慢地滑到了碗里。之后，我又迫不及待地拿起筷子順著一個方向不斷地敲打，當蛋清和蛋黃打成一個顏色時，這道程序就大功告成了。最后，我把蔥的皮剝掉，再把它切成一小段一小段備用。盡管我是按著程序一步一步在做，但依然忙得滿頭大汗。我心里想：原來外公每天做飯給我們吃是多么辛苦啊！今天，我一定要借這次機會好好“孝敬”他一下。
“第一道工序總算完成了，開始第二道工序——炒。”我自言自語的說著，順手拿好鍋和鏟開始炒作。先點好火，當鍋面微微發熱時，倒入一點油，這時，只聽見“吱！”的一聲，鍋里跳出了幾滴油，把我嚇得叫了起來！爸爸對我說：“別慌，現在可以把打好的蛋湯放下去了，等蛋湯凝固了之后就可以放入番茄，別忘了最后放一些糖和鹽，這樣才好吃。”我按爸爸說的把蛋湯倒下去，靜靜地等待著蛋湯凝固，不多時，蛋湯就神奇地變成了一朵金黃色的“花兒”，我馬上把番茄倒入并來回翻炒，幾遍過后，加入少許鹽、糖和蔥，再把鍋蓋蓋上，悶了大概一分鐘，一盤香噴噴的番茄炒蛋終于做好了。我高興地跳了起來！爸爸微笑著對我說：“快拿去給外公嘗嘗吧。”我點點頭就一蹦一跳地出去了。
我來到了外公的面前說：“這是我第一次做的小菜，請您品嘗。”外公吃了一口，開心地說：“真棒，你做的菜真是太好吃了！”我紅著臉開心地笑了。
做菜其實很有趣的，下次我還要做。
三年級作文 篇4
在我想象的空間里，有一種奇特衣服，它，是一件獨一無二，功能有許多的“神衣”。
它，會見到某一個物體或場合，可以變色，見樹變綠、見花變紅、見了小朋友們就變成五彩色的，可以讓你隨時隨地進入各種場合、穿上合景的衣服。
它，還可以調節主人的身體旁的溫度，夏熱冬寒，這是正常的自然現象，它可以把溫度變成夏涼冬暖。
看書，而且愛看書的學生可不少，可要真正走進書里，卻難上加難。它，可以幫你了解書的.內容，幫助你，真真正正走進書里，讓你感覺自己變成了書里的主人公。
還有一個功能，現在，愛打電腦，玩手機的年輕人很多，“神衣”上，有一個智能的“USB”插口，它里面有一種名叫”KX”“因子細胞”，它會幫助你。讓你通過游戲的方式，理解電子游戲的壞處，還會給你講長達189888字數的電腦網絡的真正用途。
有人可能會問“那如果在雷雨或惡劣環境下，會不會發生爆炸呢？”放心好了，不會發生爆炸，因為，這種“神衣”有防雷雨和任何環境都能正常使用的功能呢！
這是一種與眾不同的“神衣”，雖然還沒見到，但聽了介紹，是不是讓你愛得全身起雞皮疙瘩了呢？
三年級作文 篇5
9月26日下午，我們二（7）班召開了新學期的第一次“感恩的心”的主題隊會。
隊會上，吳老師帶著孩子們領會了感恩的內涵和意義，認識了許多動人的感恩事跡和人物，還了解了外國人感恩節的由來以及他們是如何過感恩節的。接著，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么？他們的身高體重？少數的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最后，老師布置特殊的.感恩作業——“大聲說出我們的愛”：放學回到家里，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內心對父母的愛，說出來，愛會更加美好。
隊會在《感恩的心》的旋律下結束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。
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